简介：中国特色社会主义探索了经济文化落后国家建设和发展社会主义这个历史性新课题，在新的历史条件下，坚持科学社会主义基本原则，又依据新的实践创造性地丰富和发展了科学社会主义，把人们对科学社会主义的认识提高到了一个新境界。

简介：社会主义核心价值体系是以马克思主义为核心，以中国特色社会主义共同理想为根本目标，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神为精神动力，以社会主义荣辱观为行为规范的有机整体；是马克思主义中国化的最新理论成果；是继“三个代表”以来的最重要的理论创新成果；是党和国家对中国特色社会主义理论认识上的新的飞跃。

简介：“马克思主义中国化”不只是一个实践概念，也包含着理论的内涵；“中国化马克思主义”也不只是一个理论概念，内含着实践的底蕴。从实践的角度来把握，马克思主义中国化与中国化马克思主义都体现为一个实践过程，而“中国问题”、“话语转换”以及“阶段整合”则分别凸显出了马克思主义中国化与中国化马克思主义共同的实践起点、实践存在样态以及完整的实践进程；马克思主义中国化与中国化马克思主义之间实践互动过程中，内含着整体性逻辑、时序性逻辑以及主体性逻辑等基本逻辑。

简介：伴随中国特色社会主义伟大事业进程而形成的中国特色社会主义工会发展道路，作为工会运动理论与实践的有机体，既表现为一种理论与实践的创新，更显示出其求真务实的科学性。

简介：回顾社会主义发展历程,特别是通过对20世纪社会主义从一路凯歌胜利前进到遭受挫折节节败退的曲折发展经验教训的全面总结,提出中国特色社会主义是当代中国共产党人对20世纪社会主义历史命运深刻反思,也是新的历史条件下进一步坚持和发展中国特色社会主义的方向。

简介：党的十七届六中全会提出“努力建设社会主义文化强国”，党的十八大进一步提出“扎实推进社会主义文化强国建设”，足以表明我们党对文化的认识已由文化自觉上升到文化自信，体现了中国共产党高度的文化使命感，意义重大。这有利于推动社会主义先进文化更加深入人心，实现两个文明协调发展；有利于加快社会主义核心价值体系建设步伐，推动社会主义和谐社会建设向前发展；有利于提高国家文化软实力，增强综合国力。建设社会主义文化强国主要可通过增强全民族文化创造活力、弘扬中华优秀传统文化、让文化“走出去”以及毒抓落实几个途径实现。

简介：当代中国马克思主义中国化主体通常包括中国共产党、党的理论工作者、人民群众，而其客体是指当代中国马克思主义中国化主体在推进马克思主义中国化进程中所指向的对象，主要包括马克思主义基本原理、理论体系、思想观点、动力机制等诸方面。认真分析和研究当代中国马克思主义中国化主客体，必将有助于当代中国马克思主义中国化主客体之间进行逻辑互动，从而有效地推进当代中国马克思主义中国化，更加坚定中国特色社会主义理论自信。

简介：党的十八大报告中提出的坚持和发展中国特色社会主义的重要论述和重要部署,对于全党全国各族人民毫不动摇坚持与时俱进发展中国特色社会主义,夺取中国特色社会主义新胜利,具有极强的现实针对性和长远的指导意义。

简介：中国特色社会主义制度继承了新民主主义革命和社会主义改造的成果,又从改革开放和现代化建设的实践中获取了崭新的内容。它不是对1956年确立的＂社会主义制度＂的否定,而是对＂苏联模式＂的扬弃。＂社会主义＂揭示了＂中国特色社会主义制度＂的性质,＂中国特色＂既说明了＂社会主义制度＂在中国的实现环境,还说明中国共产党人为＂社会主义制度＂增添了＂中国元素＂。坚持和完善中国特色社会主义制度,必须坚持科学社会主义基本原则和发展方向,同时,也要有制度自信。不仅要通过学习引进来吸收人类社会的一切文明成果,也需要通过中国特色社会主义建设的伟大实践拥有更多自己的＂专利＂。

