简介：

简介：乡村有乡村的特点，乡村人有乡村人的快乐，乡村人虽说土里土气可他们永远生活在快乐中。他们祖祖辈辈生活在黄土旱塬上，用勤劳和善良演奏着人生的乐章；用忠诚和智慧弹奏着生活琴弦；把旋律优美的乐曲送给了乡村．送给了千年万年的黄土塬。让乡村永远沉醉在乐声中。春去秋来，在我走过人生四十多个春夏秋冬后，我常常会沉浸在乡村的乐声中，

简介：摘要为了促进乡村的全面发展，保障我国小康社会全面建成，我们需要积极、有效的推进乡村公共治理，以公共治理带动乡村政治、经济、文化、基础设施等全面建设。当前，我国的乡村公共治理已经取得了一定的成就，但客观上也还存在一些问题，很有必要加快改进。作者经历了三年贫困村第一书记的扶贫工作与学习认识，主要就乡村公共治理的改进策略提出一些探讨性建议，以期能为相关工作的推进提供参考。

简介：摘要乡村旅游很多方面都有着重要的现实意义，是国家战略转型的重要选择方向和目标。本文以衢州乡村旅游为例，分析其在发展中所存在的问题，笔者构建了“政府+社区居民+旅游企业+乡村旅游协会”的可持续发展模式，并提出了乡村旅游可持续发展的具体对策。

简介：摘要作为社会主义新农村建设的重要环节之一，乡村旅游很多方面都有着重要的现实意义，比如说农业产业结构、生态环境保护、增加农民收入、缩小城乡差距等。但是，目前乡村旅游仍旧因为种种原因的限制，大多还是处在初级阶段，还存在着与社会效益、生态资源、经济效益不和谐发展的问题。

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简介：摘要乡村振兴战略是我党在社会主义建设进入新的历史机遇期时开出的“新药方”，其提出有着特殊的历史必然性和社会背景，其宏观准确而又不失具体的蓝图策略必将引领我国农村农业发展进入新时代。

简介：宋芳蓉档案盘点：宋芳蓉，土家族。1973年8月出生于湖北五峰，1997年加入中国共产党。1996年5月获得“湖北省十大杰出青年”和第七届“中国十大杰出青年”称号；1997年5月获得首届“中国青年五四奖章”；1998年1月获得首届“国际青少年消除贫困奖”；1998年3月获得“全国少数民族团结进步奖”；2003年获得“《中国妇女》时代人物奖”。系共青团十四届、十五届、十六届中央委员，十届全国青联委员，湖北省第七届、第八届党代表。现为五峰土家族自治县三坪希望小学校长、县教育局副局长。

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简介：摘要学校的教育使人知古鉴今、博览群书；社会的教育让人知书达礼、和谐共处；家庭的教育让人尊师重教、尊老爱幼。学校、家庭和社会这三者之间是需要各负其责、各司其职的，虽然有一定分工，但其又是紧密相连、相辅相成、缺一不可的。在孩子成长的过程中，忽视了任何一方面的教育都可能造成不良后果。要想使孩子全面健康发展，必须树立整体教育思想，实现学校、家庭、社会的有机结合。

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简介：德育教育和体育教育的关系一直是家长和师生关注的热点,笔者从德育教育出发,就自身工作经验和认识水平,对德育教育和体育教育进行简单的阐述。

简介：<正>民国时期的教育格局,必须提及教育系统之外的教育,其中包括以黄炎培为代表的职业教育,以梁漱溟、晏阳初和陶行知为代表的乡村教育或曰平民教育,这两支虽非民国教育的主流,但却与教育系统之内的教育一起,共同构建了民国教育丰富而又多元的格局,故而我将民国教育这两支称为民国教育的两翼。

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简介：摘要2017年国培送教下乡活动在丽江市永胜县拉开了序幕，其培训项目设置和培训形式发生巨大变化，对于教育领导者和参训教师都提出了更高的要求，这不仅顺应了十九大精神，也让教师培训注入了新鲜的血液。文章认为，2017年国培送教下乡工作促进了小学语文乡村教师职业素养的提升。

简介：摘要教育之目的遵循内心的兴趣，追求人性的极致！世界上最聪明两大民族，一个是犹太人，一个是中国人。犹太人的天才教育就是要把孩子的脑袋打造成探照灯，实现了教育之目的；中国的应试教育是把孩子的脑袋打造成仓库，悖逆了教育之目的。犹太人1600万，201人得诺贝尔奖，所占比例为23%；中国人15亿，13人得诺贝尔奖，所占比例为1.5%。犹太人获诺贝尔奖的人口比例是华人的1454倍，天才教育和应试教育高下立判！

简介：摘要随着人们生活水平的不断提升，人们对于教育的重视程度也随之发生了比较明显的改变，近年来，随着网络科学技术的优化，多元化逐渐成为了我国未来幼儿教育环节所关注的重点，由此，本文拟通过对我国现阶段幼儿群体的多元化教育模式进行研究，以期能够对未来幼儿教育过程中多元化体系发展有一定帮助，同时在根本上促进我国的教育体系发展。

简介：教育是一项关系到国家未来的千秋伟业,然而,当下的教育问题却异常严重。个人、国家、社会都在深思,企图找到根治这一痼疾的妙方。教育是复杂的,教育中出现的问题也是异常复杂。它不仅关系到教育本身,也涉及到家庭、社会。笔者试图从教育本身的视角去求解教育的问题,寻求消解教育问题的思路。

简介：教育从萌生到现在经过了漫长的发展过程，已有若干模式和多次飞跃．它不断推进了人类社会的文明和进步，推动了科学技术的发展，推动了社会经济的发展，推进了人类社会的不断更迭。这为大家所熟悉．这里不赘述。“TSL”模式教育体系已成为当前教育发展的必然趋势，这有以下几种因素。