简介：摘要中等职业技术学校学生的年龄一般在十五六岁至十八九岁，正值青春期或青年初期，是产生心理困惑、心理冲突最多的时期。从实际情况看，学习上的差生、品德上的差生和行为上的差生成为现阶段中等职业技术学校学生构成的主要成份。学生心理健康是班级德育工作的一个组成部分，班主任做好心理健康教育，以科学而有效的方法把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作的成败有决定性的作用。

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简介：心理健康教育是初中班主任工作的一个崭新课题，对于培养全面发展高素质的人才有着十分重要的指导性意义，同时班主任也面临严峻考验。本文通过对初中生心理健康问题和原因进行分析，探讨制定出了初中班主任开展心理健康教育的策略。

简介：摘要心理健康教育是初中班主任工作的一个崭新课题，对于培养全面发展高素质的人才有着十分重要的指导性意义，同时班主任也面临严峻考验。本文通过对初中生心理健康问题和原因进行分析，探讨制定出了初中班主任开展心理健康教育的策略。

简介：针对初中生的心理特点，有的放矢地施行教育，是做好班主任工作的一种有效途径。本文总结了笔者在班主任工作中的一些做法和体会。

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简介：摘要农村小学因为信息的闭塞、师资力量的薄弱和根深蒂固的传统思想的影响以及所处环境的落后，存在着种种的困难。尤其是寄宿制农村小学，其学生心理健康教育问题不容忽视。作为班主任，如何搞好学生的心理健康教育？本文试做探析。

简介：一、提出问题近期，教育心理专家围绕“90后”青少年学习、生活、心理等方面做了调查，在对心理调查中，69．75％的初中生表示心理显得比较紧张，产生焦虑情绪，甚至自卑、嫉妒、封闭．专家表示，“大部分学生产生焦虑感，说明学校对学生的心理教育重视不够”．正是基于生理和心理密切的联系，因此，生物教师在教学中对学生进行心理健康教育有着得天独厚的条件，同时也是义不容辞的责任．

简介：近年来，发生在初中生群体中的极端事件不断见诸报端，初中生的心理健康状况引起了全社会的广泛关注。初中生处在生理快速发育阶段，但心理成熟度相对较慢，这一阶段是学生由儿童向青少年成长的过渡时期，因而特别容易出现心理问题和心理障碍。掌握初中生心理健康特点并采取积极有效的对策，对初中生的健康成长有着至关重要的作用。

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简介：初中的学生就如那羞答答的玫瑰,有花也有刺,花季少年的波动,更需要心理健康的教育。一、青春期初中生性教育现状(一)漠视是性教育的悲哀哈医大一院的闫志均副教授说:"青少年成长的烦恼大多数来自心理和生理上的

简介：班主任是班级的管理者、教育者和组织者，对班集体的发展和学生的健康成长起着十分重要的作用，深刻影响着每个学生的全面发展。本文分析了农村初中班主任工作的主要难处，着重阐述了做好农村班主任工作的几项应对策略。

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简介：班主任在学校教育工作中担负着比一般教师更为艰巨和复杂的任务，其职责用一句话概括就是“教书育人、管教管导、促进学生素质的全面提高。”可见，

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