简介:一提到如何提高英语阅读水平,人们自然想到的答案是:多读。这当然没错,熟能生巧是世人皆知的道理。但,读也要讲求质量。盲目无绪地乱读未必就能提高阅读水平。不少学生感到委屈,自己读了不少文章,学了不少所谓技巧,可阅读水平老提不高。另一方面,不少教师也对如何上好阅读课感到很茫然,不知道在阅读课上应当讲些什么。如果仅仅是把文章翻译过来,那就成了翻译课。如一味讲技巧,一则阅读本身并无太多技巧可循,二则易把学生引向投机取巧的歧途。因此,如何提高英语阅读能力需要合理有效的途径。英语阅读能力是英语学习者其它语言能力发展的基础。阅读对于学生的英语学习具有重要的作用,阅读不仅能培养学生英语语感,还能促进词汇积累,提高写作水平,并且对培养学生的英语综合能力大有帮助,是学好英语的主要手段和有效途径。
简介:税收竞争水平的差异化分布,为跨地区并购企业进行税务协同及战略资源获取提供了制度套利机会和区域协同空间。基于制度理论和并购协同效应理论,系统分析税收竞争水平差异影响企业跨地区并购绩效的内在机理,以及主并企业税务管理能力的调节效应,以2007年~2013年A股上市公司的跨地区并购事件为样本进行实证检验,发现税收竞争水平差异与企业跨地区并购绩效显著正相关,同时,在顺流并购交易中,企业税务管理能力对税收竞争水平差异与并购绩效的关系具有正向调节效应。从而为地方政府税收竞争策略的制定和企业跨地区并购决策提供了理论指导。
简介:2016年,全球经济连续第五年低迷增长,发达经济体增长格局出现分化,新兴市场和发展中经济体整体增速逐渐企稳;国际贸易增速持续低迷,全球资本流动加剧,大宗商品价格受资本流动影响回升但起伏波动较大。在国内,我国经济进入新常态,经济增速虽有所回落,但仍保持中高速增长,经济运行总体稳中有进、稳中有好,产业结构优化转型、需求结构持续改善。2016年,我国货物贸易进出口总值同比下降0.12%,比2015年收窄了6.1%,其中出口同比下降2%,进口同比增长0.6%;国内生产总值同比增长6.7%。从经济增速来看,排在前三位的依次是重庆(10.7%)、贵州(10.5%)和西藏(10%);增速比较靠后的有河北、上海、北京、黑龙江、山西、辽宁。本期重点关注北京、天津、河北和浙江4个省份的贸易摩擦情况。