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  • 简介:构建对彼此的良好印象是两岸青年交流的起点。大陆交流生赴台前的台湾印象较为正面,赴台后台湾印象更是提升显著,主要体现在对台湾精神和制度层面的良好印象上。赴台生的台湾印象受社会环境影响,存在群体间趋同性和钟摆效应。推动两岸青年交流,需要更多讲述真实的台湾故事,加强青年深度交流以及推动与台湾政党青年团体的交流。大陆青年学生要积极主动,成为两岸青年交流的推动者。

  • 标签: 青年 青年交流 赴台生 交流生 两岸青年
  • 简介:在日常教学中,绝大部分地理老师们都不太关注社会时事热点,但是,教材不变,"天下"却时刻发生着变化!一名老师如果都不知道"天下"已经发生的变化,如我国农业的主要矛盾由总量不足变为结构性矛盾、北京城市布局和产业结构的变化、东北重工业基地的转型、中美经贸合作的方向、京津冀协同发展的重大意义及具体措施等方面的内容,依旧按着教材上的旧内容、老案例给学生讲课,不仅自己在专业上拓展不开,

  • 标签: 地理教师 时事报告 中美经贸 重工业基地 日常教学 产业结构
  • 简介:高校肩负着培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大使命,高校教师,尤其是青年教师的师德修养教育如何是影响教育效果的重点,本文从四个方面对加强和改进高校青年教师的师德修养进行了论述。

  • 标签: 新形势 青年教师 师德 修养
  • 简介:高校青年教师不仅是文化科学知识的传播者,更是思想品德教育的建设者,是推动人类社会科学发展的重要力量。师德不仅是对教师个人行为的规范,也是教育学生思想道德的重要手段。充分认识加强高校青年教师思想政治素养的重要性和必要性,对在新形势下加强和改进高校青年教师思想政治工作具有重大意义。本文通过分析当前高校青年教师师德师风存在的问题,提出加强高校青年教师师德师风培育途径及方式,为我国高等教育的蓬勃发展提供人才和思想保障。

  • 标签: 青年教师 师德师风 培育途径及方式
  • 简介:习近平总书记同北京师范大学师生代表座谈时提出了好老师的"四有"特质标准,高校青年教师以"四有"特质为目标追求是高等教育内涵式发展的需要,也是加强高校教师队伍建设和青年教师成长发展的内在诉求。青年教师作为高等教育的生力军和主力军,应通过加强自我修养和实践锻炼,努力成为"经师"和"人师"的统一者、"以德施教和以德立身的楷模"、"授人以鱼与授人以渔"的"智慧型"老师、"学生的好朋友和贴心人"。

  • 标签: 高校 青年教师 “四有”特质