简介:<正>在教育改革的热潮中,创造教育的兴起,为世人所瞩目,更为教育界的同志所关注。现在,有关创造教育的理论探讨和实验、实践活动,正在逐步开展。然而,究竟应当怎样理解创造教育,又怎样评价传统教育?究竟应当怎样认识和处理创造教育与传统教育的关系?这却是尚需进一步弄清的一些基本问题。科学地回答这些问题,不仅关系着创造教育广泛、深入的开展,而且最终关系着一代创造人材的培养。当然,由于创造教育还兴起不久,由于传统教育本身的复杂性,要对这几个问题作出科学的结论,决不是一、二篇文章所能办到的,而需要有一个充分的理论探讨的过程,更有待于教育实践的验证。本文试从教学论的角度,就上述几个问题略具浅见,以期引起广泛的讨论。
简介:我国住房公积金制度是我国住房金融制度的重要组成部分,但目前该制度的种种弊端已阻碍了我国住房金融事业的发展,同时潜在的住房公积金贷款风险也不容忽视.借鉴德国住房银行成功经验,改革我国现有住房公积金制度,将现有住房公积金管理中心改制为"住房公积金专业银行",同时行使政策和商业职能.这样将解决现有住房公积金制度的制度问题、公平问题,促进住房组合贷款发展,提高从业人员专业素养,健全风险防范机制,大大降低住房公积金贷款风险.
简介:去年八月,我对尉犁县农村各类专业户发展情况进行了一次调查。看到近两年来,由于各级党组织认真贯彻了党在农村的各项政策,促进了各类专业户的发展。据统计,全县有各类专业户1280户,占全县农村总户数的20.3%。其中种粮259户,养殖(包括养鸡、养鹿、养鱼)55户,林业25户,建筑578户,运输24户,农机39户,各种加工服务111户,其他(包括植棉、种瓜、园艺等)276户。各类专业户的兴起和发展,已经在经济领域各方面显示出巨大的优越性。对发展生产、繁荣经济做出了很大贡献,在经济效益上也表现出明显的优势。一、商品生产发展快,对国家贡献增加。如种粮专业户259户,其户数只占全县总农户的5.2%,而交售商品粮却占全县粮食征购任务的63%。兴平公社同其克大队六队,