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  • 简介:近年来大陆学校毒品预防教育取得了一定进展,但仍存在诸多问题,本文在分析问题成因的基础上,结合海外毒品预防教育的部分经验,指出毒品预防教育是一项能力教育,具体对策为体验式学习方法的倡导和资源整合机制的创新。

  • 标签: 学校毒品预防 海外经验 能力教育 资源整合
  • 简介:建国后,不同于按照苏联模式改造的大学体系,中小学教育体系并没有按苏联模式进行改造,尽管中小学都收归公办,设立了政治课,有些教材采用了苏联教材,也搬用了苏联的部分制度,如五分制等。但苏联模式对中小学教育系统的影响实在有限。总的来说,中小学教育制度是在民国教育制度的基础上进行演变,在六十年代前中期最终形成了'小宝塔'的重点学校体制。

  • 标签: 重点中学 小宝塔 六十年代前中期
  • 简介:未成年人犯罪都能从其父母监护职责缺失、家庭教育不良找到直接或间接的原因,而监护人履行监护职责的问题又与亲职教育缺失不无关系。亲职教育有利于其明确和履行法定职责和义务,有利于对困难群体和特殊群体的社会支持,有利于监护人自觉学习和参与。亲职教育制度构建应以理清基本思路为前提,着力做好顶层设计;以政府机构为统领,着力管理和执行体系构建;以规范化管理为依托,着力加强指导者队伍建设;以专业化支持为手段,着力预防和化解家庭问题。

  • 标签: 亲职教育 家庭教育 监护干预 制度构建
  • 简介:当前,我国处于义务教育阶段的流动儿童数量庞大,其受教育权的缺损所导致的问题已经成为较为严重的社会问题,成为国家急需治理的大事。为了维护社会的和谐稳定,以权利至上、权利具体化和不平等补偿为原则,以“法律认定”为基本方式,从程序方面进行了一系列行政法律构建的设想,试图把流动儿童受教育权完成“应然”到“实然”的转变。本文重点是立法不作为引起的行政给付诉讼的初构和救济程序提起主体扩张的设想。

  • 标签: 流动儿童 受教育权 立法不作为 行政给付诉讼 公益诉讼
  • 简介:21世纪,在经济全球化、竞争日益激烈、思想多元化的趋势下,各国综合国力的竞争归根到底是人才的竞争,如何教育培养青年学生接受和树立国家所倡导的观念,形成共同的理想和信念,成为国家和社会所需要的人才,即如何对青年学生进行思想政治教育,已成为发达国家学校教育的重要组成部分。从全球角度观察学校思想政治教育,探索规律,获取启示,对我们有着重要意义。一、国外思想政治教育状况随着经济发展的全球化,不同制度的国家之间广泛地开展了经济、科技、文化方面的交流。在这些交流、融合之中,各个国家不但没有淡化思想政治教育,反而更加重视,并把它作为巩固本阶级政治地位和促进社会进步发展的重要手段。积极从本民族的传统文化中汲取营养,强化本国的意识形态,以期在世界意识形态领域中占领主导地位。(一)思想政治教育的重要性得到广泛的认同。思想政治教育是指对受教育者进行的有关国家和社会倡导的政治方向、政治立场、人生观、价值观、世界观的教育,使其认同社会的道德和行为规范,形成共同的理想和信念,使其关心和认同社会,参与社会事务,以国家和社会利益为重,成为社会稳定和发展的积极因素。资本主义在20世纪进行了一系列的自我改革和调整,成功的原因是多方面的,其中思想...

  • 标签: 分析启示 国外学校 学校思想
  • 简介:调查表明,专门学校学生较之普通学校学生的家庭环境和家庭教育状况存在更多不利因素。家庭教育背离家庭反映了父母教育价值观的倾斜,孩子不良行为凸显父母监护责任缺失和教育能力缺陷,亲子冲突的根本原因是漠视孩子的权利。专门学校学生的家庭教育问题,归根结底是学生家长自身的问题,而家长的问题在很大程度上是教育问题、社会问题。因此,有必要强化和改进家庭教育指导,重视对家长的“基础教育”。家庭教育指导也需要“齐抓其管”,拓展专门学校向家庭的“辐射功能”,家庭教育指导必须“与时俱进”。

  • 标签: 专门学校 工读教育 家庭教育 家庭教育指导 监护人教育
  • 简介:青春期是未成年人容易出现违法和犯罪行为的高发期。青春期违法犯罪的未成年人大多属于“限于青春期违法“,他们多数可以在成年后回归守法的社会生活。对青春期违法犯罪的未成年人要尽可能地以社会政策代替刑事处罚。最合理的方式是以工读学校代替监(狱)管(教)场所。工读教育以社会干预方式弥补家庭教育的缺失,通过特殊教育弥补普通学校常规教育的局限,以半强制的寄宿学校替代惩罚与监禁。鉴于工读学校兼有社会、司法和教育功能,尤其在少年司法中具有重要的保护处分功能,因此,工读学校的发展亟需完善与少年司法相配套的法律规定。

  • 标签: 工读学校 工读教育 司法功能 社会功能 教育功能
  • 简介:在美国青少年矫正学校中,当教育者和管理者相互独立并向不同的州立机构负责时,双方的关系就不是那么融洽.这些机构各自就管理和教学下达的命令显示出其潜在的不一致,并由此导致了不同部门在进行相同目标间的交流、协调、操作和阐释时意见不同和思想混乱.本文描述了在开办一所矫正学校并使之获得成功这一过程中所面临的挑战.

