简介：

简介：摘要幼儿园是幼儿接受教育的启蒙阶段，也是一个重要的阶段。在幼儿教育中美术教育是组成幼儿一日活动的重要部分。美术教育中以其丰富的色彩将我们周围的一些事物展现出来。教师在教学中通过美术活动不仅可以提升幼儿审美能力，还能够激发幼儿的创新思维，让幼儿的个性得到全面化的发展。本文就从幼儿美术教育开展的教学目标来分析，在美术教育中采取科学合理的教学方法对幼儿身心健康发展的意义，从而使美术教育工作更好的开展。

简介：摘要幼儿美术活动是培养幼儿主动学习和创造能力的机会，幼儿教师要给幼儿营造宽松、自由、和谐的创作环境，培养幼儿良好的观察习惯，留给幼儿想象丰富的空间，注意适应幼儿的发展需要，促进幼儿的主动学习，就能对幼儿的发展产生积极的影响。

简介：摘要幼儿美术专教育就是运用绘画、手工和美术欣赏等极其简单的内容，通过鲜明的形象性和强烈的感染力加深幼儿对周围世界的认识，并能激发幼儿的审美观念和造型智慧，典型地表现出大自然的美和社会生活的美。我们应该让幼儿在德、智、体、美、劳各方面都得到发展，其中美术教育是重要一环，因为绘画是语言的先导，要知儿童的心理，不可不研究儿童的绘画。

简介：摘要幼儿美术教育不同于学院式的成人美术教育，在教学过程中我们要遵循幼儿的身心发展规律，尊重孩子的体验，保护孩子的童心和绘画兴趣。我们不能用成人的视角和思维去干预孩子的感性表达与创造。

简介：摘要在当下大的教学环境中，美术教育并不是社会和学校的关注的重点，学生并不能真正接触到美术，导致学生对美术学习的积极性不高。美术教育有利于学生创造力、想象力、审美能力的发展，因此，在中学阶段，推行美术教育有着至关重要的作用。本文着重探讨了当下美术教育面临的问题，分析了如何在中学美术教育中培养学生的兴趣。

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简介：摘要幼儿美术教育不同于学院式的成人美术教育，在教学过程中我们要遵循幼儿的身心发展规律，尊重孩子的体验，保护孩子的童心和绘画兴趣。我们不能用成人的视角和思维去干预孩子的感性表达与创造。

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简介：美术教育，对小学生知识面的拓宽、想象力的丰富、形象思维的发展、创造能力的提高都有好处，是促进学生智力发展和培养其各种能力的重要手段。那么，怎样才能搞好小学生的美术教育呢？①要正确把握小学生绘画心理；②要重视绘画基本技能的培养；③要讲究切实可行地教学方法。

简介：摘要教育教学质量的提升，是展现校外教育生命力的关键所在。校外幼儿美术教育有其特殊性。校外幼儿美术课堂教学中常见的如教学时间的合理分配、教学目标的发展性、教学环境的设计和良好教学氛围的创设都是有规律可循的，是建立优质课堂和良好班集体的关键。

简介：摘要在新时代的今天，在新课程改革领域里，美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化，美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。在美术教育方面，我有以下几点看法（1）学生的美术才能与本身素质；（2）小学生的美术才能与教师的作用；（3）改革课堂教学方法，促进学生智力发展；（4）教学方法是美术教学的前提

简介：摘要由于生活环境、家庭教育等各方面的差距，农村学生和城市学生在各方面存在着相当大的认识差异。他们很少甚至从未受过美的教育，也很少感受到美的熏陶，所以他们对美术的认知和领悟也很低。这就要求作为农村的中学美术老师，充分开发利用农村人文、地理、自然资源，开展农村特色化美术教学活动，使农村学校美术教学充满活力与生命力，也激起农村孩子参与美术教学活动的热情，并在活动中培养兴趣爱好，培养个性特长，提高审美能力，促进人的全面发展。因此，加快农村学校美术教育改革和发展的步伐，既是学校美术教育自身发展的迫切需要，更是全面推进素质教育的迫切要求。

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简介：摘要目前，在实施的艺术教育中美术教育是其主要途径，绘画作为艺术表现的重要形式在幼儿园深受幼儿喜爱。幼儿借助绘画表达对外部世界的认识和感受，在绘画中幼儿激发了对美术活动的兴趣、丰富了实践经验，并且能够建立初步的审美意识，促进幼儿健全人格的形成。因此，无论是家长还是老师，在幼儿美术教学中其作用主要应该体现在丰富幼儿的感性经验，激发其表现美、创造美的兴趣，使之体验自由表达和创造的快乐。

简介：摘要美术是一门创造性和实用性都很强的艺术学科，本文从更新幼儿教师美术教学观念，激发幼儿学习兴趣，幼儿美术技能的培养，创意美术意识的培养，优化美术教育教学过程等方面论述了在农村幼儿园如何开展创意美术。让孩子感受艺术的魅力，着眼于幼儿艺术素养的培养，全面促进幼儿德、智、体、美全面发展及幼儿完整的人格形成。

简介：摘要幼儿美术教育是素质教育的一个重要组成部分，开展美术教育，对于提升幼儿审美能力，促进幼儿的更好成长、发展来说具有重要的影响。但是幼儿园在进行幼儿美术教育过程中，对幼儿实际情况进行考虑，把握幼儿的兴趣、爱好，是提升幼儿美术教育效果的关键。文中围绕现阶段幼儿美术教育存在的问题，针对性地提出了对应的解决对策。

简介：摘要本文主要从以下两点进行论述1.家长对幼儿美术教育的认识水平，决定着幼儿是否有机会接受到良好的美术教育并影响到教育的效果！2.家长是幼儿接受美术教育的出资者、决策者、参与者和助教等重要角色，不容忽视！通过发现问题，找到问题，论述问题，并尝试找到解决问题的办法等深入浅出的论述，期望全社会都能重视和关注家长因素在幼儿美术教育过程中的重要作用，并应拿出关注经济的态度来关注这一关乎国家未来和民族未来的艺术教育业中来。使这项功在当代，利在千秋的伟大事业得到真正健康的发展！

简介：摘要游戏是孩子的天性，同时游戏化教学又是幼儿园美术教学中主要引导方式，由此，未来的幼儿美术教学中，这就要求老师应该从幼儿的心理特点入手，营造良好的游戏化氛围，为学生提供创造美、感受美以及欣赏美的机会，让幼儿在丰富多彩的游戏活动中，实现创造力和想象力的提升。