简介:摘要:课堂教学是作业革命一个有机的组成部分,充满思维课堂,让作业成为课堂的思维原点。趣味性的课堂才能有趣味性的作业生成,充满思维训练的趣味性的设计才是最有意思的“作业”革命;师生的互动需要产生的作业有思维性的指导指导方法和辅导的重点;课堂上的激励性的评价会激发学生们参与课堂对课堂上作业的发生充满了期待。
简介:摘要:为促进广大教师树立正确的教育思想,不断提高自身素质和能力,更好的教书育人,保障素质教育的顺利实施,对教师考核评价营造教师想发展、能发展、会发展的良好氛围,使各个层面的教师都有进步和提高,从而提升学校的管理水平。
简介:摘要:"双减"背景下作业的设计应既减轻学生看得见的负担,帮助学生从牺牲玩耍、牺牲休息、牺牲锻炼的机械训练、题海战术中解放出来,又减轻学生看不见的负担,帮助学生减轻学业压力,提高学习兴趣,变被动接受知识为主动探究生活、探究社会、探究世界,进而谋求自由、全面、个性的发展。
简介:摘要:本论文旨在探讨在新时代背景下如何保护和管理革命文物,并提出创新路径。通过研究已有的保护管理实践,本文总结出一系列解决问题的方法和策略,以确保革命文物能够继续传承红色血脉。