简介：《计算机应用基础》是函授教学一门重要课程,也是学员学习较难的一门课程.关键要把握好教学方法,教要心中有数,学要把握要领.教师要不断大胆地探索,从而使计算机函授教学质量不断地得以提高.

简介：地方党校为不断适应发展变化的教学目标的需要,其教学方法也应不断创新拓展。“案例教学”作为理论联系实际、灵活多样、富有创意的方法,是不可或缺的选择。充分认识其特点,掌握其实践形式,并发挥党校自身优势,克服劣势,转变观念,积极创造开展案例教学的条件和环境,“案例教学”一定也能在地方党校生根开花。

简介：面向世界、面向未来、面向现代化的教育应以培养创造性人才为目标.老师在教学过程中,应改革教学方法,培养学生创造性思维.运用启发法,培养学生的灵感思维;运用质疑法,培养学生的广度和深度思维;运用提问法,培养学生的求异思维;运用讨论法,培养学生的发散性思维;运用归纳法,培养学生的求同思维;运用案例法,培养学生的分析思维;运用情境法,培养学生的想像思维.

简介：中央苏区教育，坚持把马克思主义的教育原理同中央苏区教育教学工作的实际情况相结合，创建了一整套适应中央苏区教育教学目的与任务要求的教学方法，克服了因战争环境带来的各种困难，取得很好的教学效果，为创造全新的中央苏区教育，为培养中央苏区革命与建设所需的合格的人才做出了杰出贡献，显示出独特的教育教学改革的特点。

简介：高等院校的任务是培养专业人才,但如何培养专业人才,是每一个高校教育工作者思考的问题.大学专业课教学在重视传授专业知识的同时,必须重视进行专业素质教育,而如何更新培养人才的观念,并以创新精神去因人而异地培养人才,是高校教学方法改革的重要内容.

简介：江泽民同志指出:"创新是一个民族的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力".杰出的军事教育家刘伯承在主持军事学院期间,创造性地提出了一系列重要的教学原则和教学方法,极大地丰富了新中国的军事教育思想.

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简介：浅谈党校教学管理的意义、原则与方法王祥光一、党校教学管理的意义党校的管理是一个多层次、多要素、多序列的复杂结构的活动。但作为党员干部教育的学校，教学活动仍是主要的活动。因此，党校教学管理是整个党校管理的中心环节，它对于保持正常的教学秩序，提高教学质量...

简介：对我国法学教学研究而言,法律与文学相结合是一种有效的教学、研究的进路与方法,在法学教学研究中将法律与文学相结合具有相当的意义.

简介：<正>实证与逻辑是西方近代科学发展的最重要的方法。近代中国启蒙思想家严复(1854-1921年)大力提倡西方近代实证方法与逻辑方法,在当时起到了十分重要的作用。一、严复对实证方法的认识西方近代实证方法强调只有探求宇宙事物才能获得真正的学问,坚持观察和经验为证的原则。西方近代实证方法的鼻祖培根肯定科学探求的独立价值,强调要认识自然并

简介：研究任何学科都必须运用正确的研究方法。研究法学必须遵循符合法学性质特征的研究方法。法学研究对象及领域的广泛性决定了其研究方法的多元化。作者在文中根据法学的学科特征阐述了法学研究的三种主流方法：价值分析方法、实证的分析方法和经济的分析方法。作者的阐述对法学研究者具有一定的参考价值。

简介：政治经济学是马克思主义三大组成部分之一,在教学过程中,如何把这门科学传授给学员,根据自己多年的教学实践,我认为:首先,要注重逻辑性。马克思主义政治经济学有一套完整的理论体系,它是由基本概念、原理组成的。这些基本概念原理不是松散的、毫无联系的,而是由一条看不见的“线”连在一起,构成一个有机整体。所谓看不见的“线”就是它的逻辑性。我认为,讲授这门课的首要任务,就是要把这条“线”

简介：在人事诊断中思维是连接理论的中介，只有用思想驾御的理论和方法才能成为解决问题的武器。本文提出组织背景分析、人事管理系统内部环境分析、管理环节分析、人的因素分析等人事诊断思路，将哲学中的相关分析、多元分析、总体分析的理论，回归为解决中问题的思想方法。

简介：刑事侦查方法论具有三个层次，宏观方法论、一般方法论和专门方法论。在侦查工作中科学方法对侦查破案具有极其重要的作用。本文结合侦查活动的特点研究分析了侦查工作的三个层次的方法论问题，对于更好地指导侦查工作有较为重要的价值。

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简介：办好中国的事情,关键在党,关键在人,关键在党的各级领导干部.各级领导干部要认真实践"三个代表",真正代表人民掌好权、用好权,就必须讲究领导工作方法,提高执政水平,才能取得事半功倍的效果.

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简介：案例式培训方法是比较适应我国公务员能力建设需要的一种现代培训方法.通过对案例式培训方法概念、特点、适用范围、操作流程等问题的应用研究,可以使我们对案例式培训方法的有效运用获得全面的认识,从而促进公务员能力培训的发展.

简介：俄罗斯大作家果戈里认为，写作最好先打一个草稿，然后把这个草稿放下，经过一个月、两个月或者更长的时间再拿出来读几遍。这时候就会看到毛病。把这些地方加以修改，在行与行之间打上记号，作出批评，然后再把稿子放下……这样拿起、放下，经过几次修改，才能使创作达到最完美的地步。