简介：大学生在追求成就时主要有两种倾向,一种是不畏困难、达到目标的追求成功倾向,一种是害怕失败、回避失败的倾向。据此,可以把大学生区分为成就动机水平高低不同的两类人,成就动机水平高的追求成功的倾向大于回避失败的倾向,成就动机低的追求成功的倾向小于回避失败的倾向。本文分析了影响大学生学习成就动机水平高低的制约因素,着重提出了培养和激发大学新生学习成就动机相关对策,以期能对大学生教育教学改革提供一定的参考依据。

简介：在多种因素影响下，当前大学生学习失信现象越发严重，造成这种现象的既有学生主观上对诚信学习重要性认识不够、在认知和行为上出现脱节等主观方面的原因，也有学校诚信学习制度不健全、诚信教育乏力以及外界环境的影响等客观方面的原因，只有从主客观两方面出发，切实提高教育的针对性，采取综合教育的措施，才能提高学生诚信学习度，确保人才的培养质量。

简介：只有全面深入地理解大学生的志愿服务动机，才能在组织志愿服务活动时通过采取适当措施满足志愿者的需求，调动志愿者的积极性，从而使志愿服务达到更好的效果，推进中国志愿服务事业不断发展。因此。要做好志愿服务活动的工作设计，加强对志愿服务的鼓励、扶持和宣传，完善志愿服务激励机制，并扩展志愿服务领域。

简介：大学生社会实践能力的提高受到普遍关注,大学生社会实践活动的开展对大学生的成长成才有着十分重要的意义,但还存在许多薄弱环节:社会对大学生社会实践的重视程度还不够:高校对学生社会实践活动的组织方面形式单一,覆盖面不够广泛:大学生参加社会实践的主动性和创造性不够等。要通过加强宣传、活动、评价激励机制的建设,有效地健全大学生社会实践活动的机制,确保社会实践活动的效果。

简介：良好的心理素质和精神状态是保证学生上课最佳效果的基础，兴趣是一个人力求知识、研究获得和爱好某种事物的稳定倾向，是认识和参与一切活动的巨大动力，使人的主动性、积极性得到最大限度的发展。要提高学生学习的热情，应不断地从各方面激发、培养学生的学习兴趣，设法创造多样化的教学方法，把体育教学变成灵活多样、富有情趣的活动。不仅要求学生“学会”，更重要的是培养学生“会学”的能力。使课堂教学生动活泼，既掌握体育的基本知识和技能，又达到锻炼身体的目的。

简介：新的《课程标准》积极倡导自主、合作、探究学习的学习方式，强调了学生是学习活动的主体，课堂上开展自主学习活动，教师要关注学生的个体差异和不同学生的学习需求，创造没有威胁的，能使学生积极主动学习的环境，同时也要改进教学方法，注重培养学生自主学习的能力，以适应现代社会对人才的要求。

简介：<正>随着社会发展、科技进步和我国学习型社会的不断建构,大学生的学习效率的高低必然成为影响他们在校期间的学习和毕业以后的发展状况的重要问题。对此,我们不仅无法回避,而且必须积极面对。为此,我们对北京石油化工学院千名学生进行了"影响大学生学习效率因

简介：在当今知识爆炸的时代,学习已经成为人们生存和发展的必要手段,要在竞争激烈的社会中立足,必须具备坚实的基础知识以及锐意创新的能力,不断提高自身素质,努力适应复杂的社会环境。为此,利用学科竞赛,发扬学科竞赛文化来促进大学生自我学习管理,提升大学生自我学习能力,这既是大学生自我提升的要求,也是高校思想政治教育的一个重要方面。

简介：在大学生社会主义核心价值观培育过程中,不仅需要作为接受者的大学生完成对于社会主义核心价值观这一教育内容从心理到行为的认同内化,并且还需要作为施教者的教师和学校管理者与学生双向沟通交流,实现情感的交融,获得学习和体验信息的反馈。因此,在大学生社会主义核心价值观培育中,应建立师生之间的双向互动机制,提高教育的实效性。一、双向互动机制的内涵大学生社会主义核心价值观培育

