简介：庭审直播作为司法公开的重要手段,在进入信息网络时代以来,备受重视。我国庭审直播业已建成'中国庭审公开网'、'中国法院网'、各法院官方微博、微信等为主要平台的直播体系,在全国范围内进行推广并取得了一定的成就。但仍存在不少问题,例如直播内容较为保守,选用的直播案件较为简单,直播方式不恰当,缺乏统一完善的庭审直播法律制度等。本文从庭审直播的原则确定、庭审直播的方式改进、庭审直播的制度构建、对新闻媒体的规制四个方面对庭审直播进行完善,以期更好地发挥庭审直播的监督功能,实现司法的公开与正义。

简介：《民法总则》为顺应时代发展,在民事立法上进行了重大创新,对'好人'的救助行为进行单独的法律规定,使得其不再承担重大过失责任。这在一定程度上维护了救助者的基本权利、弘扬了社会主义核心价值观,但是由于缺乏细节规定或者权利义务失衡等原因使得'好人法'陷入困境。本文我将分析其困境并提出解决路径。

简介：党的十八大报告以来,习近平总书记从保证党和国家长治久安的战略高度出发,开创了依法治国理论的和实践的新局面。在一定程度上,依法治国是国家治理领域一场广泛而深刻的革命,有力地推动着中华民族伟大复兴的实现。本文主要从四个方面来阐述开创依法治国新局面的实现路径。

简介：在互联网时代传统隐私权有了一定的延伸,出现了网络隐私权,然而当前我国对网络隐私权的保护仍然存在不足,故而需要对相关法律进行完善,本文从民法角度进行探究。文章首先概述了当前网络隐私权民法保护的弊端与原因;其次对网络隐私权民法直接保护路径的必要性与可行性进行了分析,且主要从间接保护路径与直接保护路径两方面出发进行了探究;最后指出了网络隐私权民法保护规范的路径。

简介：办好高校思想政治理论课,需要以＂同向同行＂理念推动协同创新,针对多元渠道、多类课程、多门学科和多种手段问题,从课程协同、学科协同、学段协同、方法协同的视角开展研究,探索发挥高校思想政治理论课的主渠道作用,巩固和加强马克思主义理论学科的＂统领＂作用。课堂教学＂主渠道＂决定了＂同向同行＂战略的实施效果。

简介：宪法实施方式有着不同的形式,对不同实施方式做针对性研究,在研究的过程中,发现了宪法实施中,会面临着不同的问题。为此,想要更加有效的将宪法的实施过程中存在问题解决掉,必须要加强研究宪法实施现状,并分析其中,宪法和行政法存在某种关系,才能采取有效的措施,促进宪法的进一步实施。本篇文章简要谈了谈宪法与行政法的关系及其实施路径。

简介：对串通投标行为的认识差异会有不同的法律路径选择,特别是串通投标行为在《中华人民共和国反不正当竞争法》首次大幅度修订后已从其中删除。因此有必要对串通投标行为进行再认识,以使得政府采购中串通投标行为法律规制的路径得以明确,从而更有针对性的规制政府采购中串通投标行为。

简介：习主席把＂有血性＂纳入新时代革命军人培养的目标,突出强调并深刻说明,血性品格的重塑对新时代军人和新时代军队的重要性。要防止革命军人的血性、战斗精神衰退,我们必须充分挖掘红色资源,加强战斗文化建设,内化军人英勇顽强的战斗精神;在日常严格训练和执行重大任务中锤炼血性;在依法治军、严格管理中固化血性。

简介：以高校隐性意识形态教育为本源,分析当前高校意识形态教育所面临的问题,提出高校隐性意识形态教育的内在机理、对策探析以及实现路径,致力于促进我国高校意识形态教育工作的前进与发展。

简介：未成年人校外教育是基础教育的重要组成部分，具有独特的属性、功能和意义。目前，我国未成年人校外教育在法制建设上存在一定空白，缺少法律保障，容易产生主体权利义务紧张关系，引发纠纷与社会资源内耗以及校外教育整体事业发展受阻等风险。应对风险应当运用法律保障的方式，通过形成法治思维和实施校外教育立法等主客观路径予以化解。

