简介：全媒体时代新的媒介格局和传播方式为公民理性的政治参与提供了机会和舞台，为促进人的自由全面发展创造了条件。但同时，媒介技术发展带来的数字鸿沟也在一定程度上制约着公民社会的构建，而媒介素养教育对弥合全媒体时代数字鸿沟，提高公民整体素质具有重要的促进作用。本文通过研究数字鸿沟的不同类型，探讨其与公民社会构建的关系，理清全媒体时代媒介素养教育对公民社会建构的重要作用，以期跨越全媒体时代的数字鸿沟，搭建公共领域、培养公民意识、彰显公民身份，促使公民社会走向成熟。

简介：今年5月上旬,一则新闻迅速在媒体发酵成舆论事件：成都一男司机因对方变道而暴打女司机,几乎所有媒体和网友一面倒地斥责男子残暴。但当男子的行车纪录仪片段曝光后,网友态度旋即发生惊天逆转,纷纷指责女子霸气变道公德低下。理性审视网友态度的180度逆转,普遍认为。

简介：对于2008年以来在互联网兴起的“自干五”意识，观察者更多关注这种意识在“民族主义”问题上与官方的一致性，然而从缘起和话语内容上看，两者有着本质的差异。首先，“自干五”起源于部分网民对互联网“公民社会”的“抗争正义”话语的逆反，只是在2008年的情境中偶然染上了“民族主义”色彩。其次，“自干五”的“民族主义”内容更多表现为对发达国家媒体垄断议程设置的不满，它对“国家”的表述是去政治化、娱乐化的，建立在抛弃大叙事的基础上。究其社会背景，“自干五”本质上反映了碎片化的“中间阶层”被置身于全球资本权力结构下的传播领域时的焦虑，而想象中的“国家”寄托的是一种反结构的秩序想象。

简介：党报评论员首先得是一名称职的记者。这是省级党报资深评论员沈志强的切身感悟。为什么这么说？因为职责决定了他和他所在的团队,时常要站在省委的高度立意谋篇。这样的角色,时不时要撰写一些具有超前性、思路性的大文章,除了需要扎实的理论功底,还需要对一些社会问题、社会现象有一个宏观的把握,从而才能＂接地气＂,提出有针对性的解决思路。

简介：高校作为高技术复合型应用人才培养的摇篮,应注重对学生综合素质和能力的培养,避免出现教学"单向度"发展的问题。为此,高校应结合"以人为本"的理念推行教育改革,创新探索出现代化的多元教育模式。新媒体时代的到来为高校教育改革提供了新途径,高校应将创新素质教育作为当前的工作重心之一,立足自身改革创新的需要,利用新媒体的优势构建人文素质教育的综合型运作模式。

简介：江苏广电总台卫视频道《最强大脑》是国内首档科学类真人秀节目，自2014年1月3日第一季首播起，就因其独特的形式和价值创新，引起了巨大的反响，收视率和美誉度节节攀升。在第27届中国电视金鹰节上荣获最佳电视文艺作品奖，堪称科学与综艺碰撞的结晶。