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植物生理学课程中的创新教育

作者：彭丽
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2020-05-26
出处：《新晋商》 2020年第04期
机构：迪庆藏族自治州民族中等专业学校，云南香格里拉 674400

简介：【摘要】植物生理学教学具有很强的科学性，学生在进行这方面学习中需要具备较强的思维能力。为了提高教学的有效性，应采用现代化创新教育的方式方法，只有这样才能取得不错的效果。论文对植物生理学课程中的创新教育展开探讨。
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植物生理学课程建设与教学改革实践

作者：彭丽
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2020-05-13
出处：《新晋商》 2020年第03期
机构：迪庆藏族自治州民族中等专业学校，云南 ·香格里拉 674400

简介：【摘要】目前，在植物生理学课程建设过程当中，往往存在着许多问题。从教学内容方面看，往往是重视传授学科知识系统而轻视了不同教学对象方面的调整。从教学方法来看，对教师主导作用进行重视，而忽视了学生的主体作用。因此，论文分析了植物生理学课程改革的教学内容，并且对改革的效果进行了详细的总结和归纳。改革实践显示，学生的学习能力、合作能力以及学习主动性都得到了明显提升。
标签：植物生理学课程建设教学改革

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实施积极心理学加快实现职业院校人文关怀

作者：李瑞云
学科：经济管理 > 企业管理
创建时间：2020-05-13
出处：《新晋商》 2020年第03期
机构：鹤壁技师学院，河南 ·鹤壁 458030

简介：【摘要】 20世纪末，积极心理学之风逐渐兴起，马丁 ·塞利格曼作为著名心理学家首次提出积极心理学是一种对人类力量和美德的科学化研究。经研究，积极心理学中对价值性、正确性以及进步性事物的追求是每一个普通人的权利，是对人本能的有效反映，帮助其对社会环境和技能进行适应和掌握。尽管研究执行难度较大，但其解释方法最为直接，且能够在人们奋斗过程中建立明确的目标。心理学家对待积极心理学往往报以开放和欣赏的态度，认为是激发人类潜能的重要因素。
标签：积极心理学职业院校人文关怀

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