简介：在5月11日延安地区宣传部、延安社会科学工作者协会、延安地区邮电局共同举办的"延安首届社会科学成果展"会上,甘泉县图书馆高明亮同志荣获突出贡献奖。这次成果展参展单位4个,参展人59人,参展成果490件,经评比,突出贡献奖10人,优秀成果

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简介：假如一千年前就有了诺贝尔奖的话，会有哪些中国人有机会问鼎诺贝尔奖呢？

简介：综合运用词频统计与社会网络分析的方法,以中国学术期刊网络出版总库中1628篇有关基层图书馆研究成果的题录信息为样本,对论文的发表时间、期刊分布、著者分布、被引频次、研究机构五个方面进行定量分析.基于关键词词频的知识图谱表明,基层图书馆是一个包括县级图书馆、街道图书馆、乡镇图书馆、社区图书馆、流动图书馆、农村图书室、农家书屋等的图书馆体系,形成了馆藏与设施、馆员与读者、工作与服务、建设与发展等四大研究领域.

简介：4月23日，世界读书日来临之际，第九届文津图书奖在国家图书馆揭晓，共有《大数据时代：生活、工作与思维的大变革》、《陈独秀全传》、基层文化服务，繁荣社区文化，塑造多元开放、文明和谐的人文环境。自2006年金陵图书馆第一家分馆正式对外开放至今，截止2013年9月已有9家分馆正式投入使用。

简介：9月13日上午，“国家图书馆文津图书奖”重庆宣传推广活动启动仪式在重庆图书馆举行。中国图书馆学会戴靖老师，重庆市文化广电局温俊华副局长，重庆图书馆党委书记、馆长任竞，重庆图书馆副馆长张冰梅，重庆市图书馆学会理事长邵康庆，重庆市少年儿童图书馆馆长刘红，西南大学教授曹廷华出席启动仪式。

简介：经过五轮投票，第八届茅盾文学奖于2011年8月20日在京揭晓，张炜《你在高原》、刘醒龙《天行者》、莫言《蛙》、毕飞宇《推拿》、刘震云《一句顶一万句》5部长篇佳作最终胜出，获得中国长篇小说创作的崇高荣誉。

简介：迁谪文学是我国历史上一种独特的文化现象，是我国文学史上一个值得研究、思考的领域．而至今尚未引起人们的高度重视。江立中

简介：不同职业人员的信息查寻行为具有不同的特点，尤其是在信息源的选择上，职业背景和工作任务都将对其产生影响。国外对科研人员、工程师、医务人员和律师这几种特定职业人员的信息源选择问题进行了一系列的研究，并呈现出研究成果的学科归属分散化、研究对象职业的细分化、研究方法的多样化、研究角度的多维化的研究特点。对国外研究成果的分析能够为我国开展相关研究提供参考和思路。

简介：一九九六年十二月十九日下午,呼和浩特地区图书馆读者读书成果颁奖大会在呼市图书馆举行。会上,薛光雨(内蒙动力机厂)、霍增光(呼市建筑公司)、金志伟(内蒙政府对外经协办)等六位读者分别荣获本届二、三等奖和鼓励奖(一等奖空缺)。本届图书馆读者读书成果评奖活动,是去年由内蒙古图书馆和呼市图书馆学会联合发起的。此次活动在广大读者中引起了强烈的反

简介：2014年5月8日,陕西省图书馆学会学术研究委员会召开会议,进行第九次学术成果评奖。本次评奖的范围是2010—2013年期间全省图书馆界职工发表的学术研究成果。参与本次评奖的有27家会员单位提交的118项成果,其中著作3部,研究报告2篇,论文113篇（其中3篇未发表）。经过13位学术研究委员会委员初评,提名一等奖的40项,二等奖的74项,三等奖的103项。

简介：元数据问题是特色数据库构建中的基本问题,该文从元数据的定义出发,阐述了采用元数据标准的必要性,并结合实践分析了高句丽文献资源及研究成果电子数据库构建过程中的元数据模板及标引字段设计、元数据集的选择等方案,最后提出了元数据工作要注意的问题。

简介：1月18日上午10点，重庆图书馆，上海图书馆《图书馆杂志》社合作协议签订仪式在重庆图书馆六楼会议室举行。《图书馆杂志》副社长金晓明，副调研员王宗义，重庆图书馆党委书记、馆长任竞，副馆长张波及重庆图书馆抗战文献研究相关工作人员出席了签订仪式。

简介：西北政法学院图书馆对图书馆学、情报学研究十分重视．积极鼓励工作人员在做好本职繁重业务工作的同时，开展学术研究与工作研讨，借以提高自身业务素质，进而提升图书馆整体工作水平，在馆内形成了良好的学习钻研氛围。在自2000年开始连年开展优秀科研成果评奖表彰的基础上，又于2004年底组织了2003—2004年度优秀科研成果评奖，评选申报范围由原来的图书馆工作人员扩大到了全院的图书情报资料人员。

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简介：项目教学法是一种以学生为主体的教学方法,它通过一个完整的项目来进行教学活动。在文献检索课程项目教学过程中,按照课程项目化的思路,设计项目教学流程,将工作任务融入文献检索课程体系中,分析探讨情境设计、项目实施、量化考核与评价的理论与实践问题,让学生＂先做后学＂,教师巡回指导,完成本门课程学习,从而达到培养学生的自主学习能力、信息检索能力的目的,以提高学生的信息素养水平。

简介：信息通晓是信息素养在新时期的延伸,阐述了信息通晓概念以及理论内涵,探讨了信息通晓教育的基本原理以及课程框架,提出信息通晓教育的重点在于协作教学,并借鉴国外学者的观点和实践经验,提出推动协作教学的几点建议。

简介：探讨在网络技术环境下对大学生的信息检索教育过程中的教学内容、教学步骤、教学方式与方法等。

简介：互联网是一个巨大的信息海洋,内含丰富的教学资源。如果了解Google的工作机理,熟悉网络教学资源的特征,再善用Google的搜索语法,就能够深度挖掘网络教学资源,全面服务于网络时代的自主学习。