学科分类
/ 15
286 个结果
  • 简介:电子图书资源是现代图书馆馆藏资源中不可或缺的一部分,现在许多高校图书馆都购买了大量的中文电子图书和部分外文电子图书。文章对上海交通大学Ebrary电子图书使用情况做出详细分析,分别从总体使用数据、月度使用统计、学科主题、单本图书、图书出版年份五个方面分析具体使用情况,并结合上海交通大学学科特点,总结出外文电子图书的使用规律,为提高外文电子书利用率、外文图书采购和馆藏结构配置提供依据。

  • 标签: Ebrary电子图书 使用分析 资源配置
  • 简介:2017年8月11日下午,剑桥大学考古学人类学系教授,剑桥大学蒙古及内亚研究中心核心成员,乌·额·宝力格教授(UradynE.Bulag)在市文化新闻出版广电局副局长王聿慧、市图书馆馆长乔礼陪同下,来市图书馆古籍保护中心进行考察交流。乌·额·宝力格教授对馆藏伪满时期照会、旅蒙商手写账簿等古籍进行查阅,并对馆藏古籍的收藏整理、保护利用提出了宝贵意见。

  • 标签: 古籍保护 人类学 鄂尔多斯市 考古学 宝力格
  • 简介:10月17日至19日,第九届上海国际图书馆论坛(SILF2018)在上海图书馆举办。来自包括中国在内的23个国家和地区的269位图书馆工作者、专家学者围绕'图书馆,让社会更智慧更包容'的主题展开交流讨论和经验分享。'服务''智慧''数字化'成为论坛关键词在本届论坛期间,国际图书馆协会联合会(IFLA)主席格洛莉亚·佩雷斯—萨尔梅隆.

  • 标签: 图书馆 数字人文 图书馆馆长
  • 简介:在公共图书馆发展空间受到多重制约的社会背景下。高校图书馆主动承担社会服务职能不仅是实现全社会文献信息资源合理配置,实现文献信息资源共享的需要,而且也是自身发展的需要。因此,高校图书馆要认清形势,转变观念,突破时间与空间的限制,积极寻求社会服务的有效途径。同时要充分发挥自身优势,建立开放的管理体系与服务体系,利用网络实现服务的拓展与延伸。

  • 标签: 高校 图书馆 社会服务
  • 简介:前几年,有一款非常热门的国产游戏,游戏中出现了一座位于东方滨海的城镇,如果主人公想要前往最后一场大战的发生地“蓬莱国”,就一定绕不开它。

  • 标签: 东方 上海青 遗址 国产游戏 主人公 生地
  • 简介:文章以问卷的形式对沈阳药科大学各年级学生的信息素养情况进行了调研,并运用SPSS对调研数据进行统计学分析,得出信息素养各层面密切相关,信息素养具有显著的年级、专业差异性,是否学过文检课亦对信息素养总体情况产生显著影响的结论,并在此基础上提出了与专业教育相融合,进行年级、专业差别化信息素养教育;以文献检索课为核心,完善信息素养课程体系建设;提高认识,从国家层面加强对信息素养教育的监督与管理等建议。

  • 标签: 大学生 信息素养 信息素养教育
  • 简介:随着社会经济和网络技术的发展,高校图书馆社会化服务已成为大势所趋。本文以重庆工商大学图书馆为例,通过分析其社会化服务的发展历程和存在的问题,提出了一种基于专题合作的高校图书馆社会化服务模式。

  • 标签: 高校图书馆 社会化服务 专题合作
  • 简介:采用问卷调查法对山东省日照市大学大学生的上网基本情况、上网学习行为、上网交际行为、对网上不良内容的处理行为等进行调查,发现大学生上网存在着一些问题:绝大多数大学生已经把网络作为解决问题的一种重要手段,但是通过网络专门学习技能的大学生还是少数。大部分大学生能正确对待网上不良内容,但是也有一定数量的大学生对网络上的不良信息缺乏仔细判断的意识。高校教育工作者应从这些问题出发,引导大学生树立正确的上网意识,健康文明地上网。

  • 标签: 大学生 上网行为
  • 简介:我馆曾经荣获省教委颁发的“七五科研先进集体”荣誉奖;“八五”期间在图书馆学情报学研究方面,发表论文192篇,出版专著5部;“九五”期间在信息产业化研究中,导致创办了信息管理系,招收全日制本科生,夜大专科生,形成了教学、科研、社会服务三位一体的新局面。...

  • 标签: 坚持科研 高校图书馆 服务社会 市场营销学 整合营销传播 培养人才
  • 简介:本文初步论述图书馆社会合作所有制理论,指出国有图书馆的所有制改革方向,认为像网络对生产力及其结构的影响一样,图书馆的社会关系将从根基开始出现革命性质变,必然要求并促使研究当代图书馆问题的相关理论体系全方位地创新。

  • 标签: 图书馆 运行机制 管理体制 社会合作所有制 分配机制 专业化
  • 简介:介绍了信息素养定义和信息素养能力构成,探讨了信息素养与建构主义教学理论的关系。指出建构主义教学理论可以作为信息素养的理论基础,或者是信息百基于建构主义教学理论而设计的一种教学模式。最后,指出信息素养教育对培养学生研究能力的重要作用。

  • 标签: 信息素养 建构主义学派 教学理论 大学生