简介：双语教学是高校适应经济全球化、提高人才国际竞争力的时代需要，是大势所趋。本文通过对当前国内高职院校在双语教学改革的进程中遇到的几个主要问题进行剖析，并提出相应的解决对策，希望对探寻出最适合高职院校双语教学发展的思路有所裨益。

简介：近几年来双语教学已成为我国教育改革的一个热点.在实际的操作中既有成功的先例,也遇到了一些困难和问题.本文根据我国双语教学中的经验和问题,探讨了高职院校实行双语教学的可行性和具体实施中所应遵循的原则.

简介：大学金融专业开展双语教学是社会经济与金融全球化对金融专业/外语类复合型人才的必然要求。本文分析了金融专业开展双语教学的现实意义,认为双语教学对于高等教育国际化、金融学科实现“四化”（即市场化、国际化、信息化和创新化）的建设以及对复合型人才的培养十分必要;并从理论和实践角度探讨了双语教学的国内外发展现状,重点结合金融专业双语教学实践中遇到的难点,相应提出一些解决对策,即应坚持贯彻金融专业开展双语教学的目标,逐步完善配套措施,从混合式授课逐渐过渡到浸入式授课。

简介：《新智囊》持续关注中国管理咨绚行业的问题和发展，探讨咨询的拳质是什么——帮你做还是教你做？深圳中商国际管理研究院提出“咨询式培训”——希望通过咨询业和培训业的整合，在传统咨询服务的基础上，培养自身的变革能力和实践能力、只有这样，管理服务才能产生更大的价值。管理培训不是“天桥把式”，能否创造出一种新模式，让理念落地、让理论成为实践？从本期开始。由智囊传媒和中商国际研究院共同研友的“看电影，学管理”系列情蒂式案例．将在“动管理”栏目落地，通过借鉴电影素材进行体验式案例分享，为管理者带来全新的管理服务体验。

简介：对于双语的储存和输出的理解涉及到储存方式、语言迁移以及陈述性知识和程序性知识。双语储存方式比单语储存方式复杂。两种语言的有差异的且不对应的表征是各自单独储存的，而无差异的明确对应的表征是共储的。共同储存的部分与过渡语密切相关，共储部分的大小、双语的彼此迁移、信道容量的多少以及双语表征的明确对应等等都会影响目标语的表达速度和准确性。

简介：随着会计准则国际化进程的推进,会计双语教学迫在眉睫。本文在本文在分析了双语教学定义和本质的基础上,讨论了双语教学在会计专业实践应用的现状和问题,并提出了在推行高校会计双语教学的一些建议。

简介：随着教育国际化的要求的提升和国际结算业务的跨国性、标准性和实务操作性逐渐增强,包括本校在内的许多大学都在致力于较高层次的国际结算双语教学的研究和课程体系的建设。为了丰富现有的教学研究,本文通过对近200名法商学院学生进行问卷调查,研究发现了开展双语教学时,本校在课程设置、班级设计,师生素质、教学方法及教材中存在较多的问题制约了双语教学的效果,从而提出了改进双语教学实践活动的各项措施。

简介：不同的国家为了使双语教育能够适应本国特殊的国情而采用了不同的教育方针和策略,其经验与教训对于我国外语教学改革以及实践具有一定启示作用。中西方双语教学最突出的差别在于教育环境和背景的不同。西方学生是在双语语境下学习第二语言的,而我国学生的学习背景是母语环境。尽管无法实现真实语境下的双语教学,国外高效的教育团队、教师队伍的发展进步以及完善的评价系统的成功经验还是值得广大英语教师学习和借鉴的。

简介：在研究教学层次上借鉴国外著名大学专业的课程体系,使用英文原版教材进行双语教学,是非常必要的.既能够有效地培养出能够适应入世后急需的与国际接轨的金融学专业人才,又能够快速缩短我国金融学科与国际金融学科的巨大差距.我们认为要做好双语教学这项复杂的教学改革工作,必须遵循教学规律,认真分析和选择合适的教学对象和系统,聘用曾在国外知名大学金融系留过学的专业教师授课,严密地组织和实施教学过程.

