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  • 简介:<正>鸡肋情绪典出《三国志》,曹操兵发汉中,进不是退亦不是。下臣杨修曰:夫鸡肋,食之无味,去之不甘,知王欲还也。人的一生的确会面对许许多多类似于鸡肋的无奈情景。比如:出生在一个你不喜欢的家庭里,生活在一个你不喜欢的街区,结识了

  • 标签: 《三国志》 食之无味 活下去 活着 “我思故我在” 精神分析
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  • 简介:一个人如果能够控制自己的情绪、欲望和恐惧,那他就胜过国王。

  • 标签: 情绪 敌人 恐惧 国王
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  • 简介:摘要《指南》中指出人际交往和社会适应是幼儿学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。幼儿在与成人和同伴交往的过程中,不仅学习如何与人友好相处,也在学习如何看待自己、对待他人,不断发展适应社会生活的能力。良好的社会性发展对幼儿身心健康和其它方面的发展都具有重要影响。戏剧是从教育戏剧中发展而来的,它在幼儿教育中的作用逐渐受到各方的重视。因此以戏剧为媒介让幼儿通过认识、辨别、调整自己的情绪来达到自我管理。

  • 标签: 戏剧活动 情绪 自我管理
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  • 简介:摘要小学英语教学对学生整个学习生涯中的英语课程学习有着十分重要的意义,而课堂教学作为进行小学英语教学的主要形式,就使得小学英语课堂教学效率的重要性越来越突出。怎样将小学英语课堂的效率提高,是需要每一个小学英语教师需要进行深思的重要问题。只有提高了课堂效率,学生才能够在课堂中学习到有用的英语知识,从而为以后的英语学习奠定一个稳定的基础。本文从小学英语课堂巩固拓展的重要性出发,对巩固拓展小学英语课堂教学的教学模式和学习模式,进行了以下探究。

  • 标签: 小学英语 课堂 巩固 拓展 有效方法
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  • 简介:近日中共中央办公厅全文印发了《2010-2020年干部教育培训改革纲要》(下称《纲要》)。《纲要》对中国未来10年的干部教育培训工作进行战略部署,凸显出中国整合资源“开门培训”、干部教育培训与干部人事改革相衔接等一系列亮点与新意。中国干部教育培训转型趋向明显,具体体现在以下10个方面:1.把干部学习培训情况作为对干部任职考察的重要内容;2.提任县处级以上领导干部要达到规定培训时间要求;3.探索干部免职脱岗培训、后备干部个性化定制培训;

  • 标签: 培训改革 干部教育培训工作 中国 转型 中共中央办公厅 官员
  • 简介:通过对中职学生特点的分析,了解中职学生的心理需求,分析当前中职学生就业形势,结合学校自身特点,探索真正适合中职学生的人才培养模式

  • 标签: 中职 需求 培养模式
  • 简介:校企合作的教学模式的建立是高职教育的必然选择和提升高职毕业生就业竞争力的关键。结合本校会计专业的实际情况,本文针对目前大多数学校和企业现状及如何建立此模式等方面做了阐述。

  • 标签: 校企合作 就业形势 课程改革 双证型
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  • 简介:<正>一家企业,要获致非凡的成就,方法很多,但是,在全球化的企业经营领域,没有"创意",你就很难和竞争对手"差异化",赢得顾客的第一眼和第一笔生意。"创意",是杀手竞争纪元的重要生存之道。当今,唯有敢用创意改变公司运作模式,提供顾客耳目一新的体验,并且和竞争对手走迥然不同道路的人,才有机会成为大赢家。所以,如果你要成功,一定要经常打破规则,培养创造性的态度,在不寻常的地方寻找新的观念,总之,创造性的态度可以使我们更易于接受各种不同的可能性和改变。环顾我们四周,无论是工作场所或居家环境,每个人都"身处在创意事物中"。睁开双眼看一看,我们周遭的东西,比如说:飞机、地铁、电梯、汽车、行动电话、互联网、迷你笔记型电脑、LCD电视……那一样不是人类文明别出心裁创意的"创造、管理和运用观念"的成果?

  • 标签: 迪士尼 公司运作 居家环境 第一眼 动画电影 玩具总动员
  • 简介:摘要本文以“品读文化、构建理论、课程实践、发散思考”的环节,探究地方文化资源在幼儿游戏教学活动中的应用,意义在于让幼儿在成长过程中传承地方文化。

  • 标签: 幼儿教育 地方文化 温州 课程构建
  • 简介:摘要小学数学教学生活化是新课改的要求,符合小学生学习数学的特点,是培养学生形成合理的逻辑思维能力,利用数学思想数学概念来改造现实生活的一个必然趋势。这种教学模式要求,在生活化过程中学习数学知识,捕捉“生活素材”,激发学习兴趣,回归“生活天地”,提高数学应用能力,设置“生活背景”,培养学生数学意识。

  • 标签: 小学数学 生活化 教学模式
  • 简介:简述ADO的特点和在VC++下进行ADO编程的模式。ADO不仅可以通过OLEDB、ODBC访问数据库,还可以使用几乎任何一种数据源,如MSSQLSERVER、Access、Oracle等。ADO向VC++程序员提供了很多好处,包括熟悉的界面,高速度以及较低的内存占用,易于掌握和使用。

  • 标签: ADO VC++ 数据库 应用程序的开发
  • 简介:摘要德育教学模式必须要在新时期进行新型的转变,才能满足课程改革背景下的德育教学需求,达到理想的德育教学效果。小学阶段的德育教学水平始终影响着小学生的价值观念形成,要求教师必须要摈弃陈旧的教法,迎合新的教学发展要求,突破一直以来的德育教学困扰,提高德育教学质量。

  • 标签: 新课改 小学德育 教学模式 教学质量
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