简介：高校思想政治理论课教学改革要本着与时俱进的精神,以思想政治理论课教育教学的目标为指针,有针对性的提出解决问题的思路和办法,使高校思想政治理论课教育教学状况得到明显改善.

简介：作为一种新型学习方法，结构化讨论具有独特的内涵。在党校课堂教学中引入结构化讨论方法不仅有必要，而且具有可操作性。通过遵循规范的操作规程，结构化讨论可以为提升党校课堂教学效果做出积极的贡献。

简介：法律解释是一种重要的法律方法。但是，如何在司法过程中为各种具体解释方法排序，学者们并没有形成统一意见。无论是部门法进路还是论题学进路（权衡模式）都无法解决这一问题。形成这一困境的根本原因在于法律方法论具有思维实践的特征，它是帮助法官裁判的理念性指导，目前还难以提供精确的运作流程，不能代替法官的具体行动实践。当然，法律方法论还可以通过多种方式逐渐走向行为实践，这是其未来的发展趋势。

简介：近年来，警察身心健康问题越来越严重，而体育作为发展警察身心素质的一种重要手段并未得到应有的重视，使用的体育训练方法还比较简单，还不适应人民警察身心发展的需要。当前促进警察身心发展的方法有运动处方训练法、野外拓展训练法、警体技能与警体专项素质训练法、身心自我调控训练法等。

简介：所谓辩证思维，就是要运用既对立又统一的矛盾眼光来看问题，在注重矛盾双方对立的时候不能忽视二者之间的统一，在注重矛盾双方统一的时候不能忽视二者之间的对立。本文在论述党员干部要深刻认识辩证思维的重要性、要准确理解辩证思维的精神实质的基础上，最后提出党员干部善用辩证思维创新工作方法的若干建议。

简介：人民群众是中国共产党取得革命、建设和改革胜利的根本依靠力量,正确反映人民群众在革命、建设和改革进程中的地位与作用是中共历史研究的重要内容和任务。以人民群众中不同的社会群体为研究视角研究中共历史,不仅有助于摆脱传统研究范式藩篱的束缚,进一步深化和拓展中共历史研究的深度和广度,而且有利于正确反映人民群众在社会变迁中的地位与作用,还原历史事实,增强中共历史著述的可读性与普及性。

简介：怀疑论对万物本原的存在以及人们通过理性是否可以把握本原这两个维度的质疑是十分给力的,任何一个信奉科学力量的人都不能回避。从怀疑论的基本立场出发,着重阐述以休谟为代表的怀疑论者的认识论向度,讨论其对当今科学方法的意义所在。

简介：《古文辞类纂》是毛泽东很爱读的古籍线装书之一。全书他读过很多遍，写下的批注文字达16条。毛泽东读书不尽信书，而是用唯物论、辩证法思想进行分析，是什么就是什么，有什么看法就表明什么看法。比如他读苏洵《明论》、《谏论》下、韩愈《与崔群书》等后写下的批注，就是用唯物辩证分析方法读书的生动体现。对于书中的内容，毛泽东总是历史地、唯物辩证地、具体地进行分析，从不死读书，也不唯书，这是他读书的一个显著特点。

简介：中国和美国是两个社会制度根本不同的国家,受多种因素的影响其高校所采取的思想政治教育方法也各有不同。对现代中美两国的思想政治教育方法进行对比分析,可以在继续发挥我国高校思想政治教育方法优势的基础上,借鉴美国高校思想政治教育方法的成功经验,从而促进我国高校思想政治教育的发展。

简介：邓小平开创中国道路的方法论原则体现在五个方面：一是从实际出发,独立自主地创新自己的发展道路;二是建设社会主义必须能给所有人都带来实际利益;三是社会主义不是一成不变,必须不断完善各项制度;四是依靠群众,了解群众需求,而不是替群众当家作主;五是试验纠错与总结经验相结合,不断开辟美好未来。

