简介：高级财务会计学同会计学原理、中级财务会计学等会计学专业主干课程相比，尚属于一门年轻的课程。该课程在教学内容选择及内容安排上均存在诸多问题；在教学方法研究上也未给予必要的关注。本文在揭示高级财务会计学教学内容及其结构体系存在问题的基础上，提出解决的思路和方法，同时，依据本课程的教学目标、教学条件，提出了本课程可选择的四种教学方法。

简介：《中国会计评论》自创刊以来，一直在倡导运用经验式研究和分析式研究等国际主流的研究方法，探讨中国的本土经济现象。本文根据中国知网引用及下载数据，对《中国会计评论》前廿期的载文情况、论文标题、摘要、关键词、参考文献等进行文献内容计量分析，研究发现，《中国会计评论》录用论文对经验式研究和分析式研究等国际主流研究方法的运用逐步趋于规范，研究主题密切关注我国的经济、管理的变革和发展热点，借鉴国际的先进研究成果的同时高度关注中国制度背景，为理论的发展做出重要贡献，影响力不断提升，与国内的其他重要经济、会计学术期刊交相辉映，成为国内具有重要影响力的会计学术研究期刊之一。与此同时，我们也发现论文在写作用语规范性等方面还存在不足，有待进一步提高。

简介：请问取得哪些增值税专用发票可以抵扣？比如取得的购买办公用品、加油、购买电脑、家具的增值税专用发票可以抵扣吗？（山西省王春华）

简介：近些年，我国高校在办学自主权增强的同时，其筹资方式和资金构成也产生了变化。特别是高校的扩招也带来了机构的庞大和经费支出的急速上涨，加大了管理的难度，不确定性因素增加，各种风险也随之增加。因此，有必要在高校建立财务风险预警体系，做好财务预警与防控工作。本文结合高校财务风险的特点剖析了高校财务风险预警体系的具体内容；并介绍了高校财务风险预警指标体系以及财务风险预警方法，以有利于高校采取应对措施，提前防范和化解财务风险。

简介：单井成本管理是油田企业实行精细化成本管理的重要组成部分。现阶段单井成本管理侧重从作业区角度按照作业成本法进行成本核算，虽有一定的合理性，但仍存在一定的局限性。为了从源头上有效控制成本，本文提出区分不同责任层级、依据各层级责任范围设置效益评价指标，构建作业区、采油队、班组三层单井成本核算管理模式。

简介：高校暂付款管理是高校经费精细化管理的一个重要方面，本文通过分析高校暂付款管理的现状及暂付款长期挂账的主要原因，提出了借助技术手段、推进财务改革等一系列创新性的解决措施。

简介：一个企业的成功运行离不开管理者的正确管理。而内部审计是世界各国成功企业普遍采用的内部管理制度。随着我国现代企业制度建立步伐的不断加快和国际化的加强,企业内部审计的重要性和必要性也更加凸现出来,其领域不断加宽,力度不断加大,职能不断完善,地位和作用更加明显。

简介：二十一世纪初国内外频繁曝出会计丑闻，给资本市场造成严重损失，打击了投资者对资本市场的信心，社会对财务舞弊问题给予了空前的关注。

简介：资金是企业生存和发展的重要基础．被视为企业生产经营的血液．一直受到企业的高度重视。本次国际金融危机爆发后。全球经济萧条．大量企业陷入困境．资金链断裂导致很多企业经营困难甚至破产倒闭，如何防范资金风险、维护资金安全、提高资金效益成了社会广泛关注的热点问题。

简介：<正>随着经济的发展,职业教育发展迅速,如何为企业培养能胜任其职业岗位的高技能专业人才成为摆在各职业类院校面前的亟待解决的重要课题。财务管理因其在整个企业管理中的重要地位而被企业所重视,加上财务管理是一门实践性很强的课程,探讨一种行之有效的授课方法非常有必要。

简介：随着经济的发展，社会对会计人员处理实际问题的能力的要求日益提高。文章基于PBL和现代信息技术的应用，对我国会计实训教学改革的必要性进行了分析，并以《会计综合实训》课程为例，介绍了会计实训教学新模式的五个主要操作要点。

简介：本文针对教科书对杠杆原理介绍过于简单的现状,以经营杠杆为例,从定义揭示、系数计算、风险程度判断以及风险降低对策等方面对杠杆原理教学思路展开探讨,从一般原理角度将杠杆原理这一重要的经济规律揭示出来。

简介：<正>会计综合模拟实训是培养会计专业实践技能的重要课程,是将学生转变为准职业人的一种教学方式。本文对当前会计综合实训课程教学中存在的主要问题进行了剖析,并提出了相应的对策与建议。

简介：行动导向教学法是以能力为本位，以行动为导向的一种教学方法，是目前高职院校教学改革的重要方法之一。文章浅析了行动导向法在高职《财务会计》课程教学中的应用，通过这样一种教学的组织方式，能够真正融“教学做”为～体，充分展示职业教育“以能力为本位”的价值职向。以加快提高课堂教学的质量和效益，培养出适应社会需要的高端技能型人才。

简介：《基础会计》在实际教学中往往出现入门难、学生厌学、教学效果不理想等现象。本文调整传统的教学步骤,运用结果逆推法,以会计工作成果为起点,按照＂报表→账簿→凭证＂的顺序讲解,结合案例引导逆向思维,追根溯源,学生的学习兴趣和积极性大为提高,教学效果明显改善。

简介：研究性学习作为一种先进的学习理念和学习方式,既是一种新的学习观,也是一种新的教学观。本文以会计学双语课程为例,试图在以教师为主体的教学和以学生为主体的学习中渗透和运用研究性学习理念。

简介：该文总结了笔者在财务管理双语教学中的案例教学模式,具体包括案例设计、案例研究、课堂报告、全班讨论、小组答辩、研究报告和成绩评定等多个步骤,其实施的有效性在于对细节的操作。该文分别对每个具体环节的设计和执行进行了细致的经验总结,并重点描述了具体实施过程中的细节问题。

简介：会计作为一项重要的经济管理活动，在企业日常经营中发挥着巨大作用，因此，在各大高校及培训机构，除会计专业外，其他各经济、管理等学科或专业都开设有“会计学”等课程。在长期的会计教学中，出现了一些令人担忧的现象：一是学生入门难，对于老师来说，“初级会计学”、“会计学”等会计课程是一门很简单的课程，但对刚接触会计知识的很多学生，尤其是非会计专业的学生来说，却是一门枯燥无味、很难学的课程，有些学生因受到某种挫折便放弃了；

简介：本文首先针对传统教学中内部控制理论知识和实践相脱节的问题,分析运用ERP系统建立内部控制实践教学环境的必要性和可行性。其次,以采购与付款循环内部控制会计监督为例提出实践教学设计几点思考。

简介：<正>应用型本科既不同于普通本科,也不是3年制高职高专的增容。本文借鉴了德国DuralSystem教育教学模式的理念,以"职业性"为出发点,使用统计资料收集、整理和分析方法构建了应用型本科职业能力培养框架体系,旨在促进我国应用型财务管理本科教育中课程设置和人才培养方案制定的科学化,体现"因需施教"。