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简介：摘要目的增强急诊护士法律和自我保护意识，预防护理过程中发生医患纠纷。方法加强法律知识学习，提高自我保护意识，采取“三强化教育”“三到位”“三加强”管理。结果通过对急诊护士增强法律和自我保护意识教育，才能把护理工作做好、做细、做精，减少护理纠纷的发生。

简介：摘要庄子齐物论一篇以“吾丧我”开端，以庄周梦蝶的故事结尾，并引出“物化”概念。文中作者试图超越“是”“非”，“彼”“此”之间的对立状态，达到万物齐一、物论齐一的理想，即将万物和关于万物之“言”齐同于道。我认为，庄子的这种努力是通过消解自我又确立自我的方法来实现的。文章所言并不是对世界万物的清晰认识，而是对个人修养途径的论述。这种论述虽有其积极意义，但也有将一切化为虚无的危险。

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简介：摘要非高考科目老师往往都有种被忽视的失落，我们为何要失落和自卑？因为我们对于自己所从事事业的认可程度不够，别人认为我们可有可无，我们自己也看轻了自己。任何课堂都是有生命的，都有无穷的魅力，都可以为学生的发展注入动力，我们的课堂甚至还可以激发他们的探究兴趣。文章结合通用技术课程的特点，从学科出发，从课题出发，从自身出发，探讨了课堂价值与自我认可的重要性。

简介：摘要学生问题的最终解决还得回到学生本身——自我管理、自我教育。

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简介：摘要在这个现代化发展迅猛的社会，大学生处于一种特殊的状况中，一方面是校园的单纯美好，一方面是社会上激烈的求职竞争和复杂的人际关系，所以大学生所面临的压力也越来越大，个体就更容易出现一些心理健康方面的问题。本研究的主要目的是探索大学生自我接纳、自我表露和生命意义感之间的关系，自我表露是否在另外两个变量间起到中介作用。

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简介：摘要现如今，个体在社交网站（SNS）上的自我表露已成为一种普遍现象。本研究提出了一个研究模型，用于研究个人自我表露对社交网站（SNS）的有益影响。社会支持和网络社会幸福感被视为个人自我表露对SNS的有益影响。此外，本研究还考察了自我表露是否会增加社会支持和网络社会幸福感。为了开发更简约的研究模型，本研究选择自我表露和社会支持作为二阶结构。自我表露被设计为形成性的二阶结构，包括五个组成部分数量，深度，诚实，意图和效价。社会支持被用作反思性的二阶结构，包括两个因素信息支持和情感支持。

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简介：自我赏识是一个人对自己怀有的肯定的情绪体验，同时也是其对自身力量的认识和充分的估计，而这种积极的自我评价不仅仅是每个孩子走向成功的起点，也是新时代人才所必须具备的素质。小学赏识教育视野下学困生的自我赏识，即在教育者的赏识教育下，让学困生认识自我，赏识自我，发展自我，实现自我价值。据此，本文对学困生自我赏识在小学赏识教育中的意义和实施策略做了一定的探讨。