简介：摘要本文认为高职院校青年教师教学业务能力应从“备课”，“听课”，“说课”,“磨课”四个方面进行培训，并对其含义，程序，注意事项做了论述。

简介：摘要有重点地做好高校青年教师党员发展工作是高校党建工作中一项长期且重要的政治任务。本文从正确认识高校青年教师党员发展工作的意义入手，通过分析当前青年教师党员发展工作中存在的问题，提出了相应的对策及建议。

简介：摘要高校师资队伍进一步年轻化，是我国的高校师资队伍建设在大众化高等教育的需求下取得的令人瞩目的成绩。东北石油大学注重青年教师在职业、学校、学生、学术和教学科研等方面“五心”品德素养教育，师资队伍整体素质逐年提高。

简介：摘要院青年教师的发展对于学校未来发展起着至关重要的作用，导师制是加速青年教师发展的重要制度保障。文章在探讨高职院校青年教师发展实施导师制的必要性的基础上，对高职院校青年教师导师制实施的理论基础做了分析，并对就如何加强青年教师的指导、更好的实施导师制、促进高职院校青年教师发展提出了相应的对策。

简介：

简介：摘要青年教师是我国高校教师队伍的重要组成部分，其教学能力水平将直接影响我国的人才培养质量。团队建设提升青年教师的教学能力，从胜任教学到擅长教学，在教学实践中迅速提高业务素质和业务水平，成为教学和科研的骨干力量。

简介：简介了微格教学法，并结合高校青年化学教师自身的特点，浅谈了在这种背景下微格教学在高校青年化学教师教学中起到的重要作用。

简介：恽代英的青年观是恽代英在革命实践中形成的对于青年问题的总的观点和看法。作为早期中共领导人,恽代英对于青年格外关注。在主编《中国青年》杂志期间发表了一系列关于青年的文章,大声疾呼青年要认清社会现实,抛却虚幻的浪漫主义,努力提升自己的能力,响应时代的呼唤,积极投入到改造社会、进行革命的进程中去。他的青年观对当代青年的发展仍然具有极大的现实意义。

简介：12月份订车368台，交付148台，在线生产的公交车95台；1月份订车202台，全部上生产线，订单还在继续增加中……进入年底．青年汽车迎来一年销售、生产高峰

简介：粮食购销分公司按照集团“加快青年人才培养，加强对青年教育，把青年放到艰苦的岗位上锻炼”的要求，通过青年职业生涯导航及见习经理制度，使培养青年人才工作初见成效。目前在35岁以下的青年中有担任部门经理、部门经理助理、见习经理的，有下基层挂职锻炼的，通过配备导师，建立见习经理手册、入党联系人等形式，帮助青年夯实基础、尽快成长，有计划、有步骤地落实青年人才培养措施。

简介：

简介：改革开放以来,我国在经济取得了发展的同时,一些消极的思想也会不可避免地传播到国内,在政治、经济、文化等各个层面都不同程度地影响着青少年人生观、价值观、世界观的形成。一、拜金主义的含义及表现所谓拜金主义,就是把金钱看成比任何东西都珍贵的东西,为了获取金钱可以不择手段,甚至为了金钱无视社会公德和法律,出卖友情亲情,损害国家的利益。“有50%的利润,它就铤而走险;为了100%的利润,

简介：在经历了通用阻挠和破产风波之后，中国青年汽车集团收购瑞典萨博汽车（SAAB）再次出现了戏剧性的一幕。1月30日，青年汽车集团董事长庞青年在接受媒体采访时称：收购萨博，已经峰回路转。从单方注资，到联盟庞大集团，从遭受通用阻挠，到经历法院破产风波，2011年至今，青年汽车收购萨博汽车的过程犹如一个多幕话剧，跌宕不断。

简介：摘要院大学生作为承担社会建设责任的一个重要群体，其责任感教育不仅重要而且迫切，本文从当代大学生社会责任感缺失以及如何营造培养的环境等方面作了初步探讨。

简介：当前，社会竞争日益激烈，价值取向日益多元，给企业青年职工带来了各种各样的心理压力和挑战。把心理科学渗透到企业的管理教育工作中，运用心理疏导的方法，及时化解企业青年职工的心理矛盾和冲突，培养其健全的人格和健康的心理，是新形势下加强思想政治工作实效性的客观要求，也是探索以人为本的管理教育规律亟待解决的一个重要课题。

简介：摘要通过对我院青年科技节活动开展过程中所存在的问题，从制度建设、组织内容、师生的参与程度、项目的团队协作和激励机制上进行了思考，摸索科技节活动开展的新模式，以促进我院校园文化品牌活动的建设。

简介：（泰国《亚洲时报》）：《中国首次青年就业状况调查报告》日前公布。本次调查由全国青联及劳动和社会保障部劳动科学研究所联合进行。调查共选取7000个青年样本和220个企业样本。调查对象为15岁至29岁的青年以及他们的雇主。

简介：由于教师职业特性等方面的因素，决定了师德是教育之魂，是创名校的基石，因此必须提高教师的自身素质，加强教师的师德建设。

简介：摘要院教师绩效管理是独立学院管理的重要组成部分，本文试从教师发展需求的角度探讨独立学院如何结合教师发展需求进行教师绩效管理。

简介：摘要院本文主要从教师的站姿、坐姿、走姿和蹲姿来论述教师的态势礼仪，说明教师的态势礼仪在教学活动中的意义，以及教师应该如何正确使用。