简介:咨询客户的咨询素养是咨询项目取得成功的重要因素,也是保证咨询客户在整个咨询活动过程中保持理性决策和主动地位的关键。本文给出咨询客户咨询素养的定义,并从咨询前、准备咨询、正式咨询和咨询后四个阶段分别分析咨询客户咨询素养的组成,认为咨询客户的咨询素养主要包括咨询意识、选择能力、合作能力、执行能力、监管能力、评价能力等。
简介:对39所“985工程”高校图书馆主页进行调研,从用户体验的角度,通过实例总结分析当前三种主流的学科服务平台建设形式的特点.在对LibGuides进行学科服务平台建设的一片叫好声中,比较分析其与其他建设平台的优缺点,供其他高校选用合适的形式进行学科服务平台的建设.
简介:文章分析了高校图书馆学科化知识服务现状,阐述学科化知识服务能力再造的必要性,提出再造学科化知识服务能力的五大实施方案,以期提高高校图书馆知识服务能力,实现为师生提供深层次、专业化、知识化、特色化的知识服务,推动高校学科建设与发展。
简介:为了更新、更全面地了解国内学科馆员制度的研究状况,文章对国内学科馆员制度研究文献进行了计量统计,从年代分布、文献作者、期刊来源进行分析,并采用内容分析方法对研究文献中有关学科馆员的角色定位及其工作内容、服务对象和服务模式、技术应用、队伍建设、服务绩效考核等专题内容进行概述。在此基础上,归纳了国内关于学科馆员制度研究的特点和存在的不足,并对将来的研究提出了一些个人意见和建议,以供参考。
简介:以江苏大学车辆工程硕士专业2010年至2012年的学位论文为研究对象,采用文献计量法,对学位论文引文数量、外文引文数量、引文类型、单篇引文类型和单篇关键词数量进行统计,并分析学位论文中存在的如参考文献格式错误、关键词提取不规范等问题,展现工科硕士学位论文的现状,透视工科硕士信息素养教育存在的问题并提出相应对策。
简介:本文就如何快速、准确地检索法学学科中英文论文被引情况进行研究,中文被引检索主要介绍了中文社会科学引文数据库(CSSCI)、中国期刊网(CNKI)和GoogleScholar中的检索,英文被引检索主要介绍了SSCI和三大法律数据库检索。最后,本文认为应该建立国内引文检索和引文数量统一的标准和统一的引文检索平台。
简介:采用问卷形式对硕士研究生首发论文中学术信息素养特征进行调查分析。结果发现,研究生首发论文中理论研究论文比例最大,选题以导师课题为主,平均发文周期约为9.7个月,首撰论文存在退稿率高、资料收集不全,学术信息素养不高等问题。建议研究生注重科研选题的新颖性、重视科研过程、提高文献检索能力、培养学术素养。
简介:首先分析了数字化管理的内涵,通过对数字化管理中存在的弊端进行分析,进一步探讨了基于资源共享理念下,图书馆数字化管理体系的构建策略。
简介:在网络环境下,索引普及与服务实现了很多“梦想”。现以传统索引、搜索引擎、传统索引和搜索引擎相融合等几种模式服务于读者,而后两者的发展在加速,成为索引服务的主流倾向。在网络环境下,用户研究成为值得关注、研究的课题,用户也同信息流动一样成为看不见、摸不着的“影子”。
简介:案例教学在文献检索课中发挥了重要作用,然而随着第三代搜索引擎自然语言处理技术的成熟和数据库智能化检索的趋势,一些教学案例存在一定的失效性现象。文章列举了这种现象,并分析了原因,旨在对文检课教学提出一些改进的想法和建议。
简介:阅读是一种极具个性化的行为,个性化阅读是新课改背景下阅读教学的一个重要理念。只有正确领会个性化阅读的精髓,尊重学生的主体地位和个性化思维的发展,珍视学生对文本独特的感受、独特的思考、独特的判断和独特的体验,辩证处理好个性化阅读与共性化阅读、教师指导与学生自主阅读、文本真实与独特感悟之间的统一,采取行之有效的阅读教学策略,才能使阅读教学取得新课标所预期的效果。
咨询客户的咨询素养
基于用户体验的985高校学科服务平台调研
高校图书馆学科化知识服务能力再造探究
基于文献计量的国内学科馆员制度研究现状分析
学位论文透视工科硕士信息素养教育问题
中英文论文被引情况的检索经验与启示——以法学学科为例
基于首发论文的硕士研究生学术信息素养调查分析
基于资源共享理念下的图书馆数字化管理体系构建探究
索引普及与服务——在大学教学中的应用
文献检索课案例教学的失效性分析
个性化阅读教学的认识和实践