简介：高质量教材是培养高质量人才的基础.开放教育的教材必须具有明确的方向性与目的性,具有鲜明的思想性、严谨的科学性与先进性、合理的系统性与启发性、突出的应用性、鲜明的针对性、合理的量力性和高度的艺术性.

简介：福华集团以循环经济发展战略为统揽，依托强大的研发能力和盐化工产业配套优势，以其强烈的对外开放意识，通过实施“三加模式”（资本运作＋商业合作，产业延伸＋循环利用，集中布局＋企业开发）和“四变战略”（资源和再生资源变产品、客户变伙伴、伙伴变股东、工厂变园区），实现了集团的快速崛起，为企业发展提供了宝贵经验。

简介：本文通过对20多年来我国改革开放实践对人们思想意识和价值观念正反两方面影响的辩证分析,认为这种影响从总体上看其主流方面、主导方面是积极的、健康的,而其负面的、消极的影响也同样不言而喻.文章就新时期如何弘扬社会主义的先进思想文化,抵制并反对一切消极的错误的思想意识以及怎样有针对性地加强和改进党的思想政治工作进行了有益的探讨.

简介：从历史和实践的高度看,三十年前开始的那场改革开放是中国的第二次革命,是中国社会发展进步的动力。改革开放改变了中国,使中国逐渐富起来,重新塑造了中国共产党的形象,使中国走向了世界,在世界舞台的位置和发言权也发生了深刻变化。推动中国社会的发展必须始终坚持改革开放。

简介：邓小平改革开放实践观是在和平与发展成为时代主题的历史条件下,深刻地总结国内外改革开放成败得失的历史经验基础上产生、成熟起来的.这一实践观贯穿着解放思想、实事求是的精神,在特征上具有时代性、继承性、深刻性、民族性等特点.它对中国改革开放和现代化建设事业起到了强大的指导作用.

简介：一、大数据运用的大势所趋大数据运用，既是一场深刻的技术革命，也是一场深刻的经济变革，而且是一场深刻的治理变革，既可为提升政府治理能力提供技术支撑、硬件基础，又可为政府创新治理方式、理念、内容提供新思路、新办法。所谓大数据，就是能更经济实惠地从高频率、巨容量和不同类型结构的数据中快速获取所需而有价值信息的新兴科学技术，是继互联网、云计算之后的重大发明创造。

简介：改革开放40年来,中国共产党成功地走出了一条中国特色扶贫开发道路.从1984年9月中共中央、国务院发出《关于帮助贫困地区尽快改变面貌的通知》开始到1986年4月,六届全国人大四次会议正式启动了区域性开发扶贫的宏大工程.1993年12月,国务院贫困地区经济开发领导小组更名为扶贫开发领导小组.2001年6月国务院制定、颁布《中国农村扶贫开发纲要（2001-2010年）》,加快了贫困地区脱贫致富进程.2011年5月,国务院制定、颁布农村扶贫开发第二个十年纲要,确立了实现扶贫对象不愁吃、不愁穿,保障其义务教育、基本医疗和住房的新目标.2015年10月,十八届五中全会确立了“精准扶贫、精准脱贫”的基本方略,正式吹响了脱贫攻坚战的冲锋号.

简介：军事院校向任职教育转型中,必须树立全面开放观念。向学员开放,实现教学相长、学学相长;向部队开放,使教学科研贴近部队建设实际,贴近岗位任职需要,贴近军事斗争准备;向社会开放,积极借助社会力量办好军事教育;向世界开放,广泛借鉴有益经验,开阔视野,拓展思维。

简介：晋城市地处太行山南部，是华北通往中原的重要门户，自古经济发达，商家云集。明朝沈思孝的《晋录》一书记载：平阳、潞、泽豪商富贾甲天下。建国以后，“五小工业”密布，具有发展市场经济的丰厚底蕴。改革开放以来，特别是实施市管县体制以后，晋城进入了全面发展和整体腾飞的黄金时期。

简介：一对外开放的设想,早在四十年代的党中央领导人就有了。中国抗日战争胜利前夕,毛泽东、周恩来和美国驻华使馆二等秘书谢伟思,进行了长达6小时的谈话。当时就提出了中国共产党与美国进行经济合作的设想,其中谈及许多有关中国共产党利用外资以发展我国的经济问题。毛泽东向谢伟思表示:“在中国,工业化只能通过自由企业和在外国资本帮助之下才能做到。中国和美国的利益是相同和互相关联的。”“美国不必担心我们会不合作。我