简介：大学生的社会交往动机由于受到过重就业压力的影响,暴露出新的问题,主要表现为过度强调物质利益与生存竞争、情感迷失、人格扭曲和盲目追求社会化。拓宽大学生就业渠道,缓解就业压力,营造和谐的社会氛围,有意识的引导大学生形成正确的社会交往动机,对于他们建立良好的人际关系,保持健康的心理状态有着积极的意义。

简介：大学生在学习英语音位发音的过程中往往会不自觉地受到方言的影响，从而妨碍了英语的正确发音，而研究地域方言的特点及其对英语语音学习方面的负迁移影响，对于有针对性地进行英语语音教学有一定的帮助。

简介：大学生的礼仪文化对我国文化生活有着十分重要的影响。当今社会经济飞速发展,在这种背景之下高校文化呈现多元化发展态势,当今大学生个性特征更加明显,因此高校必须要对大学生进行积极引导,而礼仪教育尤为重要。高校礼仪教育主要通过课堂教育与校园文化营造两种方式进行。

简介：根据马斯洛需要层次理论,从基本保障动机、亲和动机、结群动机、荣耀动机、成就动机、奉献动机、成长动机等方面分析大学生志愿者志愿服务的动机,提出要采取完善基本保障体系、提供培训、培养归属感、探索服务的多样化、进行恰当的激励等措施来强化大学生志愿者的动机,以期进一步激发并维持大学生对志愿服务的参与热情。

简介：近来，学习自主性和形成性自我评价有利于调动学生自主学习的积极性，提高他们的自主学习能力，但在目前中国英语教学中运用还很少。要通过学生在学习过程中进行自我分析，达到提高学习者的学习意识，改善学习效果和增强自信心的目的。学生自我评估的做法包括：填写评价表格；建立学习档案；电子日志评价等方法。

简介：良好的学习心理状态是学生有效、高效学习的载体、前提和保障.当前许多大学生存在学习动力不足、学习焦虑、学习疲劳等不良学习心理状态.要改变这种状况,必须将人性化的关爱渗透到学校管理、班主任工作、教务教学等各个方面,采取人性化的学校管理、建立和谐的班级人际关系、培养教师的宽容精神、尊重学生的心理自由.

简介：自我效能理论是班杜拉社会学习理论的核心概念，从它提出至今已在诸多领域内得到了广泛的应用，且作为影响英语能力提高的重要因素，已受到许多高校英语教师和研究者的关注与研究。本文尝试从教育心理学的角度出发，以班杜拉的自我效能理论为基础，探讨如何提高大学生自我效能感，从而提高其英语学习的能力和水平。

简介：当前，我国正处于经济加速发展的社会转型期、战略机遇期，同时也处于社会矛盾多发期，由于高校在近几年的跨越式发展过程中存在一定问题，不时出现的大学生集群行为成为高校和社会稳定的重大隐患。本文从社会学社会控制的视角出发，认为目前的大学生集群行为主要分为管理失当类、社会事件类、涉外事件类、情绪冲动类四种类型，具有自发性、偶然性、匿名性、无组织性、情绪性、狂热性、失范性、短暂性等基本特征，可以通过事前预防和控制、过程控制以及事后控制等社会控制环节，加以预防和控制。

简介：全球金融危机影响着绝大多数国家的大学生就业。大学生们不愿坐以待毙，纷纷拿出新招、奇招，以求在求职中抢得先机。歪打正着2008年．詹姆斯毕业于美国加利福尼亚州州立大学。初出校门的詹姆斯求职屡屡碰壁。不得已．他在网上发布消息：决定利用一年多的时间分别到全国50个州去求职应聘，把在每个州、每一次求职的经过用摄像机录下来。最后将求职经过写成书出版，

简介：为加强对大学生“村官”的管理，近日，河南省汤阴县开展了“群众评议大学生村干部”活动。评议活动采取群众当场质询、打分等办法，评议结果与评先评优、工资奖励挂钩。

简介：当前,在大学生校园里流行着一种“怪病”:不少学生感到空虚无聊,无心读书;课余间或者谈情说爱,或者以打扑克、麻将作为消遣。更有甚者,少数同学中途退学经商。是什么造成大学生这种疲沓消极的状态?我以为,除了大学生自身之外,更应从社会中寻找答案。一、社会不公平所产生的困惑。商品经济的发展使我们克服了一些不公平,但又产生了新的不公平。如托关系走后门仍