简介：摘要通过实训操作，将理论与实践结合，使得学生对联锁设备有了新的认识，让学生对车站值班员的工作内容有切身的体会。

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简介：摘要随着教育教学改革的不断深入,课堂教学中更加要求提高学生们的动手操作能力,现代数学课标也更加强调让学生动手做科学,而不是在课堂上单纯地听科学。事实证明,在课堂教学改革形势下,小学生的动手操作能力逐渐成为数学学习非常重要的方式。我们在平时数学课堂教学中培养学生动手操作能力,有助于学生更好,更准确地理解课本上的数学知识。但是,由于操作不当,或者是方法不正确,导致实际效果并不显著,笔者通过查阅资料、相关书籍等对此问题进行了思考和探讨,希望能对教学中的困惑起到一定的建议性作用。

简介：本文主要研究了高炉高温综合操作指数是如何影响高炉工作的,在结合相关生产实际的情况下,得到了可靠的研究成果。高炉高温综合操作指数简称HMR,能够准确地反映高炉在工作中的实际情况,进而给工作人员的操作提供一定的依据。能被运用到实际生产中的大量环节,指导提升高炉的工作效率,最终提升工厂的整体效益水平。

简介：我从事眼科临床研究已经40余年。1998年，我第一次来到中国大庆眼科医院，迄今已有14个年头。这么多年来，我每年基本上只有两三个月回国度假，其余时间部在大庆眼科医院工作。初来乍到，由于不太熟悉这里的道路，走在街上总是担心自己走丢了，但庆幸的是，这样的情况并没有出现过，因为总是有许多的好心人主动帮我指路。

简介：摘要循证教学法具有实践性、权威性和合作性，能够培养教师和学生的“循证”的思维，树立严谨科学的理念，强调教学过程中“以证据为本”，要求教师的教学方法和内容有科学的依据；要求学生对所学课程有明确的了解，提出问题并查找证据，培养他们解决问题的能力。把基于循证教学理念教学法运用于中医英语教学的研究，无疑对中医英语教学具有推动作用。

简介：摘要本文采用小组合作学习促进学生互相学习、互相讨论、互相检查，及时纠正错误，提高学生正确键盘指法操作。通过键盘指法的理论与实践相结合，系统训练，以赛促学，寓教于乐，提高学生键盘指法的速度。

简介：34岁的全承镐是韩国人，却因为中医的缘故，“反认他乡是故乡”一口气在中国待了8年。这期间，他多半过的是清苦的寒窗生涯，这位迷恋中医的“苦行僧”，每天埋头“神会古人”的时间超过15小时。

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简介：摘要中医药文化是中医药发生发展过程中形成的精神财富和物质形态，是中医认识生命，维护健康，防治疾病的思想和方法体系，是中国传统文化的优秀代表。中医文化在现代社会中依然能够发挥很大的作用，它既可以用来救死扶伤，也可以用来防病养生；既可以用来养老长寿，又可以用来美容健身；既可以用来健康旅游，又可以用来扶贫脱困；既可以用来授业解惑，又可以用来科学研究；既可以用来文化传播，又可以用来修身养性。复兴中医药学是实现中国梦中有着极为重要的地位和作用,是中医薪火相传的传帮带，造福社会公众的健康。

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简介：摘要幼儿园在教育过程中，引导幼儿形成态度、准则的个人素养，而保育则是融合在养育、教学之中实现的，因此其自身具有一定的特殊性。所以，在幼儿园的保育工作中，应该提倡并落实“整体保育”的理念，促进保育工作与其他工作相结合，提升幼儿园保育工作的质量。

简介：据卫生部统计：全国近2亿人是乙肝病毒携带者，每年近32万人被乙肝夺取生命，并有逐年递增趋势，肝胆肾结石病常伴其中。西安华秦中医研究所就是以中药治疗乙肝见长的一所专业医院。在一个秋高气爽的日子，笔者慕名来到西安华秦中医研究所。

简介：也许你并不知晓，人类日常用于疾病治疗的多数药物，在进入体内后．并非直达病变部位．而是随血液循环到全身各处．它们之中能够抵达目的地、产生疗效的仅仅占到给药量的百分之一．甚至千分之一。大部分的药剂不仅白白消耗．还给人体其他器官带来程度不等的副作用．甚至引发出新的疾病。多少年来，科学家们一直在苦苦寻找一种能将药物安全定向运送到人体指定部位从而实现靶向治疗的载体。

简介：新时代条件下我国商业长期护理保险的可能性和可行性值得深入研究和挖掘。中国已成为世界上父母人数最多的国家，中国老年人口比例严重超标。商业长期护理保险可以有效解决我国老龄化的危机，为我国的老人提供晚年保障，同时在一定水平上减少政府在社会养老开支方面的压力。

简介：摘要目的研究护理学学生自主学习能力的有效方法。方法通过对中医学院护理学院（以下简称“我校”）14级护理1、2班中部分学生进行为期一年的教学实践研究,采用定性与定量研究相结合的方法,结合任务型护理教学对学生自主学习的影响,粗略地研究出了一套有益护理学学生学习的教学模式。结果40名学生在定性与定量的方法指导学习下，有效36例，无效4例。结论通过对护理学学生自主学习能力的有效训练，可以提高学生的自主学习能力，培养出优秀并适应当今飞速发展的医疗护理事业的接班人。

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简介：<正>电子技术是一门理论性很强、应用范围很广、技术不断更新发展、技能操作较专业的课程。要学好电子技术课,一定要理论联系实践,实践促进理论知识的理解与提高。在校学习电子技术的学生,一开始往往会感到学习理论枯燥乏味,难以理解,实践操作无从下手,遇到"挫折",退缩不前,