简介：一、高垄栽培。高垄栽培两边培土，能增加活土层根茎部位土壤疏松。提高地温，满足早期根茎发育所需温度。二、去花营。马铃薯可利用的部分是地下的块茎。它根本不需要开花授粉获得。要想获得高产，必须见营就要掐去，以节省养分促进块茎的生长。

简介：文化大发展大繁荣首先需要达到文化自觉,要达到文化自觉,贵在科学应用相关方法论;把握文化自觉内在物质实践规律,厘清文化自觉内在方法论的两大层次是科学应用相关方法论的前提和基础;实现文化价值,从文化自觉的理论方法论视野出发不仅需要注重跨学科和跨文化的研究,而且需要辩证的思维与视野以及宏观研究与微观研究的有机结合。从文化自觉的实践方法论视野出发既要坚持走出去与引进来并重原则,也要注重把握时代脉搏增强中华文化辐射力,更要做到文化融合科技促进创新。

简介：本文以口述历史对地方史学研究的意义为切入点,通过地方史学研究中的口述历史实践系统阐述了口述历史史料的采访前准备、采访注意事项以及访后资料整理工作,以期对当前的口述历史研究工作提供借鉴。

简介：科学只有依靠比较和在比较的范围内确定不同，才能取得巨大成就。中外边防指挥比较研究的原则是：坚持马克思主义唯物史观；坚持理论联系实际；坚持解放思想实事求是。其方法是：普遍性与特殊性相统一；文献研究；比较分析。

简介：当香港青年服务机构、民间团体都出现“青年荒”，大学学生组织正连连“缺庄”的时候，为何“好戏量”仍能成为逆市奇葩，有能耐吸引到一些年轻人支持？我们应如何讨论好戏量剧团作为青年文化现象？它对青年参与究竞有什么启示？以好戏量作为青年文化现象的例子，阐明“感觉结构”下的青年参与：所有躁动、飘忽、莫名、亢奋，都是纠结在理性与情感之中——情感翻出理性，理性折迭情感。于参与好戏量的年轻人而言，情感结构是他们的认知地图，也是情感图块，并以此来成长、学习、逃逸、抵抗下去。

简介：1农业防治根据品种和地力，播种时合理安排播量（播种前用新高脂膜拌种），推迟播期，控制群体不宜过大，增施磷钾肥，合理施肥浇水，加强田间管理，促使小麦生长健壮，在小麦孕穗期喷施壮穗灵强化小麦生理机能，增强抗虫能力。

简介：文化是国家的根脉,加强文化建设能够增强国家的凝聚力,提升国家的综合实力。在全球化背景下加强文化自觉和自信、在信息化背景下坚持核心价值观、在市场化背景下提升文化的经济效益,是文化建设的主要途径和方法。

简介：本文从分析新形势下企业创新思想政治工作方法的重要性和紧迫性入手，论述了新形势下创新企业思想政治工作三个途径，即坚持“五个更新”、“三个要素”和“三个注重”。

简介：社交群教学模式是目前党校进行教学方式改革、提高教学质量、大规模培训领导干部、大幅度提高学员综合能力的理想方式。本文在全面分析社交群功能和特点、党校系统办学规律和特点的基础上，提出利用社交群进行党校教学的功能结构及具体实施过程，同时指出社交群教学模式目前所面临的不利因素。对党校广大教研人员采用此种教学模式进行组织教学具有一定的指导意义。

简介：为迅速提高全民族的教育文化水平，从1952年到1956年，党和政府采取各种措施，在广大人民群众中有组织地开展识字运动，同时在全国范围内创造条件，有计划、有步骤地展开大规模的扫除文盲运动。扫盲运动取得了举世瞩目的成就，广大人民群众文化水平迅速提高。纵观这次扫盲实践，有许多行之有效的工作方法和领导方法值得借鉴：面向广大群众，把文化教育工作的重点放在人民大众的文化普及上；寻找突破口，提倡并大力推行识字运动，制定计划有序开展扫除文盲运动；多方支持，充分保障，为大规模开展扫除文盲运动做好准备；重视总结经验，讲求工作方法，适时指导扫盲工作。

