简介：

简介：2013年晚清军事史研究的成果比较丰富,仅公开发表的论文资料就达到800余篇。经过细致披拣和反复筛选,收入174篇辑为此索引。所选篇目涉及军地报刊102种,作者共166人,另有博士学位论文2篇、硕士学位论文4篇（分别来自5所高校）,基本反映了2013年晚清军事史研究的概貌和主要成果。根据晚清军事史研究的内容和特点,分为总论、战争与军事行动、军队建设、国防建设、军事技术与武器装备、军事思想与军事学术、军事人物7个类别,每类之下大致按历史分期以及概述、专题、资料与书评的顺序分类;军事人物按先群体后个人的顺序;同一专题之下,均按发表时间排序（以刊物实际出版日期为准）,以便于研究者检索使用。

简介：2013年民国军事史（不合中国共产党军事史和人民军队史）研究的成果比较丰富，仅公开发表的文章资料就在1000篇以上。经过细致披拣和反复筛选，收入267篇辑为此索引。所选篇目涉及军地报刊142种，作者共256人（含1名外国作者、4个单位署名），另有博士学位论文3篇、硕士学位论文10篇（分别来自11所高校），基本反映了2013年民国军事史研究的概貌和主要成果。根据民国军事史研究的内容和特点，分为总论、战争与军事行动、军队建设、国防建设、军事人物5个类别，每类之下大致按历史分期以及概述、专题、资料与书评的顺序分类；军事人物按先群体后个人的顺序；同一专题之下，均按发表时间排序（以刊物实际出版日期为准），以便于研究者检索使用。

简介：该研究借助西瓜公众号助手平台的爆文指数进行分析，发现用户思维、深度性、易读性、情感性和热点性成为其重要的传播特征。基于此，该文认为军事类微信公号应该做到三点。其一，以深度为目标，完善生产机制；其二，以形式创新为抓手，追求表达可视化；其三，以服务为导向，紧贴受众需求。

简介：最近的基础教育课程改革是我国建国以来的第八次教育改革。这次改革在党中央、国务院的直接领导下，正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进。其步伐之大、影响之广、难度之大以及观念上的冲击都是前七次改革所不及的。它将实现我国中小学课程从学科本位、知识本位向关注每一个学生发展的历史性转变。成千上万的教育工作者正以高度的历史责任感和极大的热情投入到这场改革潮流之中，我们相信它必将对我国基础教育乃至整个教育的发展产生深远的影响。

简介：沈渭滨教授指导编纂的这部《论文索引》，迄至2016年恰好30年。该索引不仅具有开创之功，方便中外专家学者查检有关中国近代军事史研究成果，且为学术界将来如何深入开展对近代军事史的研究，提供了大量的信息及坚实的史料来源，影响深广。

简介：2012年的中国近代军事史研究的成果比较丰富，仅公开发表的论文资料就达到1500余篇。经过细致披拣和反复筛选，收入499篇辑为此索引，所选篇目涉及军地报刊159种（其中期刊138种、报纸14种、辑刊7种），作者489人（含5名口述者、2名国外作者、1个研究中心），基本反映了2012年中国近代军事史研究的概貌和主要成果。根据中国近代军事史研究的内容和特点，分为总论、战争、军队建设、国防建设、军事技术与武器装备、军事思想与军事学术、军事人物7个类别，每类之下大致按历史分期以及概述、专题、资料与书评的顺序分类；军事人物按总论、合论、专论的顺序，其中人物专论部分在主要历史分期下参用拼音排序；同一类之下，均按发表时间排序（以刊物实际出版日期为准），以便于研究者检索使用。

简介：《军事信息资源分类法》是我军第一部主要用于网络信息资源管理的综合性分类检索语言工具，是我军信息化建设的重要基础工程。本文概要介绍了《军事信息资源分类法》的总体设计（包括编制目的、原则、使用对象、结构、类目设置等）以及技术特色（如多维揭示、分类主题一体化、主题词——分类号对应索引、标记符号等）。

简介：复旦大学附属中学图书馆阎衡秋、胡琳编写的《信息利用基础（高中）》一书日前由复旦大学出版社正式出版．该书是2003年度上海市教育科学研究规划项目“中小学开设‘信息检索与利用’课的探索”的研究成果之一。是在复旦附中开设《信息利用》选修课的基础上编写而成的校本教材．高中适用。该教材在内容选取上．注重贴近学生的需求．