简介：国际贸易学的新发展迫切要求我国高校国际贸易学院系对国际贸易学教学实行变革，以利于培养大批既熟练掌握外经贸业务，又精通外语的符合WTO要求的复合型人才。本文论述了国际贸易专业推行双语教学的必要性，并进一步指出，国际贸易学专业推行双语教学，国际贸易学科教育与教学语言改革的衔接，是培养具有良好语言素质的外贸人才的必由之路。

简介：摘要：经济全球化的迅速发展促进了资本的国际流动，会计人才国际化问题受到前所未有的重视。在新时代高等教育国际背景下，现行的会计双语教学现状已不能很好地适应新的时代发展要求，需要对会计专业的双语教学改革，才能更好地适应经济社会的发展。本文对高校会计双语教学现状进行了探讨和分析，并结合双语课程的教授经验，对会计双语教学改革提出可行性建议。

简介：［摘要］商务谈判课程是一门理论与实践相结合的综合类学科，因而在商务谈判的课堂教学过程中，需要对教学方法进行不断地改革与探索。商务谈判教学过程中，教师不仅要向学生讲授谈判的基本理论知识，而且更重要的是，不能单纯的使用传统的粉笔加黑板教学模式，要通过各种方法提高学生对已学的相关学科知识的应用能力，全方位培养学生的谈判能力。因此，在课程教学中，应尽可能的使用精讲多练、以学生为中心的新教学模式。

简介：情景教学法起源于英国，70年代被引入到中国，主要应用于英语等外国语教学。本文将情景教学法借鉴至计算机编程领域，应用到《Java程序设计》课程的实际教学中，结合Java编程语言自身特点，以情景为基础展开教学。经过研究与实际教学过程的验证，这种方法有助于提高学生在学习《Java程序设计》时的学习兴趣、效率和质量，可以对其它编程语言的教学有一定辅助作用。

简介：不能为了辞退下属而辞退下属，辞退的最高境界是去职留心，同时达到激励在职员工的效果

简介：管理培训不是“天桥把式”，能否创造出一种新模式，让理念落地、让理论成为实践？由智囊传媒和中商国际管理研究院共同研发的“看电影，学管理”系列情景式案例，将通过借鉴电影素材进行体验式案例分享，为管理者带来全新的管理服务体验。如果您对文章以及这种体验式培训形式有任何疑问和关注，请联络：zhaomin@thinktank．net．cn

简介：Shenkar（2017）建议在普适性与独特性、国际化与本土化之间，应采取一个“混合型的研究模式”。我对这一模式持支持的态度，但是并不认为这一途径能够从根本上解决学者们发展管理理论时所面临的两难境地。同时，对于一个与此相关的问题，即理论研究和管理实践之间的取舍，我的观点是商学院的导向不应该建立在实用主义原则上。

简介：探究式教学模式被公认为我国基础教育课程改革的一大亮点,作为一种重要现代学习方式已经进入学校基础教育体系中。在高校游泳教学中应用探究式教学模式,有利于师生合作,能较好地提高学生基本技术,增强观察、分析、解决问题的能力,从而有效提高教学质量。

简介：　摘要：体验式教学可以通过案例教学法、情景模拟法、角色扮演法、陶冶法、游戏法等方法进行。体验式教学可以通过课堂教学、实验教学、实践教学、实习等途径实施。

简介：在考量高职院校建筑专业其他科目实践方案的基础上,以特色实例为依托,就双语实践的目的、内容、理念、方法和步骤等内容创新,能有效规避职业英语双语教学当前面临的局限,并能促使双语教学实现实用和高效的目标.

简介：摘要：体验式教学是现代教育理念引导下新型教育方式，它能够提升学生对课堂理论的理解和认知，增强学生的专业素养。本文深入分析了在市场营销学中开展体验式教学的具体对策，并且就如何有效的规避课堂教学中的问题进行了剖析。通过本文的研究可以有效的提高体验式教学的应用效率，增强体验式教学的应用范围，为理实一体化的教学模式研究以及现代教学水平的提升起到了积极的作用。