  • 标签: 美国宾夕法尼亚州 矫正学校 教育与管理 机构合作
  • 简介:近年来我国中小学校面临的安全形势不容乐观,主要安全问题类型包括重大安全事故、违法犯罪行为以及学生自身的心理问题等,中小学生作为校园安全问题的潜在被害人面临很大的风险。从被害预防的角度来说,安全教育可以成为犯罪预防的一种手段,因此加强校园安全教育建设势在必行。但目前我国校园安全教育还存在形式单一、内容单薄、学校重视不足、教师进行安全教育能力不强、安全教育缺乏延续性和系统性等问题,应从开设专门安全教育课程、丰富安全教育内容、分学段开展安全教育、拓宽安全教育形式、加强对学校管理者和教师的安全教育培训、建立政府、社会、学校、家庭联动的安全教育模式等方面进行完善。

  • 标签: 校园安全 中小学 被害预防 安全教育
  • 简介:早在1946年,哥穆尔卡在同波兰资产阶级流亡政府总理米科瓦依契克谈判时就指出:“一旦我们获得了政权,就再也不会交出。”①但是,经过43年以后的1989年,以雅鲁泽尔斯基为首的波兰当局却把政权交给了反对派团结工会,开了东欧和苏联政权易帜先河,在东欧各国...

  • 标签: 监察院 团结工会 反对派 现实社会主义 现行制度 波兰统一工人党
  • 简介:<正>由我系林修坡同志和复旦大学曹沛霖及中国人民大学刘玉萼两位同志联合主编的关于《外国政治制度》的全国高等教育自学考试大纲、教材与辅导教材已于1992年4月、5月及9月先后由高等教育出版社及中国人民大学出版社出版。这三本书共计70多万字。各书均分

  • 标签: 高等教育自学考试 政治制度 辅导教材 中国人民大学 外国 大纲
  • 简介:诉讼时效是一项十分重要的法律制度,时效是关乎当事人的权利行使和法院的诉讼程序是否可以展开的重要环节。而诉讼时效制度是我们研究诉讼程序重要的环节,其研究意义无论对于理论还是实务都具有重大意义,因此我们有必要对诉讼时效制度展开讨论,其中尤其要结合我国司法制度我司法实践。

  • 标签: 诉讼时效 权利 请求权
  • 简介:少年虞犯是指少年的行为已经具有触犯刑法的倾向,但尚未实施触犯刑法明文规定的禁止行为。域外对于少年虞犯问题进行了长期探讨,积累了丰富经验,而我国并未有少年虞犯的概念,虽有对少年虞犯的类似规定,但多数为备而不用。本文在对虞犯制度的基础概念进行界定的基础上,对比域外规定与我国类似规范,进而以一体化的思想为基准提出我国虞犯制度相关的完善对策。

  • 标签: 少年虞犯 域外规定 制度比较 完善对策
  • 简介:随着志愿服务事业的发展壮大,志愿服务统计信息的社会需求日益增长。志愿服务统计指标的设定是统计工作的基础。本文设计了志愿服务统计指标体系,提出志愿服务的核心统计指标。本文认为,志愿者人数、志愿服务时间、年人均志愿服务时间、志愿服务参与率、志愿服务组织数量是志愿服务统计的核心指标。针对志愿者注册率和志愿者活跃度两个指标共用的缺陷,本文建议用志愿服务参与率一个指标衡量居民志愿服务的参与情况,并结合国内外实践对志愿服务参与率的内涵做出了清晰界定。

  • 标签: 志愿服务 统计 志愿者人数 志愿服务参与率 志愿服务时间
  • 简介:改革开放30年来,中国经济体制发生了根本性的转变,社会生产力得到了巨大的发展,人民的物质文化生活水平空前提高,在全面建设小康社会中,人民朝着共同富裕的目标迈进。但同时,贫富差距的扩大也一直是人们关注的热门话题。在新的历史发展阶段,以科学发展观为指导,系统研究共同富裕与制度创新之间的关系,总结新中国成立尤其是改革开放以来体制创新对促进共同富裕的成功经验,探讨抑制贫富差距的具体对策,无疑具有重大的理论意义和实践意义。

  • 标签: 共同富裕 制度创新 全面建设小康社会 中国经济体制 改革开放 贫富差距
  • 简介:儿童福利制度建设议题的实质是国家政治智慧和责任承担,关键是儿童福利制度建设及其政治决定因素,核心是国家福利责任承担与政府的行政管理。更为重要的是,应将国家政治智慧、政治承诺、责任承担转变为国家行动议程和战略规划活动,将基础理论研究、应用政策研究、宏观战略规划、国家行动战略、制度化创新付诸社会实践。对此,应尽快创建“国家儿童福利与家庭福利局”,建立综合性和系统性家庭津贴制度,组建“中国儿童福利与家庭福利基金会”,制定《儿童福利法》与《家庭福利法》,加强社会立法与社会福利立法,组建“中国儿童福利与家庭福利协会”,加强儿童福利基础理论与比较政策研究,加强社会福利教育研究与培养儿童、家庭社会工作者,大力开展全国性、试验性儿童福利与家庭福利项目,开展全国性儿童福利与家庭福利运动等十二个国家行动计划与政策。

  • 标签: 儿童福利 国家责任 福利政治学 国家行动议程 国家形象
  • 简介:一、学校恐怖症的含义与表现恐怖症是指在某种特定处境或与人交往时个体发生强烈恐惧感,采用主动回避方式来解除焦虑不安,患者明知恐惧不对,又无法控制,为此,影响正常的学习和生活.

  • 标签: 旷课 小朋友 上学 学校恐怖症 学习 交往
  • 简介:编辑同志:我是三峡库区迁往浙江的移民,我的孩子谢某今年8岁,在当地学校读书。因为他没有熟悉的小朋友,加之听不懂当地语言,平时是我或者他妈妈按照学校规定时间,亲自接送他上学、放学。

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