简介：学术期刊编辑人员的素质,直接影响到期刊的质量和整体水平。作为高职院校学术期刊的编辑人员,必须不断加强学习和继续教育,提升包括政治素质和业务素质在内的各方面综合素质,才能适应新时期对学术期刊编辑的要求,最终实现学术期刊整体水平的提高,从而更好地为学院的科研工作和地方经济建设服务。

简介：成人教育教务管理人员要有高尚的道德情操和良好的道德修养,要有多维的角色行为和角色意识以及一定的信息处理能力.但是,他们素质的提升仍存在制约因素.改进的必要措施是必须重新进行角色定位,提升服务意识,认真研究教务管理本职工作,提高科研能力,做好教务管理人员的培训工作,有效促进教务管理人员组织协调能力的提升,达到提高综合素质的目的.

简介：老子曾经说过，“治大国，若烹小鲜”。什么意思？做菜既不能太咸，也不能太淡，要调好佐料才行；而治国就如同做菜，既不能操之过急．也不能松弛懈怠．只有恰到好处，才能把事情办好。那么，现在许多国家的领导人，他们还会不会烹小鲜？技术又怎样？从他们烹小鲜的水平里，能否一窥其治国之道呢？

简介：毛泽东与农民杨步浩杨步浩是陕西的一名普通农民，毛泽东在延安时与他成为了朋友。全同解放后，虽然毛泽东进了北京，但是毛泽东同杨步浩在战争年代建立起来的情谊并未中断。

简介：张奚若（1889—1973年）字熙若，自号耘，陕西大荔县朝邑镇人，著名的爱国民主人士、社会活动家、政治学家、西方政治思想史学者。

简介：领导人“个人著作”或纪录着领导人对待哲学与现实问题的观察与思考；或回荡着领导人对历史经验与教训的总结和反思；或凝聚着领导人对人生艰辛与困窘的认知和感悟。这些力透纸背的内容若能恰当运用于高校思政课教学中，则有助于释疑思政课难点，使青年学生“心悦诚服”地接受思政课所阐释的“大道理”；有助于拓宽思政教材深度，帮助青年学生树立正确的历史观；有助于提升思政课育人效果，培养青年学生的优秀品质。

简介：【热点材料】2014年7月15日,金砖国家领导人第六次会晤在巴西福塔莱萨举行。中国国家主席习近平、巴西总统罗塞夫、俄罗斯总统普京、印度总理莫迪、南非总统祖马出席了本次会晤。

简介：

简介：摘要现代社会进入信息时代，现代化的图书馆要求图书管理人员要适应知识经济时代发展的需要，不断努力学习，使自己具备各种素质，争当集图书馆信息管理者、组织者、信息传播者、能力培养和技能教育者为一身的通才，更好地满足当代读书的诸多需求。

简介：家族企业要基业长青必须拥有自己的核心竞争力，而领导力培养是企业核心竞争力的具体体现。本文在阐述家族企业领导力基本理论的基础上，分析了我国家族企业领导力的现状，并提出家族企业领导及继任者领导力培养的具体路径。

简介：在全球一体化、竞争激烈的经济大变革时代，人才资源的开发成为应对经济挑战的重要战略，21世纪的竞争说到底是人才的竞争。随着我国改革的日益深化，提升员工素质成为提高企业核心竞争力的关键。如何利用好不同专业、不同类型的人才，优化人力资源的配置，充分发挥员工的潜能，是企业发展所面临的基本问题。

简介：“对于领导者培养而言，企业家精神不可或缺，这也是企业领导力的核心。要想传承，可以邀请退居二线的领导，担任各个团队的教练。而要提高培养的效率，就应思考：作为企业的高管，他们需要什么？期待什么？关注什么？对于HR来说，这是领导力培养很好的切入点。”

简介：人们希望领导者诚实可信、高瞻远瞩、精明强干、鼓舞人心。这些素质叠加起来，就形成了个人信誉，也就是领导力的基础。

简介：<正>在现代领导关系中,随着被领导者的能力和自主意识越来越强,其地位和作用也越来越重要,在领导活动中,被领导者甚至部分替代了领导者的职能和作用。面对这一现实,领导者应该充分发挥被领导者的自我领导作用,由多为到少为,由直接领导到间接领导,尽力履行好不可替代的职责,实施简约化领导。简约领导要求领导者在领导活动中尽量少用硬权力,多用软权力;尽量隐遁自己的身影,少用人治,多用法治。

简介：导读一位超凡出众、个性鲜明、有情商、有魅力的杰出领导者很容易让人们着迷，我们认同他们、赞美他们，但这样的领导者并不代表领导力。领导力体现为一个组织内的领导者群体。好的领导者不仅建立个人公信力，也建立组织的领导能力——组织可以持续培养未来领导者的能力。

简介：专业招聘集团瀚纳仕近日发布的一项研究显示：一些善意的提醒可以让新晋领导成为受人尊敬的成功老板，并帮助其远离危害职业发展的坏习惯。

简介：教学领导是中小学校长的重要职责，直接关系到基础教育质量的提升与发展。由于学校内外各类因素的困扰，校长教学领导面临着意识淡薄、角色模糊、缺乏同伴等问题。为此，有必要通过明确校长教学领导角色、促进教学领导专业发展、寻求教学领导同伴等举措切实推进中小学校长教学领导的创新、确保基础教育教学改革的稳步推进。

简介：在信息爆炸的时代，领导者不得不学会通过多种互联网渠道和他人沟通。然而，领导者需要学习的不仅仅是科技，还要利用它实现个性化的表达。

简介：在过去对校长领导风格美学领导的研究中，多数以质性方式进行论述，缺乏实证探究。而本研究针对美学领导变项，建构其因素维度并对维度编制相关的题项。选取以台湾地区公立小学教师为研究对象，采取问卷调查方式，了解学校教师知觉校长美学领导的程度，共回收有效问卷210份，并使用软件SPSS17．0进行资料处理。经探索性因素分析、信度分析，建构出校长情绪和谐领导和校长情绪愉悦领导两维度，分别包含6题和7题题项，累积解释变异量为61．825％，两维度之a信度系数分别为0．927和0．893，量表有良好的效度和信度。结果使美学领导因素描述更加完备，可为后续相关研究提供参考。

简介：作为南岸区义务教育的重要力量，重庆市第110中学校在新一轮课程改革中秉承“快乐学习，健康成长，快乐工作，幸福生活”的办学理念，围绕“师生快乐，书香浓郁，南岸一流，市内知名”的办学目标，开展了“学校课程规划编制与改进的实践研究”。