简介:
简介:伴随着教育改革的不断深入,国家各级教育行政部门为了促进不同类型院校提高办学质量和办学水平,开展了不同规格标准的教育、教学评估。如:“办学条件评估”、“示范性学校评估”、“重点学校评估”、“骨干专业评估”等等。通过不同形式的教育、教学评估,衡量评价一所院校在某一时间范围内有关方面是否达到设定的标准。而在教育、教学评估中,最能反映院校各方面情况的依据之一,就是高校各类档案。而档案价值在教育、教学评估中能否真正起到作用,还有赖于对档案正确有效的利用。
简介:随着改革开放不断深入和市场经济体制的建立和完善,计划经济体制转变,粗放型的增长方式向集约型增长方式的转换,人们的观念发生了变化,利益观念增强了,服务意识淡化了。如何工正确认识和加强职业道德培养,是考验档案人员是否合格的关键,在加快经济建设发展的同时,精神文明也应同步发展,这也给档案部门提出了许多新的要求,它既要为经济体制的改革服务,也要为社会政治、科学技术、文化教育等体制改革服务,既要为社会主义物质文明建设服务,又要为社会主义精神文明建设服务,
简介:《档案法》中定义的档案是指过去和现在的国家机构、社会组织及个人从事政治、经济、军事、科学、技术、文化、宗教等活动直接形成的,对国家和社会有保存价值的各种文字、图表、声像等不同形式的历史记录,其中“对国家和社会有保存价值的”是定义的根本,因此,在界定档案的价值问题上,应侧重档案的客观价值,即把档案放在时空大系统中去认识,既认识档案在社会实践系统中的作用,又认识其潜在的因素。目前,在档案
简介:档案,是档案管理活动中的物质对象,是承载知识、信息的文史资料。要使档案真正成为现代化建设中“取之不尽、用之不竭”的精神财富和物质资源,就必须充分认识档案的价值。一、档案价值的“基础”——在于立卷文件收集,是档案工作的起点,在整个文书处理和档案管理工作中居于特殊位置。在当今社会,除了明
简介:<正>档案是一种文化的积淀,既然是带有文化色彩的积淀,那么档案的文化价值的存在就是不言而喻的。如果要从文化的角度对档案进行表述的话,那么档案就是人类文化的一种记录和载体,当然并不是唯一的承载体。在习惯上,人们在谈到档案和档案的价值的时候,多会把档案的凭证和档案的查考的价值放在第一位,但随着人们对档案利用的深入,人们会发现,档案的这种文化价值的存在和这种文化价值的意义。
简介:《诸蕃志》成书于宋理宗宝庆元年(1225),是一部以介绍海外夷情为主题的专著。该书介绍了当时所知的海外诸国的方位、物产、风俗习惯、贸易等情况,它既是当时海商从事贸易的实用参考用书,又是历代学者研究古海上丝绸之路的重要原始资料。
简介:1950年10月1l日,斯大林与赴苏联商谈朝鲜战争一事的周恩来联名电报通知北京和平壤,告之他们的决定;准备放弃北朝鲜,让金日成及其政权和军队暂时退到中国的东北地区去……
简介:根据商品的属性来分析档案,人们会发现档案具有商品的属性。即形成档案消耗了人们的休力劳动和脑力劳动,使其具有价值;同时档案具有可供人们使用的属性,即其同时具有使用价值。档案形成后,不仅被其形成者利用,同时也为其他人所利用,在一定程度上具有交换的属性,因此,我们说档案具有商品的属性。但目前人们一般还没有
简介:<正>侨批是清代以来在广东、福建、海南、广西沿海侨乡出现的一种乡村文书,它是由海外华侨华人通过民间渠道及后来的金融、邮政机构寄给家乡亲人的侨汇凭证和书信的结合体,所以乡村民众又俗称其为"银信"。根据现有的档案遗存,侨批最迟出现于十九世纪初期(清朝道光年间),直到1979年侨批业务归口中国银行管理,历时150多年。
建设工程档案的经济价值
从教育教学评估中看高校档案价值的体现
知识经济时代与档案人员的继续教育
如何面对知识经济的挑战—一兼谈档案教育的改革
浅谈市场经济条件下档案人员的职业道德教育
把握档案价值特点做好档案价值鉴定
档案价值鉴定的原则
档案价值鉴定的依据
档案价值的评判方法
浅谈档案的价值鉴定
档案价值浅谈
谈档案价值
回首说价值
在档案鉴定中档案利用价值和保存价值关系的思考
怎样看待档案的文化价值
《诸蕃志》的历史价值
民国档案的价值与思考
朝鲜战争的中国价值
试述档案价值实现的条件
广东侨批的遗产价值