简介：中国特色社会主义具有鲜明的实践特色、理论特色、民族特色和时代特色。其中，实践特色是中国特色社会主义的首要特色，是深刻理解中国特色社会主义的关键和核心。中国特色社会主义的实践特色主要表现为以发展生产力作为根本任务，以改革开放作为根本动力，以四项基本原则作为根本保证，以民康物阜、民强国富作为根本目标等四个方面。

简介：延安时期马克思主义中国化取得了丰硕的历史成果，对其进行考察和分析，对当前推进马克思主义中国化具有重要的启示意义。即：对马克思主义的科学理解是马克思主义中国化的前提条件，对中国现实国情和革命建设规律的准确把握是马克思主义中国化的重要基础，回应时代关切、解决时代命题是马克思主义中国化的内在需要，建立并完善自身理论体系是马克思主义中国化走向成熟的现实需求。

简介：2013年4月21日至24日，由求是杂志社《红旗文稿》编辑部、教育部《思想理论教育导刊》编辑部和郑州大学联合主办，郑州大学马克思主义学院承办的第二届中国特色社会主义高层论坛——“坚持和发展中国特色社会主义”研讨会在郑州大学召开。来自清华大学、中国人民大学、复旦大学等全国50多所高校的80多位专家学者参加会议。论坛以党的十八大精神为指导，

简介：从新民主主义到中国特色社会主义，其实质是马克思列宁主义与中国革命建设改革实际不断结合的过程。既一脉相承，又与时俱进；既解决了中国这样一个经济文化落后的大国如何发展生产力，实现工业化和现代化的历史性课题，又根据不同历史阶段的特点和任务提出不同的主题和要求。

简介：新中国成立之初,如何走社会主义工业化道路,中国共产党开始进行艰辛探索,形成了重要方略,积累了有益经验。刘少奇探索中国工业化道路,是我们党第一代领导集体探索中国特色社会主义道路的重要理论成果,他提出实现中国工业化的战略构想和基本原则,对于建国初期经济建设乃至当前我们建设和发展中国特色社会主义,都具有重大指导意义。

简介：中国特色社会主义发展具有自己的内在机制。这种内在机制就是：中国特色社会主义制度、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系相互联系、相互作用,共同推动中国特色社会主义向前发展。

简介：培育和践行社会主义核心价值观是新形势下深入推进社会主义核心价值体系建设的新要求。习近平总书记关于中国梦的论述，指明了中国特色社会主义的前进方向和奋斗目标，描绘了人民幸福、国家富强、民族复兴的美好蓝图。培育和践行社会主义核心价值观，对于实现中国梦具有特殊而重要的现实意义。二者在国家、社会、个人等维度上有着密不可分的内在逻辑关系并有机统一于中国特色社会主义实践。

简介：中国特色社会主义道路包含丰富、深刻的哲学智慧：运用了社会发展的独特性与普遍性、动态性与稳健性、合规律性与合目的性以及现实性与理想性相统一的辩证思维。中国特色社会主义道路的未来发展还面临诸多挑战和问题，需要自觉运用辩证思维使其不断完善。

简介：社会主义是包括社会主义思想（理论）、社会主义运动（实践）、社会主义制度的综合概念。它来源于拉丁文socialis，原意是“同辈的”、“同伙的”、“同志的”，用来表达对现实社会的不满，而期望实现集体主义的理想。社会主义作为一种社会思潮最早起源于16世纪，不过当时尚未有人正式使用“社会主义”一词。“社会主义”这个词最早见诸于1803年

简介：“文革”的严重失误积累了马克思主义中国化深刻而丰富的经验教训。在马克思主义中国化的方法论上要坚持实事求是原则、民主集中制原则、群众路线原则；在马克思主义中国化的是非问题上要划清马克思主义与非马克思主义的界限、“修正”马克思主义与发展马克思主义的界限、左与“左”及右的界限；在马克思主义中国化的历史进程中要把握好世情与国情的关系、社会主义与资本主义的关系、中外文化与马克思主义的关系、马列主义与中国化马克思主义的关系。“文革”时期的经验教训对继续推进马克思主义中国化和中国特色社会主义事业的发展具有重要价值。

简介：全球化是一把双刃剑,给中国特色社会主义的发展在经济、政治和文化等方面既带来挑战又带来机遇,对中国特色社会主义道路选择具有重要意义和价值。