简介：网约车是“互联网+”经济下催生的新产物，打破了旧有的城市客运市场的垄断格局，有利于发挥市场活力。按照已有法律的规定，网约车并不具有合法性,目前网约车的市场准入有严格的限制，与出租车的特殊行政许可没有本质的区别，这会限制网约车的进一步发展。已出现的网约车处罚案例也凸显出网约车的合法性争议。

简介：<正>这几天,我一直关注11位来自巴西、法国、意大利等国的冲浪爱好者挑战钱塘江的新闻。24日中午,6位老外在萧山观潮城下游的水域上冲浪,警方对他们进行了教育警告,但没有施罚。谁知老外口头表示接受劝告,实际仍不死心。29日中午,一行人转移到海宁,又在钱塘江冲浪了。此次冲得更尽兴,从海宁丁桥一直冲至杭州下沙,差不多有100公里。

简介：<正>"直销"和"传销"两词的确切含义有多少人能说清楚现在还是个未知数。即使是那些认为自己说得清楚的人,也没有谁能保证不会有人来争辩。产生于美国二十世纪二三十年代的这种无店铺的、通过人和人之间进行的商品买卖方式在世界各地有很多种叫法,在台湾它被叫作直销,而在香港

简介：摘要在体育教学过程中主体性是人的身心素质组合的核心和灵魂，通过体育教学实践观察和文献资料研究，从分析我国学校体育教学现状入手，结合高中学生的特点，论述了主体性研究的目的和意义，加强认识并建立综合性的评价体系，为推进学校体育教学改革，适应素质教育发展，培养新时代高素质的人才，有着十分积极的指导意义。

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简介：<正>开栏语:"专家看直销"是编辑部经过几次研讨会议,拟定长期设立的一个栏目。作为一本致力于关注中国直销行业发展的财富励志类刊物,在"直销"这两个字逐渐浮出水面的今天,能够建立起一个庞大的专家智囊团,无论是对于普通读者、业界人士,还是政府相关部门机构,都应该是有所裨益的。

简介：为促进高校大学生积极参与体育锻炼,该文以体育课堂中教师和学生为研究对象,运用文献资料法、案例分析法等对教师的主导性和学生的主体地位进行案例分析。通过教学案例教师可以通过对学生体育兴趣的激发、引导,使学生从被动的接受知识变为主动的接受知识。所以高校体育应当把尊重学生的主体地位落实到实处,以学生终身受益为出发点来调动学生的主观能动性,满足学生的运动需求,培养其运动兴趣和爱好。

简介：摘要英语作为一门国际通用语言，其重要性已经在各行各业显现出来，对于英语专业型人才的需求也日益增加。然而由于硬件设施不足或主观重视度不够等原因，高校英语学习的现状还停留在读写为主听说为辅的水平上，学生的哑巴英语根本无法应对市场需求和就业压力。因此必须在课堂中推行新的教学模式，以学生为主体，从教材，教法，评估方式等各方面进行全面深入的改革和创新，并结合网络资源，提高学生学习兴趣，从而提高英语听力的整体水平。本文就实际教学中推进的一些创新方法做了一些整理。

简介：摘要在小学语文教学中写字教学是非常重要的一部分，尤其在低年级教学中这部分知识是重中之重，关系到学生以后的语文学习。因此，写字教学中教师应根据学生的意志特点选择合适的教学模式，激起学生的写字兴趣。在对写字教学模式不断的探究实践中摸索出了一套“主体体验式”教学模式，具体的实施方法及效果在课堂教学中进行了实践。

简介：摘要混龄民间体育活动是幼儿园开放式体育活动区中的一个活动区域，其主要内容为适合的民间体育游戏，是幼儿园体育活动的一种特殊组织形式，是对园内基本活动补充。可自主进区活动的为学龄前3-6岁幼儿。本文就如何在混龄民间体育活动激发幼儿的主体性进行了探讨。

简介：摘要新型农业经营是我国发展农村经济的重要举措，也是对我国落后小农农业经营的一次巨大改革。本文主要分析当前影响新型农业经营主体会计组织机构构建与完善的因素并提出对策建议。

简介：在学界,对家庭承包方式的土地承包经营权主体问题存在一定的分歧,在司法实践领域,法官们则意见比较统一,认为土地承包经营权的主体是农户,而不是农民。通过对文义解释等解释方法的运用,笔者认为家庭承包方式的土地承包经营权的主体只能是农民个人而不是农户,农民个人享有完整的土地承包经营权利。