简介：摘要：高校要大力改革经济法基础课程教育模式，加强专业知识教学的同时，引领学生的思想成长，以便促进学生的全面发展。课程思政要求同向同行专业课程与思想政治理论课程，在发挥思想政治理论课程育人功能的基础上，将专业课程中的德育内涵、德育元素挖掘出来，通过深度融合专业课程内容与思想政治理论课程，提高校的人才培养质量。

简介：“课程思政”是近年来以上海部分高校在探索全课程育人模式中提出的一个新的概念,即通过顶层设计与机制改革,破解思政课程“孤岛化”现象,着力构建起全员、全课程的大思政教育体系。围绕“课程思政”的要求,我们要将以传授知识为主的“教学”转变为实现学生全面发展的“教育”;充分发动和组织教师参与,促进“课程思政”的全面建设和发展;形成课程教学“大思政”的新格局,创新建设“同向同行”的课程支撑。

简介：'课程思政'的观念日益深入人心,但从既有的探索来看,可复制、可推广的建设方案尚未形成。'课程思政'是指依托、借助于专业课、通识课而进行的思想政治教育实践活动,或者是将思想政治教育寓于、融入专业课、通识课的教育实践活动。'课程思政'是'大思政'理念、'隐性思想政治教育'理念的具体体现和呈现。在'课程思政'的研究与实践中,存在'一体化'、显性化、标签化和功利化等现实问题。要优化和提升'课程思政',就要推动形成确立同向同行目标、提升教师育人意识、系统谋划建设方案、灵活施教润物无声、科学评价熔铸动能的完整体系。

简介：摘要：园艺植保学是为园艺和设施农业科学与工程及相关专业开设的专业必修课，也是植物生产类本科生课程体系的重要组成部分。如何将价值观引导自然融入课程教学过程中，将思政元素内化于知识传授和能力培养中是我们亟待解决的问题。根据园艺植保学的课程特点，把课程体系中所包含的专业知识和思想价值及育人目标结合起来，对课程的各个教学环节进行精心设计并及时梳理课程思政建设过程的路径，对探索园艺植保学课程思政教学改革实践具有重要的意义，同时也将促进新农科人才培养创新模式中课程思政建设的全面展开。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：摘 要：近几年以来，随着我们国家经济社会的飞速发展以及科学技术的不断进步，许多行业都开启了极为迅猛和新颖的发展模式。在新时代背景下，各行各业都获得了良好的发展前景，对企业会计从业人员的道德水平及专业素养提出了更高的要求。在高职教学过程中，将思政理念融入到基础会计教学中，可以有效地提高高职学生的道德素质，从而实现德育的教育目标。笔者结合多年高职教学经验，深入分析课程思政理念融入高职基础会计教学的策略，希望可以给广大教职人员提供借鉴与参考。

简介：【摘要】 在课程中实施思政育的核心是将思政要素有效地融入专业课程的具体知识中。本文以《财务报表分析》课程为例，在课程教学和思政改革的背景下，通过深入剖析上市公司实际财务报表数据的内涵，了解公司的发展历程，并将课程教学与思政要素有机结合，旨在培养学生的思政教育技能。

简介：摘要：审计的目的不只是要通过审计监督发现和反映问题，更是要通过发现和反映问题进而解决问题，所以落实审计整改才是审计工作的落脚点。笔者以地市级烟草商业企业为例，通过分析对比省、市两级审计发现问题的整改情况，总结审计整改中存在的问题，并探索运用PDCA循环法，从整改意识、闭环管理、精准定性等多个方面进行研究，从而提升审计整改实效，实现审计整改全过程管理。

简介：摘要：西方经济学是经管类专业学生的专业基础课程之一。在课程思政改革的大背景下，深度挖掘西方经济学课程中蕴含的思政元素，在传授理论知识的同时注重对学生的价值引领，对促进学生树立正确的价值观和人生观以及坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信具有重要意义。基于此，文章首先分析了西方经济学的概念及当前教学过程环节存在的困境，然后提出了具体的西方经济学课程思政建设实施路径，以供参考。

简介：摘要：本文遵从专业思政框架、遵循职业院校学生的认知规律（赵懿清等，2022），以立德树人为统领，对《会计实务》课程从教学单元、主要知识点、思政元素、实施路径等方面进行了全方位的阐述和举例。

简介：【摘要】课程思政是高校思想政治工作的重要内容，经济学类课程是思想政治工作的重要阵地，在高校经济学类课程教学中融入思政教育，是当前高校思想政治教育工作的重要内容，是全面落实“立德树人”根本任务的有效途径。经济学类课程作为一门理论性和应用性都很强的学科，其思政教育有其独特优势，在推动高校思政教育工作中起着独特作用。本文通过对高校经济学类课程思政管理现状进行分析，发现高校经济学类课程思政建设存在缺乏科学有效的组织领导、课程思政内容缺乏系统化设计、课程思政教学资源开发不足及缺乏科学有效的考核评价机制等问题。对此，本文提出高校经济学类课程思政建设的管理策略建议，以期为高校经济学类课程思政建设提供参考。

