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  • 简介:你是否遇到过这些问题:有问题找不到专家,有佳作投不到合适的媒体发表,有项目找不到合作方?现在,这一切都将成为过去。《项目管理技术》杂志充分利用十多年的办刊资源,开设了超大规模官方QQ

  • 标签: 《项目管理技术》杂志 QQ群 读者 办刊资源 合作方 官方
  • 简介:当前,共建成渝城市已经成为重庆、四川两地最热门的话题之一。城市的本质和核心是组团式发展,是推进新一轮城镇化的必然选择。川渝城市建设是川渝合作的"升级版",是探索西部城镇化道路的科学途径。川渝城市包括11个城市及所辖73个县(市)、1636个建制镇,幅员面积18.3万平方公里。这么大的区域要"动"起来,不仅需要重庆与成都的"双核驱动",还应以"双城"为中轴线,激活全域内的所有城市细胞。

  • 标签: 城市群建设 城镇化道路 科学发展 西部 组团式发展 川渝城市群
  • 简介:今天的改革不是书斋里作文章,不是绘画绣花,而是充满了风险甚至动荡,其敏感、复杂、艰巨程度,一点都不亚于1978年。越是伟大而艰难的事业,越需要有坚强的领导。

  • 标签: 领导核心 坚强 改革
  • 简介:课外阅读是语文教育的重要组成部分,教师要让学生逐步养成多读书、好读书、读好书的习惯,全面提高他们的语文素养。本文对学生课外阅读氛围的营造、兴趣的培养、方法的指导、习惯的培养等方面进行了探索。

  • 标签: 农村小学 课外阅读 指导
  • 简介:核心期刊早期作为图书馆选藏指导,主要应用于图书情报领域。随着科技的发展和信息存储手段的进步,核心期刊的原始定制目的及应用领域发生了异化,其作为学术评价的功能日益凸显。国内各大学术机构发布的核心期刊目录索引俨然成为一种评价尺度。

  • 标签: 期刊评价体系 现状 核心期刊 图书情报领域 信息存储 学术评价
  • 简介:党的十八大明确提出了关于社会主义核心价值的阐述。中共中央发布《关于培养和践行社会主义核心价值观的意见》,要求社会主义核心价值观需重在培育和践行。因此,把握好培育和践行的基本原则,注重培育和践行过程中的系列问题显得十分重要。

  • 标签: 社会主义核心价值观 培育和践行 基本原则
  • 简介:作为高等师范专科学校的数学教师,特别是五年一贯制的数学教师,我们培养的就是小学数学教师,除了要教会学生基本的初等数学知识以外,更要教给他们《小学数学算术理论基础》和《小学数学教材教法》的有关知识。我通过对现阶段小学数学教材的研究、到本地名牌小学听数学课和《小学数学新课程标准》的理论探讨,略有感悟。因此我非常希望这篇文章能对我的学生及在职的小学数学教师的教学有所帮助。

  • 标签: 数学思想 学生 培养 高等师范专科学校 数学教材教法 小学数学
  • 简介:立足于本土社会情境并以公共建设项目为例,从关系契约视角出发,应用扎根理论,通过三级编码对中国社会文化背景下公共建设项目关系治理机制的构成要素进行了质性研究,并结合进一步的文献比较分析,明确了中国公共建设项目的关系治理机制由信任、承诺、沟通、合作及行业惯例5要素组成。对各要素结构与内涵的深入阐释与分析表明,中国情境下的信任具有重视“关系基础”的特点,且行业惯例也具有浓重的中国特色。

  • 标签: 临时性组织 公共建设项目 关系治理 扎根理论
  • 简介:一个国家的强盛,离不开精神的支撑;一个民族的进步,有赖于文明的成长。我们常说,中华民族的伟大复兴,不仅要在经济发展上创造奇迹,也要在精神文化上书写辉煌。今天,在全面深化改革的进程中,焕发什么样的精气神,才能引领思潮、凝聚共识、攻坚克难?在追逐中国梦的伟大奋斗中,弘扬什么样的价值观,才能使我们的国家、民族、人民在思想和精神上更加强大?"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,

  • 标签: 社会主义核心价值观 国家 信仰 民有 力量 中华民族
  • 简介:近日,中共中央办公厅印发了《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》,并发出通知,要求各地区各部门结合实际认真贯彻执行。《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》全文如下。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的内核,体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征,反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求,是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。

  • 标签: 社会主义核心价值观 中共中央办公厅 社会主义核心价值体系 培育 印发 实践要求
  • 简介:通过一家钢琴制造企业的纵向案例研究,试图破解中国企业在中西方文化差异及信息不对称的情况下,通过"引智"学习方式设计、提升外国专家对企业的信任水平以利于专家知识向企业内部转移。研究发现:为实现企业战略目标,企业"引智"学习方式实时更迭发挥了重要作用。企业先后选择了以问题为导向、以项目为导向的学习和组织内部前馈式学习,帮助企业实现了解决技术问题、改造现有产品和开发高端产品3个阶段的战略目标;企业通过"问题导向—项目导向—组织内部"的学习方式设计,构建起从低水平到高水平的组织信任;通过选择与信任水平相匹配的"引智"学习方式,能够显著提升企业技术能力。

  • 标签: “引智”学习 组织信任 技术能力提升 案例研究
  • 简介:在回顾社会资本、组织学习和国际营销能力的相关理论基础上,以海信集团的国际化历程为研究对象,探索了我国企业国际营销能力升级的演进过程,并从社会资本和组织学习的视角提出了国际营销能力升级的影响机制。研究发现,企业的国际营销能力经历了应对型营销能力、适应型营销能力、响应型营销能力3个阶段,在国际化的深入过程中,企业的社会资本和组织学习模式也在不断地演进,两者共同作用促成了企业国际营销能力的升级。

  • 标签: 营销能力 影响机制 社会资本 组织学习