简介：摘要：本文旨在探讨医科大学附属医院青年教师培养的重要性，分析当前青年教师培养的现状与问题，并提出针对性的培养策略与实践建议。通过本文以期为附属医院青年教师培养提供有益的参考和借鉴。

简介：摘要：近年以来，我国每年应届大学毕业生人数逐年创新高，大学生毕业去向一直是社会热点和百姓所盼，在经济下行、就业岗位竞争激烈的情况下，就业指导成为大学生就业求职的重要课程和内容，其中，思政教育在就业指导中还有很大的发挥空间。本文首先反思了当前思政教育在就业指导中的实践现状，其次提出了针对性的优化策略，并特别强调了校友工作在思政教育中的积极作用。

简介：摘要：智能技术给社会带来了信息化、智能化、数字化的创新与改变，对市场行业赋予新动力与挑战。对于工科生而言，要更为注重提高核心竞争力，要将个人理想同国家社会需求相结合，将个人努力同时代背景，市场需求相一致。要培养破局思维，创新意识，在不断的突破中塑造勇敢的自己。

简介：摘要：音乐教育在小学教育中具有重要地位，它不仅能够培养学生的音乐素养和审美能力，还能促进学生的综合素质发展。随着新课标的实施，小学音乐学科大单元教学的重要性不断凸显。本文旨在探讨新课标下小学音乐学科大单元教学的重要性、实践策略以及未来发展方向，以引导教师更好地进行音乐教学实践。

简介：摘要：“双减”政策落地，五育并举成为落实立德树人根本任务的抓手。小学音乐学科作为美育代表学科，要结合当前教育形势，积极落实教学改革，融入大单元教学，以满足培养学生音乐核心素养的需求。在这个过程中，音乐教师需要明了自身所面临的挑战，深入了解大单元教学内涵，并在此基础上结合音乐教学存在的问题，形成具体的大单元教学方案，保证音乐教学提质增效。

简介：摘要：随着素质教育理念的推广，督促教育改革的深入，小学音乐教学呈现出主题明确、内容丰富、方法多样的发展态势。单元教学作为实现新课标理念的重要方式，被越来越多地运用于小学音乐教学实践之中，但需要针对新课标下的小学音乐教学目标，才能更好地进行教学设计。因此，本文重点研究新课标下小学音乐学科大单元教学实践，旨在提升小学生音乐核心素养。

简介：摘要：随着时代的发展和社会的进步，音乐教育作为小学课程中不可或缺的一部分，扮演着引领学生审美、培养情感、促进综合素质发展的重要角色。新课标下小学音乐学科大单元教学的实践研究，旨在探索更加符合时代需求、切合学生兴趣、促进个性发展的教学模式和策略。通过对新课标理念的深入理解和实践探索，将为培养学生全面发展、提升音乐素养提供重要参考和借鉴。

简介：摘要：语文学科的教学工作有着阅读与写作两方面的素养培养要求，单纯地教学指导，带领学生学习语文知识，不足以实现基础的学科教学目标。高中阶段的语文学科教学，不应该局限于传统教学思维，教师以提升教学质量为核心，应该重视做好教学创新。基于多种教学方法的应用，配合大单元教学策略，能够针对性强化教学质量。本文结合高中语文学科教学分析，讨论语文大单元教学实施的关注重点，思考如何稳定进行教学，并提出建议以供参考。

简介：摘要：新形势下，我国女子体操面临着多重挑战。首先是竞技实力的提升，国际竞争日趋激烈，要求运动员技术和体能的全面发展。其次是人才培养机制的完善，需要优化基层训练体系，提高青少年选材和培养的科学性和系统性。再者是体制机制的创新，需要适应体育产业发展趋势，探索运动员和俱乐部、企业的深度合作模式。此外，还需关注体操运动员的心理健康和社会保障问题，构建全方位的支持体系，促进运动员综合素质的提升和可持续发展。