简介：马克思主义关于逻辑与历史相统一的思想与黑格尔的历史和逻辑相统一的观点截然不同。逻辑和历史相统一既是马克思主义辩证思维的重要方法之一，又是辩证逻辑遵循的一条基本原则。只有正确理解逻辑与历史的科学内涵，并从内在一致性高度科学考察逻辑与历史之间的辩证关系，明确逻辑的方法和历史的方法的统一，才能真正揭示事物发展的辩证本质及规律，学会并掌握科学的思维方法。这对于我们理解马克思主义哲学体系、正确认识现实社会主义以及进行科学研究具有不容忽视的重大意义。

简介：根据大学生的群体特点及大学英语课堂的独特性,指出任务型教学法适应大学英语翻译教学改革的趋势,并详细阐述任务型教学法在翻译教学中的实施,对于提高学生的实际交际翻译能力有更积极的作用。

简介：传统的犯罪学教学弊端重重，既扼杀了学生的学习积极性、创造性又导致了理论与实践的严重脱节，不利于学生学以致用，所以需要对之进行改革。而案例教学法却能够充分弥补这些缺陷，可以大大缩短教学情境与实际生活情境的差距，激发学生的学习兴趣，提高教师的教学能力。

简介：<正>儿童对京剧的一般性了解,可以通过影视剧、绘本图书等手段来实现。但进一步的了解,比如对经典剧目的剧情和人物关系、京剧脸谱和服装的知识,了解的就很少了。如何把这些东西变成有趣味的课堂内容,就更加值得幼儿教师探讨了。

简介：<正>地理教学是学生在教师的启发、引导下逐步掌握地理知识和技能,并在此基础上发展智力和能力的过程。受传统教材罗列知识、陈述式体例的束缚,以往我们在教学中往往偏重"注入式"的教学方法,学生在教师的灌输下被动地接受知识,学习的积极性和主动性不能得到充分发挥,

简介：成功的教学不是灌输,是激发学生的兴趣,是充满活力的课堂教学。实施大学英语活力教学是一种尝试,也是提高大学英语教学质量的客观要求与实际需要。增加课堂教学活力可以通过让学生＂乐＂学、＂趣＂学、表演等手段实现。但增添活力的方式不只一种,仍有待完善与补充。

简介：模拟式教学是党校教学方式创新中的一种重要教学方法。本文从基本含义、基本特征、基本流程、基本要求等四个方面对党校模拟式教学进行了阐释，并基于实践的视角，对模拟式教学在党校开展的优势、不足和适用范围进行了分析。

简介：<正>歌唱活动是孩子走进音乐大门的第一步,也是幼儿园音乐教学中不可缺少的基础教学组织形式,因此,教师要创造性地充分运用各种教学方法,调动孩子的积极性,让孩子在轻松、愉快的氛围中学习。以下是我从事幼儿歌唱教学实践活动中的几点感悟:

简介：写作教学是语文教学中的老大难问题。教师要锤炼善引的教学艺术,采取生动活泼的方式引导、启迪学生循标探路,独立作文,联系生活写作文,激发他们在写作中的创造性思维。笔者以为,要使作文教学"活起来",教师要激发学生的写作兴趣,为写作奠定基础;引导学生反映生活,为写作开拓源泉;引导学生读写结合,为写作保驾护航。

简介：当前，我国处于社会大规模转型所致的矛盾凸显期中，社会矛盾纠纷的化解任务繁杂而艰巨。从推进贵州地方法治建设的视角出发，为完成这一重任，应秉着以人为本、改善民生的核心思路，一方面加速完善纠纷处理领域的地方法规和规章，另一方面，需建立健全重大决策、重大工程的风险评估机制，革新行政复议体制，以及创新司法便民措施等。