简介：在当前深化改革开放的形势下,为进一步推动对图书情报理论与实践的学术研究,图书情报工作杂志社决定根据"’93图书情报基础理论学术研讨会"与会代表和一些作者、读者的要求,在1994年继续举办一次学术研讨会。此次研讨会的主题为"当前如何促进图书情报基本工作",侧重于宏观地论述在当前社会主义市场经济体制下如何履行图书情报机构的基本职能,重视和加强图书情报基础工作。具体如:①在此新经济体制下图书情报机构如何找准自己的位置;②当前我国图书情报基础

简介：[目的/意义]揭示阅读推广基础理论研究进展与重点研究问题.[方法/过程]考察阅读推广总体研究现状及主题分布,揭示基础理论问题在总体研究中的状况;梳理总结基础理论涉及的概念界定、范畴体系、类型、相关学科与研究范式等问题的研究进展.[结果/结论]社会阅读推广体系之构成及其相互关系、阅读推广的概念范畴、学科定位与理论模型,是阅读推广基础理论领域有待进一步深入研究的问题.

简介：对德州学院1998~2005年间开展的现代阅读学走进大学课堂教改实验进行回顾和总结。简介课题的申请和阅读学教科书的编写，论述教改实验的三个阶段。概括出该项教改实验所取得的四大开创性成果，即四个“全国第一”：全国第一家由省教育主管部门审批并主导的大学阅读学教改课题；编写并出版供高校使用且具高品位的中国第一部阅读学教科书——《现代阅读学教程》；大学生阅读教改实验学生参与之广泛，规模之大，坚持之久属全国第一家；编写并出版全国第一部供大学使用的速读训练教材——《大学速读训练教程》。最后从五个方面深刻论证阅读学走进大学课堂的必要性和必然性。

简介：随着基础教育课程改革的深入,充分发挥学校在课程开发中的自主性与创造性正在成为课程发展的潮流,赋予基层学校、教师更大的课程开发权、课程选择权已是大势所趋。新的教材开发政策鼓励一线教师自主开发适宜的教材,可以自主编制教材或对现成的教材进行再加工。我校以“全面贯彻教

简介：2000年是世纪之交的一年,也是深入贯彻第三次全国教育工作会议精神,全面落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《面向21世纪教育振兴行动计划》的关键一年。做好2000年的工作,对于完成“九五�

简介：为深入研究涉军舆情安全评估问题,充实涉军舆情研究领域。提出涉军舆情安全评估指标体系的概念并对其含义进行阐释;提出涉军舆情安全评估的相关方法及程序步骤;引入信息空间模型,提出评估体系的设计构想。

简介：近年来，课程改革的浪潮席卷全国，这是新中国建立以来规模最大、影响最深远的一场教育改革。新课程正在走进校园，走进师生的工作、学习和生活。随着新课程改革的深化，学习的自主权将逐渐还给学生，学生在课堂之外的学习空间越来越大，这就意味着作为学校信息知识中心的中学图书馆的责任也越来越重大。

简介：应用创客理念重构信息素养教育、探索创客式信息素养教育课程具有重要的现实意义.文章在分析创客式教育特征的基础上,结合《高等教育信息素养框架》,设计创客式信息素养教育课程教学内容体系,构建创客式信息素养教育教学模式.

简介：课外阅读是阅读教学的重要组成部分,也是一项系统工程。《语文课程标准》对初中生的阅读有明确要求:“学会制定自己的阅读计划,广泛阅读各种类型的读物,课外阅读量不少于260万字,每学年阅读两三部名著。”如何组织开展课外阅读,笔者认为,将课外阅读纳入语文课程体系的轨道

简介：新课程的实施对中学图书馆提出了更高的要求．只有将“新课程的理念”运用到图书馆各项工作上，才能适应新课程，才能更好地参与、服务新课程。

简介：本文分析了河北省高校文献检索课程教学现状，对提高文献检索课程教学提出几点建议，强调文献检索课程作为学校信息素质教育的主要方式，要顺应历史的潮流，在教学实践中不断完善，更趋于合理化、系统化。