简介：【摘要】思维导图是一种利用图表的形式将有关联的知识内容以线条绘制出来，反映知识之间的联系，表达猜想的可视化工具，是帮助学生理解知识内涵的一种常用的教学手段。思维导图在众多课程中应用广泛，论文 就初中写作教学中思维导图的应用进行进一步的研究与论述。 

简介：【摘要】高中生物教学具有一定的复杂性，要求学生能够具备良好的思维能力，思维导图在其中的应用正好可以满足生物教学的这一需求。下面论文就对思维导图在高中生物教学中的应用展开探讨。

简介：

简介：摘要高校思想政治理论课教学结合时代要求，立足现有教育模式，开拓创新。

简介：本人从事16年人力资源管理工作,先后涉及IT行业、电信服务行业。因此深刻体会到通过建立培训计划、培训执行、培训检查、培训行动体系,来建立一套基于ISO9000PDCA循环的科学培训管理体系,对提升企业人力资源质量

简介：网络的普及深深影响了高校思政课的教学。在思政课教学改革中如何利用网络来激发大学生学习的积极性和主动性,从而增强思政课教学的实效性成为当下一个急需解决的问题。

简介：【摘要】高职院校思政课程的开展是培养高素质人才的重要保障，思想政治教育与实践两相结合，能够提升学生的认知水平，帮助他们更好的理解思政内涵，并引入生活实际情况，提升自身的素养和政治觉悟。文章对高职院校思政课程实践教学展开探讨。

简介：【摘要】 高校思政课是宣传思想政治的有效方式，而中国故事又是我国文化中的精髓所在，所以，在高校思想政治课中利用讲中国故事的方式，就是宣传我国的文化精髓的有效方式。当然，讲好故事更应对中国多重故事类别、内容进行研究，从而帮助高校学生更好的理解我国传统文化，并在其成长道路上给予指引更好的树立三观。论文从讲好中国故事的意义进行分析与探索，并对故事内容、对策进行陈述，为更多思政教师提供参考意见。

简介：摘 要： 思维导图是一种有效的创新思维工具，它把知识点与知识点之间相关联，使思维可视化。思维导图主要是从中心概念出发，向四周发散，将知识以脉络的方式呈现出来。政治 学科知识点多、 理论性强 ， 通过思维导图学生可以把零散的知识组合起来，形成有条有序的知识网络，有利于培养学生的发散性思维能力。论文 以高中《政治生活》为例，分析 思维导图在高中政治主观题复习中的应用，探索优化高中政治主观题复习策略，提高学生解答主观题的能力，让学生拿高分。 Abstract: Mind mapping is an effective innovative thinking tool, which links knowledge points with knowledge points and visualizes thinking. Mind mapping mainly starts from the central concept and spreads around, presenting knowledge in the way of context. Political science has many knowledge points and strong theory. Through mind mapping, students can combine scattered knowledge to form an orderly knowledge network, which is conducive to cultivating students' divergent thinking ability. This paper takes "Political Life" as an example to analyze the application of mind mapping in the review of high school political subjective questions, explore and optimize the review strategy of high school political subjective questions, improve students' ability to solve subjective questions, and let students get high marks.

简介：摘要PDCA循环在质量管理中得到了广泛的应用，该文结合淄博职业学院汽车工程系在教学管理应用PDCA管理，使高职教学更贴近企业需求，形成较为有特色的人才培养模式。

简介：【摘要】高职院校教学中双创工作是当前教育的核心内容，而思政教育是培养学生双创能力的重要基础，两者之间有着紧密的联系。论文对思政视域下双创工作的开展进行了分析。

简介：摘要高等职业教育的根本任务是培养高素质的技能型人才，高职院校的思政课教学也应当围绕这一中心，本文以就业为导向，从四个方面阐述如何完善高职思政课教学体系改革。

简介：摘要本文在分析高职院校思政师资队伍建设的现状和挑战的基础之上，提出了相关的建设策略。

简介：随着社会发展法制化程度的加深，许多高等院校纷纷开设与自己专业相关的法律课程。经济法课程更是法律专业、经济专业和管理专业的重要专业课。本文在介绍经济法课程重要性的基础上，结合本专业学生的具体情况，阐述经济法课程的具体课程设计。

简介：摘要院高职院校思政课改革必须适应高职教育特点，实现思政课与高职专业人才培养对接是思政课改革的新思路。

简介：在煤仓导硐施工中，深孔爆破法与其他施工方法相比，用时最短，进度最快，节省资金，但在施工中应注意相关问题。

简介：价值工程（VE）经常采用项目团队工作方式进行。因此，价值工程成功与项目团队的绩效存在密切关系。团队目标、团队沟通和团队冲突等团队过程因素是影响团队绩效的重要因素，团队目标依靠团队互动达成共识，而团队沟通和团队冲突更是团队互动过程的行为要素，因此团队互动对于项目团队绩效具有重要意义。建导法是一种引导和改善团队互动过程的技术，在价值工程项目团队中运用建导法，可以使项目团队互动取得更好的效果。

简介：摘要随着高等职业教育改革进一步深入，高等职业教育观念发生了转变，课程的改革和开发都以培养高技能、应用性人才为主旨。为了提高学生的综合实践水平，各职业院校实施“工学结合”的考核模式将是必然的趋势。该考核模式既是一种自主性合作考核方式，同时也是一种过程学习性考核方式。整个考核的过程中将学校的理论知识教学与企业的实践教学相结合的考核。与传统意义的终结性考核重视结果不同，这种考核的方式更加注重在实践中学习，强调从“做中学”，这种考核的方式能够有效的提高创新能力和实践能力。本文以经济法课程为例，对高职考核模式改革进行了探索与实践。

简介：摘要当前，职业院校思想政治理论课实践教学实效普遍不高。因此，提高高校思想政治理论课的针对性和实效性，加强教学的实践环节十分必要。思想政治课中的实践教学要以理论教学为基础，两者紧密结合，构成一个体系。本文在分析其必要性和现实问题的基础上提出加强和改进高校思政课实践教学的对策，具有重要的理论和实践意义。

简介：摘要对高职学生喜欢什么样的思政课教师进行调查的结果表明，高职学生喜欢的是具有亲切的幽默的、灵活的、信仰坚定的、热爱学生的风格的教师，思政课教师应该努力塑造适合学生需要的个人风格。