简介：摘要百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。师德师风建设是建校之基、立校之本、兴校之源，是一项重大的建设工程。教师队伍是发展教育事业的决定性因素，作为一名教师，不仅要有渊博的知识，精湛的技艺，更重要的是要有高尚的师德，教师必须不断加强师德师风建设，本文从师德师风建设的内涵、意义、对策进行了论述。

简介：摘要为适应社会发展的需要，适应教育发展的大趋势，素质教育势在必行。实施素质教育的过程中，师德师风贯穿教学每一个环节，直接对学生的行为习惯和学习习惯产生影响。教师的职业道德还能通过自身的教育功能，使教师以自身的高尚品质去教育、影响学生、成为学生的楷模。

简介：摘要“学高为师、身正为范”是教师必须具备的基本条件，随着社会的进步和发展，对教师道德的要求也在不断提高，加强道德修养，塑造高尚人格是时代的要求，也是对学生实施品质教育的基本素质。因此，每位教师必须自觉加强道德修养，成为学生成长的引路人。

简介：摘要学高为师，身正为范。良好的职业道德是教师职业活动最基本的要求，教师是学生增长知识和思想进步的导师，教师是太阳底下最光辉的职业。教师队伍师德师风素质的高低，直接关系到素质教育的顺利实施，直接关系到青少年的健康成长，直接关系到全面建成小康社会和中华民族伟大复兴宏伟目标的实现，直接关系到祖国的未来。因此，为了更好地推进师德师风建设，本文提出了一些加强新时代教师师德师风建设的建议。

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简介：摘要本文通过对师德师风概念、重要性及现状分析，结合笔者自身对师德师风的理解，浅谈了几点新时代中学教师的师德师风的思考。

简介：摘要小学阶段的教育是整个学生教育阶段的重要部分。教师在教学中的一言一行都会给学生造成一定的影响。因此，“立德树人”必须从教师树立良好的师德做起。教师在教学中给学生做好榜样，学生才能在学习中具备良好的学习习惯。而学校也要狠抓教师师德师风建设，为国家的繁荣发展贡献自己的力量。但我们从实际教学来看，部分学校的师德师风建设工作有一些问题,严重影响学生思维与人格的建立与发展。本文对当前小学教育中师德师风建设工作中的问题进行了分析,并探讨了强化小学师德师风建设的方式以此来提升小学师德师风建设，促进教育稳步发展。

简介：摘要中职学校的师德师风建设是中职学校教师队伍建设的关键一环，直接关系着中职学校的未来发展和兴衰成败。近年来，通过对多所中等职业学校开展师德师风建设情况进行实地调研，并以南安职业中专学校为案例研究，分析师德师风建设存在的问题及其成因分析；结合调研中发现存在的问题，分析影响师德师风建设的因素并提出改进措施，为中职学校在未来师德师风建提供重要的参考与借鉴，以期进一步促进师德师风建设的长足发展。

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简介：摘要有人说教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的事业，有人说教师是幸福的把握者，是孩子幸福的引路人。在孩子的心中教师是一个最亲切、最智慧、最伟大的形象。因此，我很小的时候就希望自己长大后成为一名教师。

简介：摘要我国传统对教师的道德品行具有很高的要求，在内在和外在的共同要求下，我国古代教师具有较高的道德水平。反观我国当今的教师的职业道德，教师道德愈发呈现滑坡的趋势。本文通过反思我国当代教师道德所存在的问题，借鉴我国古代师德建设的相关经验，对新时代的师德建设提供相关对策，为新时代我国的教师道德建设提供参考。

简介：心理学家马斯洛认为一个学生如果失去爱和尊重，那么他将很难健康地发展。本文据此提出加强师德建设的必要性。

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