简介：
简介：摘要幼儿动手操作能力，是指从小培养幼儿动手做事的能力。幼儿素质教育的核心就是要培养幼儿的创造性人格、创造性思维和实践能力。实践证明让幼儿在动手操作过程中发展幼儿的各种智能，是培养幼儿创造性思维的有效途径，将对幼儿一生创造能力的发展奠定坚实的基础。
简介：摘要文章在分析《数控车削编程与操作》课程教学特征的基础上，结合企业对数控技术人才的需求特点，从设置课程情境、构建项目教学和营造理实场景等三个方面对课程的教学策略进行了探讨。
简介：摘要数学是一门提高学生思维能力的学科，我们应该从有形方面入手，从各个角度和方法上进行数学学科的教学。其中动手操作既可以使学生的动手能力变得更好，又可以使学生在对于数学有有形的认识。本文即针对此项问题，进行简要论述。
简介：摘要笔者对低年级数学教学中操作活动的调控进行了阐述。
简介：摘要计算机教师在教学方法、教学手段上已经投入了很多的精力，但是学生的学习兴趣以及学习的效果还是不尽人意。本文就是从改进计算机的考核方式中入手，加大技能考核力度，将现有资源充分利用好，使学生热爱上计算机课，主动上计算机课，真正地在计算机课上学到一技之长。
对心电监护仪参数的正确评估
初中物理自主学习课堂模式操作
操作活动在数学教学中的作用
实践操作能力在数学教学中的培养
整合让初中英语教学更易于操作
运用动手操作活动，培养幼儿的创造力
浅谈技师学院《数控车削编程与操作》的教学策略
培养学生动手操作能力让学生快乐学数学
谈低年级数学教学中操作活动的调控
浅谈如何提高小学生数学动手操作有效性
改进计算机考核方法，切实提高学生的计算机操作水平