简介：生态法治建设是生态文明建设的重要组成部分,生态法治建设是一项系统工程,新时代加强大学生的生态法治教育是当前高校思想政治教育的重要组成部分,是大学生全面发展的需要、是时代发展对高校思政教育的需要、是全面推进依法治国、建设生态文明和美丽中国的需要,因此选择合适的培育路径,提升大学生的生态法治价值观的实效性迫在眉睫。通过树立大学生的生态危机意识和生态责任意识,确立高校教育教学内容的生态化转型,积极营造校园生态文明环境,开展教学改革将生态文明融入思政课程体系,加强生态文明教育教学效果是当前高校教育教学的重要组成部分。

简介：当前，勘查现场、摸排走访、阵地控制、“从案到人”或“从人到案”等老方法依然在侦查工作中发挥着重要作用。

简介：以文化人实质就是用文化的方式＂教化＂人,它是一个＂濡化＂和＂涵化＂的过程,需要＂感化＂和＂润化＂。以文化人视域下劳模文化育人,要关注新时代青年的思想特点和需求,遵循劳模文化育人的规律,实现劳模文化的创造性提升。通过劳模文化与思政资源共享,将劳模文化融入思政课、贯穿育人全过程,实现渗透感化,影响润化。

简介：为进一步探究大数据给监狱服刑人员心理健康教育工作带来的契机与挑战,采用SCL-90量表对三个监狱500名服刑人员进行测试,通过SPSS统计软件分析发现:服刑人员心理健康在性别上差异不显著;随年龄的增长心理健康状况越差;省内服刑人员心理健康状况好于外省服刑人员的;无职业的服刑人员的心理健康状况好于有职业的;是否结婚对服刑人员的心理健康状况影响差异不显著。据此,建议监狱转变传统以工作量为主要考核指标的做法,吸纳心理健康指标,并建立服刑人员心理健康预警及干预机制。

简介：大学生作为社会主义建设者和接班人,其法律素养水平高低对于国家的发展速度和文明程度产生直接的影响,在国家建设和社会发展过程中,理工科大学生作为主要的参与者,对其法律素养的培养不仅是大学生今后发展的需求,同样也是社会主义建设的基本要求。但从当前情况来看,我国理工科大学生的法律素养培养现状并不十分乐观,本文根据当前理工科大学生法律素养培养现状,提出相应的培养路径,为我国理工科大学生法律素养培养提出几点建议。

简介：诚信是社会主义核心价值观对公民个人的规范性要求。大力开展诚信教育,是培育和践行社会主义核心价值观的必然要求,党和政府一直高度重视。运用经典案例开展大学生诚信教育,不仅是遵循高校教育教学基本规律的科学方法,也是提升大学生诚信教育亲和力和有效性的重要路径。诚信教育经典案例不仅具有真实性、典型性、故事性和教育性等特征,还具有四个基本要素。古今中外的经典案例为诚信教育提供了丰厚的素材,将诚信案例运用于大学生思想政治教育大有可为。

简介：青少年法治教育是预防青少年犯罪、依法维护青少年权益的必然选择。以武汉地区青少年为研究样本,通过分析实地调研数据,总结和评价了中国青少年法治教育的现状、存在的问题及原因,最后提出加强和改善青少年法治教育的途径与方法。结果表明,目前青少年对我国法治教育的认知状况总体良好,但仍存在片面性和不平衡性、家庭及社会教育缺乏、过度依赖理论灌输等问题。为提高青少年法治教育水平、破解目前工作所面临的问题,要多层面加快青少年法治教育建设,构建合理渠道化解青少年法治教育“边缘化”问题,建立长效机制保障青少年法治教育的可持续性。

简介：社会调查报告证据属性不明制约了社会调查报告的规范审查及合理运用。社会调查报告的证据属性存在参考说、证据说之争，主要原因系法律规定不明、社会调查的专业化程度较低、审查制度不完善。社会调查报告既不属于书证，也不属于证人证言、鉴定意见，应当认定为以书面形式呈现的专家证言。社会调查报告的证据属性并不影响社会调查原始材料的证据属性，因此在审查和运用时应当注意区分。对于社会调查报告的审查可以分为程序性审查、实质性审查两步进行。经审查确认的社会调查报告应当在未成年人案件处理的各个诉讼阶段发挥大致相同的作用，包括三个方面：是确定未成年人社会危险性、再犯可能性的依据，准确寻找问题并帮助未成年人回归社会的依据，影响刑罚量判断的依据。应当综合运用社会调查报告开展教育感化挽救工作、判断未成年人是否悔罪、判断可能对未成年人判处的刑罚量。