简介:随着义乌本地经济的发展和企业规模的不断加大,对人才的需求已经不局限在对学历的要求,更重视的是职业能力的掌握和相关职业资格证书的取得。高职教育应结合本地区经济发展对职业能力的要求,针对高职学生的考证行为,积极支持引导,以达到高职教育的目的。
简介:尽管在他亲手开创的管理学中现在充斥着各种抽象的概念,但德鲁克始终将对人的练达观察与体悟视作管理者最重要的基础特质,他也从未认为哪个人特别无趣。
简介:随着互联网的普及,在线教育打破了传统教育在距离上的束缚,让教育公平向前迈了一大步;创业热潮在中国乃至世界范围内掀起,创业本身就是一个学习和探索的过程,充满了未知,创业教育在此时显得尤为重要。本文以在线教育平台课程中的创业教育课程为主要研究对象,采用数据信息收集与分析、课程模式化分析、实际课程体验分析等手段总结在线创业教育现状,从而为其发展方向提出合理化建议。
简介:校本课程开发与国家课程开发是有着紧密的关联,并且二者是相对应的。而开发与实施校本课程要始终坚持学生发展为根本、全员参与一级分享决策等理念。本文主要对新课程背景下的,高中地理校本课程的开发与实施进行了深入的探究和分析,希望能够为读者提供更多有价值的参考。
简介:精品课程要求具有一流教师队伍、一流教学内容、一流教学方法、一流教材、一流放学管理等特点。精品课程建设,就是以现代教育思想为先导,以建设相应层次的、具有较强针对性和适用性的优秀教材为核心,以提高师资队伍素质为前提,以教学内容现代化为基础,以现代信息技术手段为平台,以科学的管理体制为保障。是集观念、师资、内容、技术、方法、制度于一身的整体建设。
简介:高职院校软件专业普遍开设JSP课程,作为承前启后的核心课程,选择正确的教学方法和内容非常关键。本文分析了JSP课程的定位和教学方法的选择,认为课程中JSP基础教学应和JSP项目实训分开,采用不同的方式教学,推荐微课加项目教学。重点分析了影响课程教学的几个主要因素:职业素质、基础原理和调试、自学和团队协作等。
简介:《电能计量技术》是电力系统及其自动化专业的专业课,是一门工程应用性很强的课程。在工程实践中,该技术始终保持高速发展态势,不断有新的设备、新的技术问世,这些因素决定了课程内容的动态变化特征。因此,需要对教材建设、教学内容、教学方法和实践环节等几个方面进行探索与实践,以适应应用型人才培养的需要。
简介:目前人们对田径运动之美的内涵认识不充分、不完善,在田径课程的教学中更存在田径运动美学的缺失。田径是“运动之母”,其中之美是其他运动项目不能替代的。文章从田径课程现状、田径运动美学、田径教学完整等几个方面进行了探讨,提出要改变田径课程现状,完整田径教学过程。必须注入美育教育。
简介:随着我国经济社会的不断发展,外部环境的变化要求会计教育适时改革,以减少教育与实务的差距.本文针对传统会计教育的不足,结合当前社会经济发展的实际,对财会专业<税务会计>课程的教学改革提出一些设想.
简介:学习者才是网络课程真正目标用户,学习者体验才是评价网络课程质量和应用价值的基本方向。该文分析影响网络课程用户体验的因素,并借鉴用户体验相关理论构建用户体验评价模型及指标体系,为网络课程质量评价和课程建设提供参考。
简介:"宽基础、活模块"是我国原创性的一种职教课程模式,在努力地追求本土化特色的同时,力求弥补和完善我国职教课程开发理论与实践的不足.它主要通过"宽基础、活模块"的理论来构建职教的课程.本文首先是通过对"宽基础、活模块"内涵的把握和分析,其次是与国外三种高职课程模式,即世界劳工组织的MES模式、德国的"双元制"、加拿大CBE模式的优劣比较,最后审视"宽基础、活模块"的若干缺陷,从而使"宽基础、活模块"课程模式在我国得到进一步的应用和推广.
简介:服饰色彩是服装设计的专业平台课,实践是非常重要的环节,目的是为了培养学生对服饰色彩的认识和鉴赏能力,能够利用色彩增强服装的艺术表现力。通过合理的实践方式,学生理解了服饰色彩中的基本原理和独特规律,并为服饰研究、设计及应用提供理论依据和坚实的实践基础。
简介:越南概况课程是越南语专业一门重要的文化知识课,对提高学生的跨文化交际能力和专业其他课程学习有辅助作用。本文通过分析越南概况课程的教学现状及存在的问题,提出了对越南概况课程教学改革的思路。
简介:近年来,在职业学院、技工学校营销专业教学中,电话营销这门新兴的学科越来越受到重视,作为一种营销手段,高效率、低成本的优势非常明显。因此,电话营销技巧课程的教学,要将教学内容与社会发展相结合,根据社会需求,不断创新教学方法,以便于激发学生学习热情,提升营销课程教学效率。
简介:实践性较强、与生产密切相关的高职类专业教学,亟待进行教育教学模式的创新与探索。情境化教学模式对于高职服装专业教学具有显著的现实意义。文章在分析情境化教学条件的基础上,提出了情境化教学的具体设计内容,并结合高职服装专业的具体课程案例探讨情境化教学模式的实施方式与要求,为服装专业教学模式作了新的建构与探索,为高职院校课程推行情境化教学提供一定的理论与实践依据。
简介:
简介:为适应新形势、新情况,通过改革课程内容体系,突出课程特色;改革教学方法和手段,增强学生学习兴趣;改革考试方法等途径对理论力学课程教学进行了改革与实践,并取得了一定的成效.
简介:外贸函电是国际贸易和商务英语专业的核心课程,其专业知识的构成有英语语言运用和外贸技能操作的双重要求。现有的外贸函电教材内容过于简单刻板,授课教师的知识背景结构又大多单一,学生的学习方法也流于普通语言类学习。外贸函电课程改革要从任务设计、教师素质、教法学法以及考核评价等方面着手构建,实现从课堂效果到岗位需求的系统化,以更好地体现本课程应用型和实操性的复合型特点。
简介:随着对高职院校创业教育的认识上升到素质教育高度,隐性课程因其特殊的教育功能备受重视。创业教育隐性课程应遵循整体化、校本化、人本化、动态化的原则进行开发,着力营造"视觉场"、"知识场"、"活动场"、"人际场"等,构建体系完整的创业教育隐性课程,提高隐性课程开发和利用实效。
高职学生考证行为分析——以义乌经济对职业资格证的需求为背景
管理课程
创业课程的在线教育研究——以创业课程为例
新课程背景下的高中地理校本课程探究
精品课程建设漫谈
浅谈高职院校JSP课程教学
《电能计量技术》课程建设探索
田径课程的完整:注入美育
《税务会计》课程教学改革初探
网络课程用户体验评价模型研究
“宽基础、活模块”课程模式浅析
《服饰色彩》课程实践教学模式思考
越南概况课程教学改革初探
浅谈电话营销技巧课程的教学
高职院校课程情境化教学模式探讨——以服装专业《服装生产管理》课程为例
高职《水文水井钻探》课程教学探讨
关于高校法律课程建设的几点看法
理论力学课程教学改革与实践
外贸函电课程系统化教学构建
高职院校创业教育隐性课程开发初探