简介：从抽象到具体是形成理论体系的科学方法，即思维用来掌握具体并把它当作一个精神上的具体再现出来的方法。本文剖析黑格尔形而上学对具体、抽象的错误观点，阐明马克思对“从抽象到具体”科学方法的革命性创新和应用。马克思在《资本论》中科学选择逻辑起点、逻辑顺序，建立了系统的逻辑范畴体系。《资本论》中的逻辑方法对科学理论的建构有重要指导意义。

简介：大众思想政治教育是指“针对不特定多数人所进行的思想政治教育”。国际大众思想政治教育即是指一定阶级统治的民族国家及其成员对本国之外的本阶级和其它阶级不特定多数人的思想政治教育。邓小平国际大众思想政治教育方法根据不同标准可以大概分为对称式的三组，一是正面和反面类，包括衷心致谢法、期待教育法、直言批评法、立场表明法和信心展示法，二是直接和间接类，如讲演教育法和他者转告法，三是理性和感性类，如说理教育法和事实教育法。

简介：根据公民的涵义，以及公民意识培养的目标，可以看出当前我国公民教育的主要内容应当包括政治教育、民主与法制教育、爱国主义和中华民族优良传统教育、社会公德教育等。当前公民教育的途径和方法主要是开设专门的公民教育课程，融入其他课程的公民教育，将公民教育作为高校研究方向，开展相关的实践活动，通过媒体进行公民教育，开展公民教育理论和实践研讨会、讲座等。

简介：德国的公民思想政治教育重视从青少年时期进行政治养成教育，注重伦理道德教育、宗教教育、心理咨询和大众传媒教育，彰显一定的教育优势。我国应该借鉴德国的教育方法，将隐性教育与显性教育有机结合，加强道德实践活动，通过心理健康教育、大众传媒渗透、合理发挥宗教的优势等，增强思想政治教育的实效性。

简介：我国新时期发展取得的成就得益于领导干部选拔制度的改革和创新。十一届三中全会以来，领导干部公开选拔制度改革经历了试验探索、完善规范和发展创新三个阶段。这项改革在我国各地具有不同特点，一些地方提供了公开选拔常态化、电视直播公开化、差额选拔民主化、技术测评现代化的样本。未来这项改革还将按既定方向和方式向纵深推进，重点是解决以往这项制度实践中暴露的问题，使其得到进一步的完善。

简介：全面建成小康社会需要继续推进城乡一体化发展。马克思城乡发展观勾勒出城乡关系的基本发展脉络及未来走向,并在分析城乡分离、对立及融合的成因条件基础上,演绎了实践辩证法、历史分析法、阶级分析法、矛盾分析法,为促进我国当前的城乡和谐发展提供了方法论意义。

简介：从抽象上升到具体,是理解事物发展规律的钥匙。马克思以劳动价值理论为基础创作了举世伟作《资本论》,得到了前所未有的赞誉,也不断遭遇到误解和挑战。掌握＂从抽象上升到具体＂的方法是正确理解劳动价值理论和整个《资本论》理论体系的基础,也是发展马克思主义理论的关键。

简介：调查研究，是我党一项基本工作方法和领导制度，亦是天津工会工作长期坚持的成功经验。面对复杂多变的国际国内环境、艰巨繁重的改革发展任务、职工群众过上更好生活的殷切期待以及大量发展中的新课题，该项工作已显得地位更重要、责任更重大、任务更繁重，各级工会干部，应努力提高这方面的意识，自觉用调查研究来为开创天津工会事业新局面奠定坚实基础。

简介：当前,我军心理战研究中出现了一些错误或模糊的认识和做法,妨害着心理战理论建设深入开展。树立科学的认识论和方法论有助于对心理战规律科学揭示,有助于把握心理战基本要义,有助于实现心理战现代价值及理论创新。

简介：党的基层组织是党执政的组织基础，而高校作为基层党组织重要的一环，其工作方法和活动如何方式直接影响其作用的发挥。本文力从高校的角度对创新基层党组织建设工作方法和活动方式进行粗浅分析。