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  • 简介:摘要:苏霍姆林斯基说过这样一句话:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读、阅读、再阅读。”多年的教学中我们发现,小学数学中一道数学过程非常简单的题目,有些学生总是出错。究其原因,不难发现由于数学语言的 符号化、逻辑化及严谨性、抽象性等特点,数学阅读又有不同于语文阅读的特殊性。归根到底是他们数学阅读的能力很低,导致缺乏足够的信息识别能力和迁移能力,对数学概念认识与辨别模糊不清。因此,在小学数学教学中,也同样需要重视阅读能力的培养和提高。

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  • 简介:[摘要]小学生作文历来是难点,小学生由于其知识积累和阅历等原因,往往不知道写什么,怎么写,笔者从教学实践中体会到,教师应走进孩子们的世界,从转变学生心理状态,激发写作兴趣入手,由浅入深,奠定写作基础,丰富写作内容,进而发展各种认识能力,提高整体写作水平。

  • 标签: []  小学语文教学  作文  探索
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  • 简介:摘要:科幻创作一直以来都是文学、电影等领域的重要分支。想象空间作为科幻作品的灵魂,不仅体现了创作者的想象力,还承载着读者、观众对未来世界的探索和认知。从一定程度上说,科幻作品的魅力取决于想象空间的丰富程度和独特性。因此,深入探讨想象空间在科幻创作中的重要作用,有助于我们更好地理解科幻作品的价值所在。

  • 标签: 想象空间 创造科幻世界 方法
  • 简介:摘要:儿童画是幼儿表达内心情感和认知世界的重要方式之一。通过儿童画,我们可以深入了解幼儿的内心世界,探究其心理发展的轨迹。儿童画不仅可以反映出幼儿的情绪状态、性格特征,还可以揭示其对家庭、学校及社交环境的适应能力和认知水平。例如,有研究发现,绘画能够有效地降低幼儿焦虑水平,提高其自尊和自信心。另外,通过观察幼儿的绘画作品,可以发现其潜在的创造力和想象力,为培养其综合素质提供有力支持。因此,解析儿童画对幼儿心理发展的重要性不容忽视。在教育实践中,教师应注重引导幼儿通过绘画表达内心感受,培养其良好的心理品质和创造力。

  • 标签: 儿童画 绘画 作品
  • 简介:摘要:气候是地理教学中的重要内容之一。受到季风、洋流、地形等多方面因素的影响,地球上有很多典型的气候带。同时,受到海拔高度的影响,气候带也呈现出垂直分布的特征。很多学生囿于生活实践,仅仅熟悉本地气候特征。如何让初中生理解并掌握世界范围内的气候类型,这就需要我们认真面对,选择合适的教学方法。以下就此进行简要分析,以供大家借鉴。

  • 标签: 初中地理 气候类型 教学方法
  • 简介:摘要:气候是地理教学中的重要内容之一。受到季风、洋流、地形等多方面因素的影响,地球上有很多典型的气候带。同时,受到海拔高度的影响,气候带也呈现出垂直分布的特征。很多学生囿于生活实践,仅仅熟悉本地气候特征。如何让初中生理解并掌握世界范围内的气候类型,这就需要我们认真面对,选择合适的教学方法。以下就此进行简要分析,以供大家借鉴。

  • 标签: 初中地理 气候类型 教学方法
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  • 简介:【摘要】核心素养的提出,使得中学大单元教学也成为了一种必要的尝试,从而使得单元更有整体性、系统性、综合性。以高中政治《世界多极化》为教学案例,探索“大单元”教学设计对于政治课堂教学的积极作用,并在此基础上进行积极的思考,提升单元内学科的运用能力,助力政治课堂“教与学”的良性发展。

  • 标签: “大单元”教学 政治学科核心素养
  • 简介:摘要:世界技能大赛(WSC)是一个国际性的职业技能竞赛平台,旨在促进全球职业技能的发展和交流。焊接项目作为其中一项重要的比赛项目,其培训课程的开发与实施对于提高焊接技术水平、推动焊接教育事业发展具有重要意义。本文以世界技能大赛焊接项目培训课程为研究对象,探讨其开发路径,以便为焊接世赛项目培训课程的改革与优化一定的提供参考。

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  • 简介:摘要:本文旨在探究《平凡的世界》这部著名小说的整本书阅读策略。通过分析小说的结构、主题和人物塑造,提出有效的阅读方法和策略,帮助读者更好地理解和把握这部作品的内涵。

  • 标签: 《平凡的世界》 整本书阅读 策略 结构分析 人物塑造
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  • 简介:摘要:随着社会的发展和教育理念的更新,美术德育在高年级教育中扮演着越来越重要的角色。美术作品不仅是审美的表现,更是情感的抒发,对学生的情感培养具有深远的影响。探讨高年级美术德育与情感培养的关联性和实施策略,对于促进学生全面发展、提升审美情感具有重要意义。本文旨在深入探讨如何通过美术德育引导学生情感体验,激发他们的创造力和审美能力,为高年级美术教育提供新的思路和方法。

  • 标签: 美术德育 情感培养 审美情感
  • 简介:摘要:本文探讨了位值概念与数字意识的发展历程、形成与影响,以及在教育中的应用。文章首先介绍了位值概念从古代到现代的演变,然后分析了数字意识的心理学基础及其对数学思维和社会文化的影响。接着,文章详细讨论了位值概念与数字意识在不同教育阶段的教学策略和方法,并总结了研究成果。文章展望了未来研究的方向和挑战。

  • 标签: 位值概念 数字意识 数学思维 教育应用 发展历程