简介：摘要：在小学女子篮球比赛中，团队协作是取得成功的关键因素。本文旨在探讨团队协作的重要性以及提升其水平的策略。团队协作不仅可以弥补个体技术和经验的不足，还能够提高球队的整体竞技水平。通过有效的训练与准备以及比赛中的实践，可以促进队员之间的信任和沟通，明确角色分工，培养集体意识，从而提升团队的协作能力。最终目的在于帮助小学女子篮球队提高比赛表现，培养学生的团队精神和体育素养。

简介：【摘要】小学数学在处于学科大概念视域下的教学拥有一定好处，能够消除传统教学的一些弊端，能够将知识构成一个完整的体系展示给学生，让学生清晰的认知知识，让学生们更好的学习数学知识，提高教学质量。

简介：摘要：在新课改全面深化落实的背景下，我国小学教育事业实现了全面创新和突破。作为小学语文教师，需要站在学生的角度去调整教学方式和方法，促进学生思维全面发散，还要能调动学生的积极性。其中大单元教学设计就完全契合现下教学要求，可以引导学生把控好不同文章之间的联系，构建系统性和整体性的思维，让学生在语文学习过程中可以感受乐趣，实现全面发展。

简介：摘要：高中阶段历史学科教育教学工作涉及到的内容较为深刻与复杂，对教学模式以及教学策略的选择提出了一定要求。本文以历史学科大概念的基本内涵及其在单元教学中的价值作为切入点，基于明确教学主题、厘清教学难点、构建教学体系、给出历史解释以及培育核心素养等角度对历史学科大概念背景下的单元教学设计进行了分析与研讨，以期为有关教育工作者提供参考。

简介：摘 要：在课程改革的推动下，课堂教学方式也在进行着变革，但在单元教学中，要注意从全局出发，抓住要点，明晰联系，相互补充，作业种类可划分为基本作业、延伸性作业、综合性作业和养成性作业，以适应各阶段的需要，根据课程的学习质量要求，进行课堂教学的时间安排和学生的课后总结。

简介：摘要：本研究以新课标下初中英语学科大单元教学实践为研究对象，通过深入分析和调查研究，总结了大单元教学实践的现状和问题，并探讨了相应的改进策略。研究结果对于提高初中英语教学质量具有积极的指导意义。

简介：摘要：本文深入分析了新课标对初中英语教学的具体要求，并探讨了大单元教学模式的理论基础。在此基础上，文章详细阐述了大单元教学的实施策略，并通过实际应用案例，展示了该模式在初中英语教学中的有效性。

简介：摘要：“新医科”是新时代对医药人才培养的新要求，不仅要做好专业知识和技能的传授，更应做好思政教育、职业素养、创新能力培养教育。本文从生物化学课程教学现状、主要存在问题，以及教学理念、教学团队建设、教辅方法等方面对新医科视域下生物化学的创新教学方法进行探索。

简介：摘要：新医科是党和国家对现代医学发展提出的新要求，也是医学教育高质量发展的需求。在此背景下，护用药理学作为护理专业的医学基础课，其教学改革尤为关键，本研究旨在探讨如何在新医科背景下将思想政治教育合理的融入护用药理学课程中，以培养具有扎实专业知识，良好职业素养、德才兼备的综合型护理人才。

简介：摘要：某省竞技体育训练体制的改革给体操后备人才的培养提出新的挑战。现从执教多年实践为立足点，对几批亲自执教经3～5年训练，输送后的队员成材反馈为脉络，系统地疏理和总结基础训练的精髓。女子体操少儿训练阶段是各项基本技术成型的主要时期。从跑步、倒立、跳马、高低杠、技巧五个相对重要的动作，探讨此阶段基本技术的训练。

简介：摘要：新医科的提出，为护理学人才的培养带来了新的机遇和挑战，为护理专业课程的教学理念和教学方法提出新的要求。文章阐述了如何通过深入挖掘病理学课程思政元素、拓展课程教学内容，采用BOPPPS教学和翻转课堂等多元化教学手段、线上线下混合式教学方法，探索新的课程考核评价体系，从而实现“教学”与“育人”的有机结合，培养出适应岗位需要的护理学人才。