简介：文章从素质教育的大背景出发,对我国高校信息检索课程教学现状进行了简要概述,根据对安徽省本科院校的调研结果,指出当前信息检索课程实践教学存在的问题,提出实施网络教学、建立课程实习基地、举办高校大学生信息检索技能竞赛三种创新方法。

简介：计算机应用和网络的迅速发展,使图书馆编目工作模式和组织产生了极大的变化,文章阐述了网络环境下编目工作者应转变编目工作思路,树立编目工作新理念。

简介：个性化服务是21世纪高校图书馆服务的新理念。文章从个性化服务的含义、服务现状及其实现措施三个方面面述了高校图书馆实行个性化服务的必要性和重要性。

简介：题目学科分类对海量题库的汇聚和应用有着重要意义。本文提出的二次分类方法能有效提高分类正确率,尤其针对那些容易混淆的学科,作了进一步的优化处理。

简介：题目学科分类对海量题库的汇聚和应用有着重要意义。本文提出的二次分类方法能有效提高分类正确率，尤其针对那些容易混淆的学科，经过进一步的优化处理，取得比较显著改进效果。

简介：中学图书馆具有丰富的馆藏文献和音像资源。近年来随着中学图书馆数字化、自动化进程的加快和网络的迅速普及给学校教育带来深刻的变革，为我国基础教育实现跨越式发展提供了可靠的保障。本文只就图书馆如何配合历史教学．举出案例加以说明。

简介：讨论任务教学法在《信息检索》教学实践中的应用。通过具体的实例将课程内容构建工作任务，使学生通过完成工作任务，达到提高学生信息素养的目的。

简介：文章阅述了精准学科服务的含义与目标;分析了精准学科服务中学科馆员的优势;构建精准学科服务的内容,并提出精准学科服务中需要遵循的三点伦理原则.

简介：基于对高校图书馆和中科院图书馆学科馆员对嵌入式学科服务的认知的调查，揭示学科馆员对嵌入式学科服务意义的认同，从目标嵌入、功能嵌入、流程嵌入、系统嵌入、时空嵌入、能力嵌入、情感嵌入、协同嵌入八个方面，阐述学科馆员的不同认知水平和不同嵌入方式的特征与要求，从不同层面，总结和剖析了嵌入式学科服务的难点和克服难点之道。

简介：通过文献调研,发现当前学者们对数据素养的研究主要集中在数据素养的定义、数据素养与其他素养的关系、数据素养的核心能力等的探讨上.数据素养教育相关研究主要包括数据素养教育的必要性论证、数据素养教育设计及其实践总结等.研究认为未来还可以在我国数据素养课程设计、数据素养能力模型的构建、数据素养能力评估体系、指标建设等方面进行更为深入的探索.

简介：CNKI系列数据库是常用的中文数据库。文章介绍了作者在实践中摸索出来的检索技巧，有助于用户提高对CNKI资源的利用效率。

简介：阐述了标引深度概念对图书内容索引的影响，标引深度估算法，合适标引深度的确定和掌握等问题。

简介：本文提出提高学术性专著标引深度的一种较为可行的方法：编制学术性专著章节索引数据库。

简介：阅读是学生学习的重要途径,阅读课教学应当发挥阅读的作用。这里介绍几种提高学生阅读能力的方法：预读发、提纲预读法、以问促读法、复读法等。

简介：对中国高校ESI学科排名与教育部第三次学科评估结果进行相关性分析,结果发现,大部分学科呈现高度线性相关,平均相关系数超过0.7。基于此,运用ESI的排名结果可以为学科整体评价作参考,宏观上把握学科的国际影响力。

简介：通过剖析游戏在高校信息素养教育中的价值所在以及游戏化教学的可行性，从观念认同、资源建设以及人才支持三个方面，构建游戏化教学应用于高校信息素养教育的必要环境，并且从新生人馆教育、信息检索教学以及信息素养拓展三方面，具体阐述游戏化教学在高校信息素养教育中的应用，以供借鉴。

简介：俗谓“工欲善其事，必先利其器”，从事学术研究，最担忧的就是有了研究课题，但不知从何着手查询资料，或不敢确定自己是否掌握充足的参考文献。因此，在资料搜集的过程中，目录索引是不可缺少的工具。随着学术的分工日渐细密，一般综合性的目录索引，已难满足研究者的需求，是故编辑专科性质的各类书目索引，已是近年学界努力的方向。

简介：针对国内年鉴出版物索引编制比较薄弱这一情况，阐述了编制年鉴索引的重要性，并以《上海文化年鉴》索引编制为例，提出了扩大标引范围、增加标引深度、规范取词和利用计算机技术等编制索引时应注意的问题。

简介：总结了安徽工业大学图书馆自动化管理和数字化、网络化建设情况,分析了Libsys2000系统的性能,提出了不断提升图书馆现代化水平的思路.

简介：拟从学科化服务内涵入手,从社会、用户、设施、服务层面分析利用古籍文献开展学科服务的可行性;结合日常工作,运用学科化理念做好古籍整理;探讨开展古籍文献的学科服务策略,充分发挥特藏古籍的独特优势,更好地为教学和科研做好文献保障。