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13 个结果
  • 简介:摘要随着社会的进步和科学技术的发展,现代化的教学设备录音机、电视机、幻灯机、视频展示仪、电脑等多媒体电教仪器越来越多地被广大教师应用于日常的教学中,为培养高素质的人才发挥着重要的作用。所以说电教设备管理工作是学校整个管理系统中必不可缺少的一个有机组成部分,是实现学校教育功能所必备的工作之一。

  • 标签: 多媒体电教仪器科学管理日常维护
  • 简介:学界对于纪效连接成分“难怪”的研究多集中于汉语本体方面,主要表现在:注重对“难怪’’词汇化、语法化的探讨,注重从因果复句和篇章角度观察“难怪”的用法和功能。综观这些研究成果,对于纪效连接成分“难怪”的研究还可以从“难怪”前后项的语义关系、“难怪”与其他纪效连接成分的异同、“难怪’’在留学生语篇使用中的偏误等几个角度入手。

  • 标签: 难怪 词汇化 语法化 因果复句 语篇
  • 简介:摘要本装置是一种保护机用丝锥的连接装置,它是由滑杆、滑筒、轴销、莫氏锥柄、标尺、定位调整螺母、扭矩卸除槽等主要结构组成。滑杆装在滑筒内,滑杆一端装有轴销,轴销可在滑筒两侧的滑道内轴向自由滑动,并传递扭矩。定位螺母可根据加工尺寸调整定位,标尺的使用实现了攻丝深度的可控,滑筒另一端的扭矩卸除槽保证攻丝到位时轴销滑出滑道空转实现消除扭矩,有效保护机用丝锥。

  • 标签: 自由滑入式滑道深度控制消除扭矩丝锥防断
  • 简介:文章通过对《仪器分析实验》课程教学现状的分析,指出学生缺乏主动性是该课程教学中存在的主要问题,《仪器分析实验》教学改革应围绕培养学生自主实验能力开展。介绍了以培养学生自主实验能力和创新精神为宗旨的《仪器分析实验》课程改革实践及效果。

  • 标签: 仪器分析实验 自主实验能力 改革 实践
  • 简介:蛋白质是通过与其他蛋白质或生物分子的识别和连接来发挥功能的,阐明连接的驱动力及机理对理解蛋白质的功能发挥有很大帮助。文章对三种蛋白质连接的模型进行了描述和比较,对三种模型的驱动力和机理进行了研究,强调了蛋白质的连接是由热力学的熵焓互补平衡控制的过程。

  • 标签: 蛋白质连接 连接机理 构象选择模型 吉布斯自由能 熵焓互补
  • 简介:

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  • 简介:化学实验离不开化学仪器,每种仪器都有它的用途和使用方法,而现在高考的实验题为了增加试题的难度和新颖性,往往会涉及很多中学常见但很特殊的一些仪器,本文旨在对《考试说明》中要求的实验仪器做一个延伸和拓展,试图详尽地对它们的用途和使用方法进行阐发和推介。

  • 标签: 中学 特殊仪器 化学教学 实验教学
  • 简介:高校实验室仪器设备是高校固定资产的重要组成部分,也是高校开展教学、科研工作的重要物质基础.如何使用和管理好实验室仪器设备成为高校管理工作的重要课题,本文从几个主要方面对高校仪器设备管理中出现的问题进行了探讨.

  • 标签: 高校 实验室 仪器设备
  • 简介:1问题的提出法国数学家彭加勒说:“科学家研究自然,并非因为这样做有用处。所以研究它,是因为他从中能得到乐趣。他所以能得到乐趣,那是因为它美。”化学是充满奇珍和谜团的领域,如果以美学角度来审视化学,它便是一门有血有肉、活生生的充满情趣的学科。

  • 标签: 化学仪器 审美视野 人教版 实验 初中 美学角度
  • 简介:晋察冀首府张家口时期对延安精神向全国的传播起到了重要作用,为西柏坡精神的形成提供了先期实践,是延安精神和西柏坡精神之间的重要连接点。表现在:晋察冀首府张家口时期的民主政治样式,是延安精神传播的政治形态;晋察冀首府张家口时期革命文化兴起,是延安精神传播的文化形态;晋察冀首府张家口时期的城市治理模式,为中国共产党工作重心的转移提供了实践准备。

  • 标签: 晋察冀 张家口 延安精神 西柏坡精神 连接点
  • 简介:随着政府对高等教育的投入力度不断加大,当前的医学院校教育形势乐观,相关的医疗仪器设备建设得到了很大发展,对临床教学、医疗和科研水平的提高起到了重要的支撑和促进作用。为保证教学科研工作的顺利开展,各高校每年都投入了大量资金用于添置各种类型的仪器设备。然而,在仪器设备管理中还存在一些问题,有些方面还比较严重,应引起高校有关部门和管理人员的关注和重视。本文旨在探讨医学院校仪器设备管理中存在的一些问题并提出相应对策,以提高医学院校设备管理的现代化水平,进一步管好、用好国有资产,切实发挥国有资产在高校中的作用。

  • 标签: 医学院校 设备管理 问题 对策
  • 简介:衔接手段是实现语篇连贯性的一种方式。衔接手段可以分为四种,只有连接词能够体现出文本转换中的深层关系,相比之下,其他衔接手段只能体现文本的状态。本文基于自建的可比语料库,将汉英会议口译语料库中的连接词与英语原创语料库中的连接词使用进行对比分析,以对汉英口译员平时的训练提出可实践性的建议。

  • 标签: 汉英口译 语料库 衔接手段 连接词
  • 简介:通过对任务驱动教学法的介绍,讲述了其在光学仪器装配与调整教学中的实施步骤及过程,并给出具体实例。任务驱动教学法是一种探究式的教学模式,有利于培养学生的自学能力、合作与创新精神,提高学生的动手能力,有利于学生综合素质的提高。

  • 标签: 任务驱动 教学法 光学仪器装配与调整