简介:本刊经常遇到许多作者因急需发表论文却屡投不中而前来询问的情况,因人数众多,不便一一作答,故在此做出一些说明,以供大家参考。
简介:摘要由于低段小学生缺乏对生活和语言的积累,对于眼前丰富多彩、形象生动的事物,却词不达意,写不具体。教师如果能通过有效的作文教学,帮助学生克服畏惧心理,激发写作兴趣,使他们爱上写作,一定会起到事半功倍的效果。
简介:交际语言能力是指人们运用特定的语言手段做事的能力。作为语言教学和评估的标准,《欧洲语言共同参考框架》(CEFR)从交际的角度,对语言使用者应具备的知识和发展的技能作了全面、系统、详尽的描述。与此前研究相比较,CEFR交际语言能力体系的构成更为全面,组成成分的界定更为清晰,内涵定义更为科学;至关重要的是,CEFR确立了对交际语言能力进行评估的标准,为语言学习、教学和评估提供了规范、目标和导向。