简介：摘要：近年来，随着社会经济的不断发展，社会环境的不断变迁，思想政治教育逐渐成为高等学校学生成长成才过程中必不可少的一部分。2020年教育部相关思政教育建设指导文件的出台，也促使全国各大高校的思政教育被推到发展的前沿，渐渐成为教育教学工作的改革重心。高等学校想要全面推进课程思政建设改革，就需要持续强调“素质教育，德育为先”的基本理念，始终把德育教育放在高校教育的重要位置，明确高校育人的基础是使学生树立正确的思想政治观念，贯彻落实立德树人的根本任务，从以德育才的角度出发，立足学生思想政治教育，培养学生的专业素质能力。同时，作为高校教育工作者应积极探索思政教育与专业课程之间的关系，结合实际学情，寻找专业课程与思想政治教育的交汇点，挖掘专业课程本身存在的思政元素，构建专业课程与思政教育之间的连接纽带，进而推动专业课程与课程思政教育的深度融合。

简介：摘要：2020年《高等学校课程思政建设指导纲要》的出台，明确了不同专业课程的思政元素构成，思政课在党中央治国理政战略全局中的地位日益凸显，如何让思政更好的融入高校的会计专业教育是广大的会计教育工作者一个非常重要的任务。但在课程融合过程中，由于会计课程有自身的特点，尤其是知识点难易程度有较大差异，专业课中部分核心知识体系复杂，又较难理解，再加之应用性较强。专业与思政融入存在一定障碍。本文将研究目前思政与会计专业结合存在的问题，根据高校会计类专业课程思政建设的依据，提出关于融合的路径，落实立德树人的根本任务。

简介：摘要：在新时代背景下，将会计课程教学与课程思政教育有机融合，以“立德树人”为根本任务，不断推进课程教育教学改革，提升育人质量，已成为一项备受关注的议题。文章从高职会计专业课程思政教学的重要性出发，探讨如何进行基于课程思政理念的高职基础会计课程教学改革，以达到更深层次的教育效果。

简介：摘要：由于中国社会经历着快速的发展，教育市场环境也在不断适应着发展的需要，在持续影响下呈现着显著的变化。随着教育培训行业的发展前景越来越广阔，市场上出现了大量以教育培训为主营业务方向的公司，并且通过运用大数据，人工智能等一些新时代科技，教育培训领域企业所需要承担的市场竞争压力也越来越严重，特别是在一些中小规模的教育培训公司当中尤为突出，但是这一部分公司经营业务的丰富性和多元性方面还有很大的不足，科研技术水平较弱，抵抗市场风险的能力不够强，因此，怎样在越来越激烈的市场竞争环境中占据不败地位，高效推进培训项目的开展，同时进一步推动公司的健康发展，都给职业培训机构提出了更严格的要求。就职业培训企业自身而言，宣传自身的培训项目，获得市场资源，也不能仅仅依靠加大资金的投入量，加大广告宣传力度，只将所有效果依托在招聘优秀教师、调整课程内容等方式上，一味喊 着服务至上这样的口号，宣传自身品牌，最关键的做法就是要聚焦在培训质量这一根本元素上，再结合多方面的渠道来为企业稳固更多的竞争优势，这就是 职业培训公司在大环境下得以稳定生存下来的最关键优势。

简介：

简介：摘要：随着我国社会的进步，素质教育得到关注。把立德树人作为教育的首要任务,构建“三全育人”大格局和更高水平、更高质量的人才培养体系,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。加强德育工作已成为我国教育战线面临的一项紧迫任务。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任,习近平总书记强调人才培养教育的最重要渠道是课程教学,质量人才的培养离不开全面覆盖、类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政体系,学校应充分利用课堂教学,发挥协同效应,共同推进专业教育与思政教育的同向并力。与此同时新时代高教40条明确提出必须要凝练不同专业课程的思政元素,打造优质思政育人专业课程。现阶段我国教育面临的问题与挑战告诉我们，需要各大高等院校将社会主义核心价值观作为思政育人的主线,润物细无声的融入各专业人才培养全程之中。

简介：摘要：随着时代的发展，会计专业愈发注重课程思政的培养。财会专业课程思政的必然逻辑来自于提升教育工作者教书育人的水平、培养德才兼备的财会专业人才、构建全方位育人格局。以教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》为指导，结合财会专业人才培养方案中的课程教学现状，系统梳理了实施财会专业课程思政目前存在的问题，并提出相应的改进方法。

简介：摘要：课程思政的特殊性在于强化教学的逻辑性，从思考能力的培养出发，对课程进行分析，对教学进行评估，从而满足大学生的发展需求，从而把握成本管理会计课程特征，对经济现象进行有系统而全面的认识。从总体上来看，对教学改革的影响最大的因素是教学内容的设置和学生的需求，如何将课程思政作为一种需求，加强学生对经济课程的理解，使他们能够更好地理解经济的理论，这是目前大学老师需要考虑的问题，也是素质教育的一个重要方面。

简介：摘要：高职教师在专业课程教学时不能只是将关注点放在知识技能传输上，还要通过思政教学来对学生的思想政治觉悟进行提升，将专业学科育人价值充分发挥出来，以为社会培养出更多具有高尚思想品德、坚定政治立场、强烈爱国之情的优秀技能人才。本文基于课程思政领域探究了高职税收与纳税实务课程的教学改革策略，以供借鉴。