简介：上一期,我谈到了翻转课堂面临的一些问题,并建议不要轻易废弃讲座式教学而用教学视频取而代之。把教学录制成视频自然有一定好处,比如学生在不懂时可以反复观看。但是如果老师讲课无聊乏味,言之无物,就算换成视频,学生也不会一而再再而三去看。媒体本身并不能改变学习的效果。

简介：夹杂着西方资产阶级意识形态的文化元素通过各种途径不断向我国渗透,导致一些大学生社会主义核心价值观淡化。为此,中共中央、国务院对加强和改进新形势下高校思想政治工作提出了明确要求。该系列报道的策划起意于此,可谓抓准重大主题,契合时代要求。“上接天气”,还要“下接地气”。有了好的策划还要有好的执行。

简介：古诗词复习课需“接地气”，具体的教学路径为：充分预设，巧妙呈现目标；依据学情，确定复习重点；生生互动，开展合作探究；自主判分，实施精准评价。基本原则为：尊重学生学习需求，精选典型试题材料，讲究课堂表现形式。

简介：

简介：《综合实践活动指导纲要》指出:'综合实践活动是基于学生的直接经验、密切联系学生自身生活和社会生活、体现对知识的综合运用的实践性课程.综合实践活动的具体内容由地方和学校根据实际确定.'我根据综合实践活动课程的一些特点,引导和组织学生对慈溪本地的传统文化进行了多种方式的了解.在设计、考察、体验、创作等一系列活动中发现和解决问题,感受生活,发展实践能力和创新能力.

简介：在高考作文中,记叙文得高分的概率要远远高于议论文。原因很简单：记叙文太少了,阅卷老师好不容易逮住一篇,从情感上讲,也必须给个高分。其实学生不愿写记叙文的原因也很简单：故事不好找。故事真的不好找吗？非也。在日常生活中,考生天天和周围的人在讲故事。张家长,李家短的,写进作文中,其实就很生动,有生活味,接地气。

简介：综合实践活动是一种灵活的课型，要发挥好其作用，实施须指向学生的兴趣满足和能力品性的提高。在具体方式上也可以立足校情，结合相关内容进行校本化的实施。校园“点赞”活动从生活启示中生发，其实施方案强调民主策划，实施的范围立足多层面，实施过程强调方法的引领，目标上始终不忘“德能共育”的宗旨。这一活动的有效开展，可以为综合实践活动的实施提供有益启示。

简介：党的十八大以来，四川大学始终秉持“振兴民族、奉献社会、服务人民、引领时代”的优良传统，充分发挥人才、科技及医疗优势，切实履行作为社会责任，创新举措，主动服务国家重大战略，积极对接区域经济社会发展重大需求，深化产学研用结合模式改革，服务国家、引领社会的能力持续增强。