简介：袁庚，1917年出生，1936年加入中国共产党。广东宝安县大鹏镇人，1936年加入东江纵队。1946年随部队编入第三野战军。1953年任中国驻印尼总领事馆领事。1979年任深圳蛇口工业区管理委员会主任。1992年离休。2003年被香港特区政府授予“金紫制星章（GBS）”。他是中国改革开放的最初实践者，所创办的蛇口工业区成为中国经济特区中最闪光的亮点。

简介：现代远程开放教育是一种在不同的时间和空间条件下，借助于现代化的多媒体通讯网络开展实时和非实时交互式教学，学习者能够随时随地通过有效的信息技术手段进行个别化自主学习的全新的教学模式。因此，现代远程开放教育不但需要有先进的计算机网络技术支持，同时也需要有丰富的教学资源，才能为学习者的自主学习提供较完善的学习支持服务。

简介：2018年既是马克思诞辰200周年,又是马克思主义出生证《共产党宣言》发表的170周年,还是我国改革开放的40周年。中国共产党是一个马克思主义政党。马克思主义是我们党的指导思想和行动指南。中国革命、建设、改革的胜利,都是马克思主义的胜利。在这样的一个历史时刻,重温马克思主义的改革和开放思想,深入探讨我国的改革开放理论与实践,对于新时代进一步推进改革开放,无疑是具有理论和实践意义的。

简介：习近平总书记反复强调，坚持和发展中国特色社会主义，是改革开放以来我们党的全部理论和实践的鲜明主题。主题是旗帜、是灵魂，没有社会主义就没有新中国；没有中国特色社会主义就没有改革开放以来中国的发展进步。

简介：坚持改革开放,是党的基本路线的两个基本点之一,也是社会主义建设新时期最鲜明的特点.为此,深入考察邓小平提出改革开放战略的实践依据和理论渊源,理解改革开放方针确立的历史渊源和客观必然性,对于增强改革开放的信念,自觉维护改革开放大业,具有不容忽视的重要意义.一、马克思主义毛泽东思想改革开放观的直接继承邓小平改革开放战略的产生不是偶然的,而有其坚实的实践基础和深厚的理论根源.他的改革开放思想以马克思主义毛泽东思想的改革开放观作为理论基础.

简介：本文系统梳理和深刻总结改革开放以来不同历史时期国家文化安全建设的主要做法和基本实践,从历史、理论、实践三个维度全面概栝国家文化安全建设的创新成果,以期对当前科学构建我国文化安全战略体系、切实维护国家文化安全、推进建立国际文化新秩序提供历史参照.

简介：改革开放带来了我国外交政策的变化,邓小平提出了独立自主的和平外交政策,这一政策奠定了我国外交政策的基石,为中国带来了繁荣的外交新局面,解决了外交中的实际问题,并改善了中国的国际形象。新形势下,独立自主的和平外交政策必将被继承和不断发展,发挥更加重要的作用。

简介：1978—2008年，中国发生了5000多年历史上最为深刻的一场社会变革，中国特色社会主义在改革中重新焕发出蓬勃生机的客观事实，中华民族再度崛起的巨大成就，无可辩驳地证明了这场社会变革的必要性和正确性。波澜壮阔的改革开放实践，创造了极为丰富的改革经验，认真总结中国改革的历史经验，系统概括中国改革的理论成果，无论对于中国的改革开放和现代化建设事业，还是对于世界社会主义的命运和前途，都有着极为重要的意义。

简介：实践教学是教学过程的重要组成部分,是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用型人才培养目标的重要教学环节。本文从中央电大开放教育模式的实践教学情况出发,进一步明确了《邓小平理论与＂三个代表＂重要思想概论》课程的实践教学目的,并对该课程的实践教学方式提出了一点思考。

简介：与往届相比，第九届中国-东盟教育交流周交流更加深入，合作更加务实，层次不断提高。8月1日至7日，以“教育优先、共圆梦想”为主题的第九届中国-东盟教育交流周暨第二届中国-东盟教育部长圆桌会议在贵阳举行。来自中国、东盟十国以及韩国、瑞士、俄罗斯的政府官员、大学校长、专家学者、驻华使节、国际组织代表等各界嘉宾，共商中国与东盟教育发展大计。