简介:教师评价工作的组织开展,能够实现对职业教育院校在职教师工作状态和未来发展潜能的全面分析,支持和助力于我国现代职业教育事业的稳定发展。本文围绕教师发展视域下教师评价机制的思考进行探讨,择取两个具体方面展开阐释。
简介:结合全媒体时代对新闻专业人才需求提出的新要求,提出构建新闻实践教学过程性评价体系的理念,并以此为契机进一步完善多层次新闻学专业实践体系,打造全新的新闻实践教学环境,从而促进师资队伍建设,完成新闻学专业实践教学过程性评价指标体系。
简介:今年全国两会是全面贯彻党的十九大精神开局之年的历史性盛会,意义重大、影响深远。全国两会宣传报道也是对新闻媒体政治水平、创新理念与舆论引导能力的一场重大检阅。如何让读者充分理解国家发展战略,使党和政府的执政理念'人脑人心',是新闻工作者义不容辞的责任。每年的《政府工作报告》,都会出现一些热点,今年也不例外。这些热点在《政府工作报告》中如何体现?将给我们的
简介:提高高职院校教学质量监控和评价体系,是高职院校的当务之急。就现在而言,在高职院校的教学质量监控以及评价体系的运行当中,存在着目标不明确、监控范围不广泛、反馈制度不健全等问题。本文就此展开了讨论,并提出了具体的针对性措施,希望有助于重构科学,打造一流的监控和评价体系。
简介:我国经济的飞速发展离不开人才的支持,高等教育事业的发展是国民经济发展的重大推动力。教育培养模式的创新不仅有利于提高高等教育的教学质量,同时对于促进社会的发展和进步有着重大历史意义。坚持实践教学、走出教室、走进生产实践有助于高等教学教育模式的创新。因此,本文在协同创新的视角下,以经济学专业的客观现状为标准,探索和研究高等教育的新模式。
教师发展视域下教师评价机制的思考
论高校新闻实践教学过程性评价体系的构建
如何让两会报道既显“主流气质”又有“亲民颜值”——浅析《湖北日报》政府工作报告热点阐释的路径
民办高职院校的教学质量监控与评价体系存在的问题及对策探究
协同创新视角下经济学专业应用型复合型人才培养评价