简介：作为一个新品牌的打造者，你必须明白，你不是在打造品牌，而是在打造品类。品类是消费者心智中对多个品牌的某种共同属性的集中认同。品类属性其实也是市场自发地对某些品牌背后潜在资源的一种整合。川酒可以说是一个大品类．因为川酒代表众多川酒品牌的某种共同属性。
简介：许多人都知道品牌重要，但很少有人知道大品牌大多因品类而生。可口可乐、福特、柯达、吉列、日清、喜之郎等无不如此。中国市场存在大量的品类机会!发掘新品类，就是战略创新的开始!
简介：高职人才培养的特点要求高职教育的课程安排实现理论知识和实践内容的深度融合,＂在学中做、在做中学＂是解决高职教育理论知识和实践内容脱节问题的重要手段。信息化作为一种颠覆传统的教学新模式,正深刻影响着高职课堂教学改革。本文以《商品品类管理》课程教学改革实践为蓝本,通过对课程设计思想、课程教学实践、以及教学改革和实践成效等的论述,探讨了校企＂双导师联动＂打造信息化教学课堂的改革实践。
做品牌，更要做品类
战略创新，从发掘新品类开始
校企“双导师联动”打造信息化教学课堂——“商品品类管理”课程教学改革实践
