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  • 简介:土地的概念要比土壤的概念广泛得多,土壤是指地球表面陆地上能够生长植物的疏松表层,它仅是构成土地主体的要素之一,而土地的主体是由岩石、岩石的风化物(或成土母质)和土壤所构成。资源的概念一般是对人类利用而言的,人们把对人类当前和可预测到的将来有用的土地叫做土地资源,土地资源既包括自然范畴即土地的自然属性,也包括经济范畴即土地的社会属性,是人类的生产资料和劳动对象。

  • 标签: 中学 地理教学 概念 土壤 土地资源 环境污染
  • 简介:多年来,高考命题一直侧重对动词用法的考查,其中尤以对动词时态考查为重中之重。特别值得注意的是近年在考查时态时改变了过去那种纯粹测试复合句中时间呼应的简单方式,而是采用通过副词、连词、介词、名词短语、特殊句型、语境、上下文等“暗示”方式进行测试,因而无形中增加了试题难度,成了考生失分率较高的题类。为了帮助同学们更进一步认识时态的真面目,现摘编部分典型高考题予以破译,并支招如下,以供参考。一、巧借副词、副词短语1.—Youhaven蒺tsaidawordaboutmynewcoat,Brenda.Doyoulikeit?—IamsorryIanythingaboutitsooner.Icertainlythinkit蒺sprettyonyou.(NMET蒺02)A.wasn蒺tsayingB.don蒺tsayC.won蒺tsayD.didn蒺tsay支招:句中“sooner”是一个重要的信息词,在句中起着非同寻常的作用,sooner意义为“早些时候,刚才”,由此可以确定空白处应填一般过去时态。2.—Howareyou...

  • 标签: 巧识 易混易错 易错时态
  • 简介:四、巧借上下文1.Allthepreparationsforthetask____,andwearereadytostart.A.completedB.completeC.hadbeencompletedD.havebeencompleted支招:通过文中wearereadytostart“我们就要出发了”可推知“一切准备工作已经就绪”,表示完成,且依据时态一致原则,空白处须用现在完成时,故答案为D。2.Shesetoutsoonafterdark____homeanhourlater.(NMET蒺94)A.arrivingB.toarriveC.havingarrivedD.andarrived支招:setout“出发”和arrivehome“回家”应为两个先后发生的“连贯”动作,此处应由and连接两个并列谓语,所以答案选D。巧识下列句中上下文,然后准确选择时态:①Helen____herkeysintheoffice,soshehadtowaituntilherhus-band____home...

  • 标签: 巧识 时态续 易混易错
  • 简介:有些定语从句问题,如果不仔细审题、不弄清句意和句子结构,就很可能把一些似是而非的东西搞混,从而降低解题的准确性。要想解决这个问题就得从准确理解句意和理清句子结构入手。下面就一些常见的典型例子解析如下。

  • 标签: 句意 定语从句 解题 审题 理解 准确性
  • 简介:非谓语动词是高考的必考点。也是同学们学习中的难点之一。下面结合一些常见的考题。将非谓语动词的错点作一归纳。希望对同学们的复习备考有所帮助。

  • 标签: 非谓语动词 考点 易错点 同学 复习备考 高考
  • 简介:复合句是由一个主句和一个或一个以上的从句构成。其中从句只是主句中的一个成分而不能单独成句,且需用关联词将主、从句联系起来。复合句是英语学习中的一个难点,尤其是有些从句容易混淆。下面笔者想就此谈谈自己的拙见。

  • 标签: 复合句 定语从句 同位语从句 引导词 高中 英语
  • 简介:短语是英语学习中的重要内容,有些短语由相同的词组成,但词序不同,因而意义上大相径庭。笔者在此偶举几例,以期对同学们的学习

  • 标签: 短语辨析 高中 英语 “too much” “much
  • 简介:because,as和since是从属连词,引导原因状语从句;for是并列连词,连接两个并列的分句,其中第二个分句表示说话人作出判断的理由。because用于回答why引起的疑问句,但as,since和for则不可以。becauseof为复合介词。

  • 标签: 词语辨析 BECAUSE since 原因状语从句 从属连词 并列连词
  • 简介:1.What’sthepopulationofGermany?德国人口是多少?问人口多少时用what,不用how或howmany.Population是集体名词,一般不加复数,作主语时,谓语动词用单数形式。ThepopulationofChinaisverylarge.中国人口众多。当表示整体人口中有多少数量的人口

  • 标签: 集体名词 谓语动词 初中 英语 用法 动词短语
  • 简介:一、both与allboth与all都可作代词、形容词和副词,表示“都”的意思。区别在于:both用于“两者都……”,而all用于“三者或三者以上都……”。如:1.Bothofthemwanttogo.他俩都想去。2.Areallthethingsincar?所有的东西都在车里面了吗?二、many与lotsofmany与lotsof都有“许多”的意思,用作定语。但many只能修饰可数名词复数,而lotsof既可修饰可数名词复数,也可修饰不可数名词。如:1.Lostof/Manygirlslikesinging.许多姑娘喜欢唱歌。

  • 标签: 易混词语 初中 英语 教学 语法
  • 简介:[辨析]二者均可指“衣服”。clothes指穿的衣服(如衬衫或裤子等),只用复数形式,动词也用复数。“一套衣服”是asuitofclothes,动词用单数。如:Myclothesare’onthebed.类似的trousers,shoes等词一般也用复数动词,如:Wherearemytrousers?我的裤子在哪儿?这是因为裤子总是有二只裤腿,鞋子总是成双的缘故。若指一条裤子,动词用单数,如:TherCsapairoftrousersonthe

  • 标签: 动词 单数 复数形式 易混词语 辨析 衣服
  • 简介:这两个短语都有“在树上”的意思。in表示“在某范围内”,说鸟、猴子、松鼠、猫等隐藏于树叶之中,用inthetree。如:Isthereacatinthetree?树上有猫吗?Look!Somemonkeysareplayinginthetree.看!一些猴子在树上玩。on的意思是“在某物之上”(表示接触),如果说.苹果、香蕉、梨等长在树上,则用onthetreeo如:Therearemanyapplesonthetree.树上有许多苹果。

  • 标签: 意思 易混词语 短语 辨析 范围 猴子