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  • 简介:心理防御机制是自我的防卫,是自我对本我的压抑,是一种潜意识功能,不同年龄段,其有不同性质。面对职权考验、压力困扰、内心冲突,侦查员会产生心理防御。侦查对抗中,要辨析嫌疑人的防御;从被害人自保失灵,可找到案侦线索;知情人拒证,出于种种防御动机;侦查员先要防御自己的弱点,才寻找对方的弱点而攻之。知己知彼,侦查员方能明防御之虚实,查案情之就里,取证据之关键,顺应侦办规律,取得案侦成功。。

  • 标签: 侦查心理 防御机制 侦查员 被害人 知情人
  • 简介:2012年3月28日.温州迎来了金融改革新浪潮。这一天.国务院常务会议决定.设立温州市金融综合改革试验区.实施12项重大改革任务.这是我国设立的第一个金融综合改革试验区。两年过去了,温州的金融综合改革不断探路前行。

  • 标签: 金融改革 温州市 国务院常务会议 革新 改革任务 试验区
  • 简介:心理效应是指人在特定的情绪或环境条件下,某些心理和行为出现的具有规律性的特殊反应,它是社会生活中常见的心理现象和规律。瑞士教育家裴斯泰洛齐穷其毕生努力精辟地指出:“教育要心理学化!”德育作为学生灵魂塑造的艺术,它面对的是情感丰富、心理复杂的人,其要直击人心,触动学生的精神世界,就需要教师了解并掌握一定的心理学知识。在德育工作中灵活运用一些心理效应,以涤荡学生的心灵,激起学生情感的共鸣,我们的教育效果将不可限量。

  • 标签: 心理效应 德育工作 学生情感 张弛 妙用 裴斯泰洛齐
  • 简介:随着高等教育的普及化和高校收费制度的改革,贫困大学生人数激增,其健康人格的塑造已成为各界关注的问题。本文分析了现代贫困大学生的现状,从积极心理学的内容、方式方法,阐明了其在贫困大学生心理健康教育的应用价值,并从保护贫困大学生原有积极品质和扩展其自立人格和心理弹性等方面,多举措、分层次对培养贫困大学生积极心理品质进行了探讨,以期为贫困大学生的心理健康教育提供新的视角和途径。

  • 标签: 贫困大学生 积极心理学 反贫困 心理
  • 简介:标记弹对抗训练有利于警务技战术理论与实践相结合。在标记弹对抗训练中,应更加重视对公安民警临战心理的培养。训练时应采用引导或对抗等训练方式来解决公安民警在警务执法中处置突发事件应变能力较差,临战心理紧张、心理压力大等的问题,让受训者的实战感和临战感增强,切实提高公安民警的警务实战技能和心理素质,加强公安民警实战战斗能力。

  • 标签: 标记弹 对抗训练 临战心理
  • 简介:如何实施政策干预以营造有利于激发文化创意的社会环境,是政府和文化管理职能部门的难题。随着社会主义市场经济体制的完善,政府应减少对文化创意培育的干预,给社会和市场留下更多的发展空间,维护良好的文化生态。当前,政策干预的最大问题是凸显“产业”维度,不见“文化情怀”,呈现的是资本和技术的狂欢共舞,唯独缺失文化生成和价值传播的自觉。因此,必须的政策干预要以实现文化创意的“人的价值和对人的关怀”为诉求,而非单纯追求经济价值最大化。

  • 标签: 文化创意 创意培育管理 创意人才 政策干预 干预限度
  • 简介:<正>"泛假心理"是一种畸形心态,其特征是以消极悲观的态度看待虚假现象的存在,并接受关于虚假现象的炒作与张扬,把属于某一领域、某一局部的虚假问题泛化为社会的普遍现象,进而用怀疑一切的思维定势去研究市场、观察生活,使社会管理领域弥散着一种诚信缺失和信任危机。"泛假心理"的存在不仅危害着社会政治、经济和文化生活,而且严重吞噬着部分社会成员的道德良知,使人们在善恶、

  • 标签: 观察生活 道德良知 消极悲观 诚信规范 文化生活 约束机制
  • 简介:社会保障水平是社会保障制度的重要内容,对经济的稳定持续发展具有重要作用.在修正已有测算指标的基础上,选取了总体性和结构性共13项指标,运用因子分析法对我国社会保障水平进行了测算和评价.研究发现:我国社会保障水平总体上平稳增长,但是区域差异非常明显,东部沿海地区普遍高于中部地区,中部地区普遍又高于西部地区.下一阶段的重点应放在继续发展经济,并加大对中部和西部地区经济发展的支持和财政转移支付的力度,抓住城镇化的战略机遇,加快制定基本公共服务均等化政策,实现各地区社会保障水平均衡发展.

  • 标签: 社会保障总体水平 社会保障结构水平 综合评价
  • 简介:情商是个体对情绪的控制能力.低情商通过影响个体的认知、气质、性格、人际交往等催化其形成反社会的人格品质,且对犯罪心理和动机具有激化作用.在犯罪人实施犯罪过程中,情商高低直接影响其在犯罪现场的行为表现.剖析情商对犯罪心理的作用特点,有利于更深层次地认识犯罪心理的产生、形成及变化规律,为揭露、打击犯罪提供帮助.

  • 标签: 情商 犯罪心理 犯罪行为 非智力因素
  • 简介:强迫一屈从型虚假供述是警察审讯室中出现较多的虚假供述类型,也是造成冤假错案的罪魁祸首.其产生与犯罪嫌疑人的服从、受暗示性和本能的生存需求紧密相关,但更多的是警察的强迫审讯策略所致.赋予犯罪嫌疑人审讯阶段辩护权并建立合理的讯问规则是减少审讯室中强迫——屈从型虚假供述的有效对策.

