简介：摘要针对目前城乡建设用地用地增减挂钩存在问题的背景，本文在综合相关文献的基础上，主要分析了增减挂钩政策本身存在的问题以及政策出台时社会与相关制度的问题，并简要提出自己的建议，希望对问题解决有所帮助。

简介：摘要物理实验能给学生提供感性的认识，培养学生的观察能力，帮助学生发现物理规律，建立物理理论。

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简介：摘要本文对充分利用地图提高地理教学质量做了分析。

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简介：摘要运用微积分思想解决实际问题在高中物理中时有体现，虽然高考大纲未作要求，但实际上学生在高中数学学科中已经学习了微积分的初步知识，若能初步学会运用微积分的初步知识来解决物理问题，思维定能达到新的飞跃，是高中生具有较高物理素质的表现，也为将来进入大学继续学习打下很好的基础。

简介：摘要教学实践表明，在物理学科教学中，除了传授物理基础知识和基本技能外，还应加强和改革实验教学，激发学生学习物理的兴趣，注意学生情感品质的培养和抽象思维能力的提高，特别是创造能力的发掘和培养，以期使其物理综合素质达到全面和谐发展。

简介：摘要为了提高学生的思维能力和掌握正确的学习方法和思维方法、全面提高学生的物理素质和科学素质，在物理教学中应该重视“物理思维方法”的培养，物理思维方法有理想化、类比、分析与综合、抽象与概括等等。良好的思维方法源于科学的态度，善于观察，尊重事实构建辩证唯物主义世界观。

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简介：摘要21世纪是知识经济时代，而知识经济时代的核心是创新。因此，培养学生的创新思维和创新能力，让学生把所学的知识应用于生活实践、服务于社会是当今教学改革的趋势，更是物理教学应追求的目标之一。

简介：摘要笔者在初中物理教学过程中经常发现有些同学对物理研究方法产生混淆，张冠李戴，似是而非，本文将初中物理所涉及到的物理研究方法做了归纳。

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