简介：摘要本篇论文在农业供给侧结构性改革的背景下梳理了该学派的主要观点及其对中国农业发展的启示。农业仍然是中国未来经济发展不可缺少的一大产业，而重农学派的很多观点也是值得我们学习和借鉴的。

简介：摘要毕达哥拉斯学派公元前五世纪末分化成为以宣扬宗教神秘主义为主体的信条派，以及从事哲学、科学思想的探讨为主的数理学派,在古希腊哲学的各大学派中，毕达哥拉斯学派最先把数学不仅当作知识、而且当成研究自然的方法。毕达哥拉斯学派从“数是万物的本原”的自然观出发,重要的思想就是“比例”的思想,给后人提供了一种精确的量化的思考模式.,是一种数学理性的萌芽。

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简介：摘要常乃惪是我国现代著名的历史学家，他认为历史学是一门理解的学问，主张“历史相对论”；他持生物史观，认为人类社会和生物一样，是一个有机实体；主张从事学术研究应以人类社会的现实需要为依据，治史的目的是为现实服务。

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简介：摘要学生的历史学科能力是一种综合能力的体现，它包含学生学习过程中的思维能力、想象能力、记忆能力、表述历史问题的能力等一般能力，也包含用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理观察问题、分析问题和解决问题等的特殊能力。

简介：摘要在教学实践中，通过历史学科发展性评价方法的综合使用，我们的历史课堂一定会成为知识的超市、生命的狂欢。我们的学生一定会成为高素质的中学生。

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简介：摘要在课程改革不断深入的现代社会中，学生核心素养的培养已经成为推动课程改革的关键措施。因此，高中历史课程教学需要教师以培养学生核心素养为基础，提升课堂教学水平。本文重点分析了高中历史学科核心素养提升的方式，有利于培养学生的学习能力。

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简介：摘要：为全面贯彻落实习近平总书记在党史学习中的重要讲话精神，参照全党开展党史学习教育通知内容，着重开展党支部党史学习工作。突出新理念，引进先进管理方法及管理模式，增强党支部工作整体发展水平。不断从党史中汲取营养，加强党员干部意识素养。本文就针对此，提出党支部开展党史学习工作的重要意义，分析党史学习背景、目标任务，设计党史学习工作开展路径，以供参考。

简介：摘要罪刑法定原则在美国法理学家博登海默所划分的古典自然法学派启蒙三阶段发展过程中最终确立起来，其所强调的安全、自由和民主价值始终贯穿在罪刑法定原则的设立和适用当中。“保障人权”精神体现了对立法的限制，“法律至上”精神体现了立法对司法的限制。古典自然法学派保障人权的精神又赋予罪刑法定原则新的时代内涵即赋予法官以实质违法性审查出罪的权力，为实现罪刑法定原则从追求形式合理性向追求实质合理性转变奠定了坚实的理论基础。

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简介：摘要这篇文章试对杜维运《史学方法论》中比较感兴趣历史学、史学和如何收集史料、考证史料和运用史料等问题进行探究。

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简介：摘要《基础教育课程改革纲要》明确指出“教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。教师在教学过程中应与学生积极互动，共同发展。”由此可见，构建新型的“师生互动”教学模式，已成为新课程的一个价值取向。

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