  • 标签: 强迫——屈从型 虚假供述 讯问规则
  • 简介:警务化管理体制下公安高校辅导员扮演着多重角色。当前,公安队伍规范化、职业化、现代化建设正全面加快,新形势下公安高校辅导员工作压力日益凸显。辅导员自身应树立正确的职业价值观,在工作实践中加强学习和锻炼,经受各种考验,掌握应对压力的方法,提高应对压力的能力,同时,政策方面也要根据实践情况适时调整,加大辅导员培养力度,以此造就一支高水平的辅导员队伍,为培养合格的公安后备人才服务。

  • 标签: 公安高校辅导员 心理压力 应对
  • 简介:公安院校是一个特殊的院校群体,公安院校培养的人才具有特殊性,甚至部分专业还具有保密性。公安院校毕业生的就业问题与社会的平稳健康发展有着直接的现实关联,公安院校毕业生就业心理教育是公安高等教育发展的必然要求,公安院校可以从加强政策教育、完善就业服务系统、调整教学计划和注重学生综合素质的培养等方面采取措施和对策。

  • 标签: 公安院校 毕业生就业 心理教育
  • 简介:受构建主义、人本主义、后现代主义心理学理念影响,当代教育心理学正在发生深刻变革.当代教育心理学除在教育心理学基础研究领域发展迅猛,在教育理念、教育技术、学习理论方面的研究也有重大突破,必将产生深远影响.

  • 标签: 教育心理学 进展 综述
  • 简介:在侦查讯问过程中犯罪嫌疑人的谎言不可避免地存在。心理测试作为甄别谎言的专门技术,适时适度地用于辅助审查犯罪嫌疑人,往往会有意想不到的收获,尤其对于那些前期工作中缺乏直接认定犯罪嫌疑人证据的案件,甚至还会起到决定性作用。但心理测试技术介入侦查要发挥积极的作用,不仅靠其原理的科学性、仪器的先进性以及测试人员的权威性,还需要侦查与测试工作有机衔接、默契配合。

  • 标签: 侦查讯问 心理测试技术 审讯
  • 简介:监所在押人员作为一个特殊的群体,在羁押事件的刺激作用下,会出现一系列明显的心理症状,并呈现出相应的心理、行为应激反应,从而影响在押人员的心理健康,不利于监管工作.应在分析监所在押人员心理症状及应激反应的基础上,提出相应干预措施,如帮助他们积极进行自我调节,采取合理应对方式,提高适应能力等,逐步缓解羁押事件对他们造成的心理不适,从而安心改造.

  • 标签: 心理症状 情绪应激 不良适应 心理干预
  • 简介:综合接入系统进行了介绍,结合公安通信系统的现状,阐述了建设综合接入系统的必要性和可行性,提出了解决多制式通信手段互联互通的方法;对综合接入系统的组成进行了深入的分析;着重介绍了在方案设计和实施过程中的关键技术,针对每个关键技术都给出了解决方法;针对公安系统的相关工作特点,并结合具体的通信部门的组成,给出了公安系统应用综合接入系统的具体应用场景,提供了完整的系统解决方案.

  • 标签: 综合接入系统 语音活动检测 指挥调度
  • 简介:随着我国经济社会的快速发展,工作倦怠已经成为一个突出的社会问题,在各行业均有不同程度的影响,并逐步从医生、警察、教师等典型职业延伸到军人。军人工作倦怠有其特殊性,个人因素与岗位特征对于军人工作倦怠有较显著的影响。由此,应通过建立预警机制,以提高军人个体应对能力和改进外部的有效干扰,缓解工作倦怠状态。

  • 标签: 军人 工作倦怠 前因变量 后果变量 干预
  • 简介:“跟风”是指没有或者缺少主见的人们对于突然盛行起来的事物,不经过仔细思考而盲目跟随、从众和模仿的现象.其形成和发展与个人的心理因素有很大相关性.人们所具有的他人取向和心理依赖这两方面的行为表现使“跟风”现象的发生成为可能.“跟风”来源于暗示效应,人类所具有的他人取向是其盲目跟从的原动力,“跟风”导致人们去个性化,造成社会道德和人们理性缺失,影响创造力的发挥.要告别“跟风”,个人应当认清“风”向,树立不“跟风”的路标;全社会要营造风清气正的舆论环境,倡导公民个性发展;国家要加强民族文化自信心的培养,展示中华文化的个性风采.

  • 标签: 跟风 社会心理 角色扮演 再社会化
  • 简介:近日,笔者仔细读了石磊编著的《干部心理健康读本》,这是一本融理论、案例、分析、教育为一体的好书。《读本》深入浅出,就心理健康的定义、不健康的心理状况案例、正确的调适方法及培养良好的心态等方面作了分析,案例生动,分析全面,引经据典,入情入理,读后受益匪浅。

  • 标签: 心理健康 《读本》 干部 快乐 心理状况 调适方法
  • 简介:当代大学生因受社会、学校、家庭及自身多方面因素影响,会时常表现出孤独或焦虑等情绪.本文通过分析高职院校大学生心理健康存在的问题,再结合本校学生特点,浅析高职院校应如何开展心理健康教育工作.以期我校建立健全学生心理健康教育机制,搭建完善的教育和咨询服务体系,推动心理健康教育与思想政治教育、校园文化建设相结合,促进校园和谐.

  • 标签: 高职院校 心理健康 问题 对策