简介:<正>所以,我们讲"现代人才",应当不同于"马才"。我想现代人才,可不可以是一种崭新的个人,新个人。第一,他们是"人",不是"马"。从前是牛马,现在要做人。第二,他们是"个人",是拥有独立公民政治权利,拥有合法个人财产,拥有个人隐私权的个人。第三,他们不是"旧个人",不是那种无法无天、铤而走险、亡命之徒那样的旧个人;不是那种要么人穷志短,要么为富不仁的旧个人。他们是依法自为的新个人,是自信自强自律自我实现的新个人;是热爱和平,热爱环境,热爱祖国,热爱人类的新个人;是让植物、动物和人物和谐生存的新个人。培养这样的新个人,可不可以说是接近于现代人才呢?我们应该用什么样的教育来培养现代人才呢?在外国人看来,有一种中国文化。尽管它们有的在山东,有的在陕西,有的在北京。
简介:<正>今年,全省各地以全面落实人才开发"双五工程"为主要内容,正在深入开展"双争双创"活动,即"争当优秀人才,创造一流业绩:争创人才开发先进单位,创造人才工作一流环境"活动。这是深入实施人才强省战略、加快人才资源向人才资本转变的重要部署。各地通过开展"双争双创"活动,进一步把"双五工程"落实到基层、落实到单位、落实到人才本身,以一流环境造就一流人才,靠一流人才创造一流业绩。开展"双争双创"活动,必须把握人才环境这个关键。要继续推进制度创新,进一步破除体制机制性障碍,为人才合理流动和优化配置提供良好的宏观环境。各用人单位要从培养、吸引、使用等方面制定政
简介:<正>近日,四川省人才工作领导小组第六次会议审议讨论了省委、省政府《关于引导和鼓励高校毕业生面向基层就业的实施意见》送审稿。送审稿根据中央有关精神,结合四川实际,设计了若干具有较强突破性和可操作性的调控政策和引导项目,力求增强高校毕业生到基层就业的吸引力,拓展基层就业空间。四大症结困扰基层就业四川省委组织部副部长刘云夏分析,当前,四川高校毕业生面向基层就业存在四大症结。一是基层单位吸引力弱。基层条件差、待遇低,很多毕业生不愿去。二是基层就业岗位不足。部分乡镇机关、事业单位由于财力薄弱,宁愿空编也不接收高校毕业生,加上乡镇机构改革,农技推广机构等大批事业单位被撤并,有意去基层的毕业生就业无门。