简介：芦文慧，女，1966年生，辽宁沈阳人，先后就读于沈阳大学师范学院、沈阳师范学院、美国罗斯福大学、华东师范大学，博士学位。现任沈阳大学继续教育学院、沈阳大学女子学院院长，教授，中国成人教育协会成人高等教育理论研究会常务理事，

简介：在初中语文阅读教学中，教师的点拨和引导对学生的成长至关重要。初中语文阅读教学要追求师生之间的相互联系，共创师生“互慧”成长的平台。策略一：以情点“情”在初中语文阅读教学中，我们需要引导学生走进文本深处，与作者进行心灵的交流。要达到这种境界，须借助情感渲染这一教学手段。

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简介：摘要我们要从学校教育塑造人的任务和适应未来的需要去考虑学校体育的任务,即体育教育除了向学生传授体育的知识、技术以及增强他们的体质外,还要把道德品质教育、终身体育思想教育、美育教育贯穿始终,把育人放在首位。体育同学校的其他教育一样,是培养全面发展人才的重要手段。

简介：城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。注释：①少府：县尉的别称。②城阙（que）：帝王居住的城,这里指长安。三秦：泛指秦岭以北、函谷关以西的广大地区。③五津：四川岷江上有五个著名渡口,此则泛指四川。

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简介：摘要德育为先慧智双运，是当今教育成败的根本，它关系到国家的昌盛、民族的复兴，关系到我们每一个人的一生。如何搞好教育，特别是搞好孩子的早期教育是大家都非常关注的一个重大问题。因其科学的教育理念和方便易行的操作性，很好地突破了目前教学中学生学习效率低、厌学的教育瓶颈。德慧智经典诵读必将推动、促进整体教育水平、教育质量的不断提高与完善，其意义重大，影响深远。

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简介：“以天下为己任”的原始出处是《孟子．万章下》。孟子赞伊尹“其自任天下之重”．即伊尹自觉担负起平治天下的重任．后人把这个意思化用为“以天下为己任”．如《南史·孔休源传》说孔休源“风范强正．常以天下为己任”。这个词语变成熟语功属朱熹．他对范仲淹的评价为“且如一个范文正生．自做秀才时便以天下为己任”。

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简介：我们非常爱看魔法师的表演，也非常渴望拥有一个魔法师的口袋，因为你永远猜不到，这个魔法口袋能给你带来怎样的惊喜。

简介：马在吐蕃特人生活和文化中扮演着重要而独特的角色。马不仅仅是生产生活的工具，还常常被视为是一种灵异、吉祥的动物，马和马文化渗透到吐蕃特人生活的方方面面。本文通过吐蕃特口传文学中的“丹慧”、“勒、伊”“德鸟、楷”透视马在吐蕃特人生活和文化中不可或缺的地位。

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简介：“李慧娟事件”是一个值得多角度、多层面不断探究的学术标本。以往学界已有诸多解说，但今天检讨之，似都未能及于问题之根本。从法理学的本体论层面解析，法官为解决个案要“找法”，但什么是法？在此却有一般意义的法与当前个案的法之分，亦有法的一般效力和个案效力之分。李慧娟依上位法优于下位法规则，否定的只是《河南省农作物种子管理条例》的个案效力，并未涉及其一般效力，因而从理论上讲并无任何违法与不妥。这种解说或许是对“李慧娟事件”的真正的理论救赎。

简介：本研究探讨TEM4听力理解任务特征的因子结构，以期指导听力教学和测试实践。本研究表明，任务特征中能够提炼出文本、题目和认知活动三个因子，认知活动因子对于高阶因子（听力理解）的贡献最大。这说明听力教学和测试的重点是培养和考查学生获取听力材料关键信息的技能，考查学生理解细节信息和隐含信息的能力、整合不同信息并建构新的意义的能力。

简介：摘要《普通高级中学英语课程标准实验》强调阅读是理解和吸收语言信息的最重要手段。它能给学生提供更为丰富的教育教学资)源，有助于他们开阔视野、积累语言知识、扩大词汇量和了解英语国家的社会及文化等。不言而喻，阅读能力是学生综合语用能力的重要方面，是训练学生语言运用能力及表达能力的重要途径，所以提高阅读能力显得至关重要。本文就教学中影响英语阅读能力的因素及提高阅读能力的策略谈谈自己的认识。

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